Ja vecāki paziņo, ka bērns ir paplašinājis skolēnus, nav ieteicams atstāt šādu anomāliju bez pienācīgas uzmanības. Ir diezgan daudz iemeslu, kas var izraisīt vēdera atvēruma palielināšanos. Daži no tiem ir nekaitīgi, bet ir arī citi faktori, kas rada nopietnus draudus.
Skolēnu paplašināšanās, t.i. acs muskuļu darba dēļ rodas midriasis. Ar normālu redzes orgānu darbību caurums varavīksnēs nepārtraukti maina tā diametru. Kustībā muskuļi nes gaismu.
Ja bērns atrodas tumšā telpā, tad skolēni paplašinās. Tādējādi, acs ļauj jums izlaist vairāk gaismas staru uz tīklenes, kas ļaus jums iegūt labāku attēlu.
Paplašinātie skolēni bērnā gandrīz nekavējoties samazinās diametru, ja paskatās uz gaismu. Cauruma diametra sašaurināšanās arī ļauj novērst acu bojājumus. Kad acis pārtrauc reaģēt uz gaismu, tas ir, skolēni visu laiku paliek plaši - tas norāda uz novirzi.
Ja bērnam ir paplašināti skolēni, iemesli var būt šādi:
Skolēni var palielināt ar īpašām zālēm. Tos izmanto diagnozes procesā (piemēram, pārbaudot acs pamatni) vai redzes orgānu patoloģijas ārstēšanas laikā.
Fizioloģiskie iemesli, kas izskaidro, kāpēc bērns ir paplašinājis skolēnus, atšķirībā no patoloģiskiem, nerada draudus. Vecākiem jāsaprot, ka ne visas slimības ir saistītas ar bērna vispārējās labklājības maiņu.
Tāpēc, ja ir vienmērīga varavīksnenes atvēršanas paplašināšanās, varat pieņemt pieņēmumus par šādiem anomālas procesa avotiem:
Patoloģiskais process, kas notiek organismā, ne vienmēr palielina abus skolēnus. Asimetriskai atvēruma paplašināšanai varavīksnā var būt tādi paši iemesli kā abu acu midrāzei.
Adie-Holmes sindroms ir vēl viena slimība, kas var izraisīt skolēna diametra pieaugumu. Šo sindromu raksturo acs muskuļu daļēja vai pilnīga paralīze. Bērniem sindroms ir reti diagnosticēts.
Papildus tam, ka trūkst reakcijas uz gaismu, var būt formas deformācijas forma. Šī patoloģiskā procesa attīstības cēloņi līdz šim nav precīzi zināmi, kas nozīmē, ka nav īpašas attieksmes.
Jebkuras anomālijas bērniem fizioloģijā no normas obligāti jāizpēta. Agrīna diagnostika ļauj savlaicīgi identificēt patoloģisko procesu, kas ievērojami palielina veiksmīgas un ātras ārstēšanas iespējas.
Šo padomu ignorēšana var izraisīt redzes asuma pasliktināšanos.
http://o-glazah.ru/simptomy/pochemu-u-rebenka-rasshirennye-zrachki.htmlMidriasms - šo terminu oftalmoloģijā sauc par acs ābola paplašināto skolēnu. Kas ir skolēns? Šis caurums, ko veido īriss, ir kā sava veida muskuļu gredzens, kas šķērso gaismas staru uz acs tīkleni. Šis skolēna platums regulē šo gaismas plūsmu. Jo vairāk tas tiek sašaurināts - līdz ar to uz tīklenes nokrīt mazāk gaismas un, paplašinoties, gaismas staru plūsma ievērojami palielinās. Šāds regulējums attiecas uz cilvēka ķermeņa beznosacījumu refleksu.
Kā likums, spilgtā gaismā, lai aizsargātu acs ābola tīkleni no apdegumiem, skolēni refleksīvi šauri un tumsā tie paplašinās, cenšoties dot acīm pēc iespējas vairāk gaismas, tādējādi palielinot redzes asumu. Dažos gadījumos, kas nav atkarīgi no gaismas plūsmas intensitātes, skolēni var paplašināties, paplašinoties gan skolēniem, gan tikai vienam skolēnam.
Paplašinoties vienam skolēnam, fenomenu sauc par anisocoriju.
Pirmsskolas vecuma bērniem vienmēr ir ievērojami paplašināti skolēni, kas bieži rada bažas vecākiem. Bērna acs ābols sāk augt apmēram 3 vai 4 gadus, šis process beidzas 9-10 gadus. 5-6 gadu vecumā bērna redzes asums joprojām neatbilst pieaugušo redzes asumam un 8 gadus veciem bērniem vizuālā funkcija ir gandrīz pilnībā izveidojusies un acs ābols sasniedz normālus fizioloģiskos izmērus.
Šim stāvoklim ir izskaidrojums no diviem viedokļiem - tas var būt normāla fizioloģiska parādība, vai organismā ir patoloģisks process.
Fizioloģiskā norma ar paplašinātajiem skolēniem:
Patoloģiskas izpausmes vienas vai abu skolēnu paplašināšanai:
Dažreiz spēles laikā bērni nepievērš uzmanību zilumiem vai kritieniem, bet dažas stundas pēc traumas simptomi sāk parādīties, un tad paplašinātie skolēni palīdzēs aizdomām, ka kaut kas ir nepareizi.
Ievērojot midriasmu vai anizotropiju bērnam, vecākiem nevajadzētu nekavējoties panikas gadījumā. Ārsti iesaka jums kādu laiku noskatīties, ja situācija vēl aizrauks jums, un tam pievienos citus satraucošus simptomus - šajā gadījumā Jums jālūdz padoms oftalmologam.
Abu vai viena skolēna paplašināšanās iemeslu diagnosticēšana nav viegls uzdevums, bieži vien ne tikai konsultēties ar oftalmologu, bet arī neirologu, traumatologu, endokrinologu un otolaringologu.
Visbiežāk sastopamie viena skolēna paplašināšanās cēloņi ir:
Bieži abu skolēnu paplašināšanās iemesli ir:
Pārbaudot oftalmologu vai neiropatologu, ārsti parasti pārbauda šādas ķermeņa un redzes orgānu vispārējās situācijas funkcijas:
Instrumentālās diagnostikas metodes ietver:
Problēmas avota risināšana ir ārkārtīgi svarīga, lai savlaicīgi rīkotos un novērstu valstis, kas apdraud bērna veselību un dažreiz tās dzīvi.
Saskaņā ar Jevgeņija Oļegoviču Komarovski, slaveno krievu pediatru, bērna paplašinātu skolēnu gadījumā, ja nav citu līdzīgu patoloģisku simptomu, nav nepieciešama zāļu terapija vai koriģējoši pasākumi redzes asuma uzlabošanai. Atklājot midriasis kombinācijā ar citiem netipiskiem simptomiem, ieteicams veikt konsultācijas ar oftalmologu. Pārbaudes laikā ārsts nodos izskatīšanu citiem speciālistiem, kas veiks papildu pārbaudi. Pamatojoties uz savāktajiem datiem, jau ir iespējams runāt par diagnozi un, ja nepieciešams, izstrādāt ārstēšanas taktiku.
Paplašināto skolēnu terapija bērniem, kuriem nav svešu simptomu, parasti ir acu pilienu-miotiku lietošana, ko izrakstījis ārsts.
Šīs zāles ir: "Carbachol", "Polikarpīna hidrohlorīds", "Ecophio jodide" un citi analogi. Šīs zāles ietekmē skolēna muskuļu audu un ātri to sašaurina. Tomēr to izmantošana prasa skaidru pamatojumu, jo šiem instrumentiem ir vairākas kontrindikācijas. Bieži vien šādu zāļu blakusparādība, ko lieto bērns, var būt redzes skaidrības pārkāpums - viņš redzēs priekšmetus, it kā miglā, pastāvīgā galvassāpes, slikta dūša, vemšana un pat caureja.
Dr Komarovskis E. O. bieži iesaka vecākiem pievērst uzmanību apstākļiem, kādos bērns dzīvo. Kā viņa istaba ir aprīkota? Ja dominē tumšās krāsas, tas būs nozīmīgs slogs bērna acīm, kā rezultātā viņa skolēni tiks paplašināti. Turklāt telpai ir jābūt labam apgaismojumam - dienas laikā tas var būt dabiskās dienasgaismas pieplūdums no loga, un vakarā tas ir diezgan efektīvs mākslīgais apgaismojums, kas nesedz bērna acis.
Dažreiz bērna istabā ir pilnībā jāpārveido viss interjers - nomainiet tapetes, nomainiet interjeru ar gaišākiem toņiem. Pēc šādām izmaiņām skolēnu paplašināšanās bieži notiek bez medicīniskas iejaukšanās.
Vecākiem bērniem, kuri jau aktīvi nodarbojas ar bērnu komandu, ir nepieciešama vecāku uzmanība, lai noskaidrotu, kā bērns jūtas psiholoģiski starp saviem vienaudžiem un vai viņam ir traumatiskas situācijas.
Bieži midriases cēlonis kļūst par nelabvēlīgiem apstākļiem ģimenē. Patiešām, nervu pārspīlējuma, stresa dēļ bērni bērni reaģē zināmā veidā - tie paplašinās. Psiholoģiskā mikroklimata izveide mājās vai bērnu iestādē dažreiz ir pietiekami, lai paplašinātie skolēni kļūtu par normālu.
Ne tikai mazi bērni, bet arī pusaudži piedzīvo psihoemocionālu pārspīlējumu.
Un pubertātes periodā nobriešanas laikā, ņemot vērā hormonālās izmaiņas organismā un vispārējo traku par datoriem un viedtālruņiem, bērni saskaras ar milzīgu spriedzi redzes orgānos. Pediatrs EO Komarovskis iesaka regulāri, vismaz reizi gadā, veikt bērna ikdienas pārbaudi oftalmologā, it īpaši, ja sākat pamanīt savus skolēnus ar paplašinātajiem skolēniem.
Vēl viens faktors, kas ietekmē pastāvīgu abu skolēnu paplašināšanos un ir saistīts ar pusaudžiem, ir narkotisko vielu lietošana. Šodien šī problēma kļūst arvien nozīmīgāka, neraugoties uz plašo pret propagandu. Lietojot narkotikas, acu skolēni paplašinās un ilgu laiku viņu stāvoklis paliek nemainīgs, un pusaudža uzvedība ir nepietiekama.
Pēc dr. Komarovskis domām, E. O. mydriasm un anisocoria nevajadzētu pamanīt ne vecāki, ne rajona pediatrs. Tikai saprotot šādas valsts iestāšanās iemeslu, jūs varat to izlabot vai to pilnībā novērst.
Kā noteikt skolēna diagnozi, skatiet šo videoklipu.
http://vrach365.ru/zrenie-detej/rasshirenye-zrachki/Ir grūti pārvērtēt bērna ķermeņa neaizsargātību pret dažādiem vides faktoriem. Viņa ķermeņa galīgās veidošanās process nozīmē zemu drošību no jebkādas ārējas ietekmes. Ir diezgan grūti uzzināt par jebkādām problēmām, īpaši slimības sākumā.
Visbiežāk trauksmes signāls tiek dots bērna acīm. Ja šis signāls tiek aizturēts laikā, var izvairīties no briesmīgām sekām. Tieši tāpēc jebkuri bērna vizuālo aparātu darbības traucējumi ir jāidentificē un jāizpēta pēc iespējas ātrāk.
Visbiežāk sastopamās problēmas ir paplašinātu skolēnu problēma bērnam. Bieži šī problēma paliek nepamanīta, jo atkarībā no apgaismojuma intensitātes cilvēka acs veselais skolēns dienas laikā var mainīt tās lielumu.
Galvenais cilvēka ķermeņa diametra regulators ir veģetatīvā nervu sistēma un visi tā elementi.
Šī sistēma dod komandas jebkuram personas iekšējam orgānam un uzreiz rīkojas vairākos virzienos:
Kā minēts iepriekš, acu skolēna diametra būtībā mainās, mainot apgaismojuma intensitāti.
No fizioloģiskā viedokļa tiek veikta skolēna diametra maiņas procesu kontrole:
Tieši tāpēc kaitējumu jebkurai no šīm divām cilvēka ķermeņa daļām vairumā gadījumu izpaužas tikai acs skolēna nepietiekama paplašināšanās.
Midriasis ir zinātnisks termins skolēniem ar paplašinātajiem skolēniem. Tajā pašā laikā skolēnu dilatāciju var izraisīt gan patoloģijas, gan dabiski cēloņi, tomēr tas joprojām būs midriasis.
Šai parādībai ir vairākas galvenās pasugas:
Zāles ir efektīvas acu slimību profilaksei, aizsargā pret redzes zudumu. Īpaši ieteicams tiem, kas pavada daudz laika pie datora un jūtas noguruši. Atjauno dabisko acu mitrināšanas procesu, aizsargājot gļotādu no sausuma.
Zāles ir efektīvas acu slimību profilaksei, aizsargā pret redzes zudumu. Īpaši ieteicams tiem, kas pavada daudz laika pie datora un jūtas noguruši. Atjauno dabisko acu mitrināšanas procesu, aizsargājot gļotādu no sausuma.
Ir vairāki galvenie iemesli, kādēļ bērns paplašinās bērnam, kas nav saistīts ar kādu no esošajām slimībām:
Jums jāsaprot, ka iepriekš minētie iemesli reti izraisa patiešām nopietnas sekas. Tie nav arī nekādu slimību simptomi, un tos var pilnībā izslēgt pēc iespējas ātrāk, ja tiek veikti atbilstoši pasākumi.
Tomēr pat šajā gadījumā Jums nevajadzētu atstāt novārtā ārsta ieteikumus. Tas var palīdzēt noteikt reālas veselības problēmas, ja paplašināto skolēnu fizioloģiskie cēloņi ir vienkārši apvienoti ar citām slimībām.
Iespējamo paplašināto skolēnu cēloni sākotnēji var noteikt ar parasto reakciju uz gaismu. Tieši tāpēc, bieži vien slimnīcā, ja ir aizdomas par slimību, ārsts pārbauda pacienta acu reakciju uz gaismu, pat ja iespējamā slimība nepieskaras acīm.
Notikumu attīstībai ir divas iespējas:
Turpmākie dati ir būtiski tikai tad, ja abu skolēnu darbā novēro anomāliju. Pirmkārt, mums ir jārunā par pirmo iespēju un par to, kādas slimības šī situācija var runāt.
Ir jāsaprot, ka neliela smadzeņu garozas sajaukšanās, kurai pievienojas maksimālais īstermiņa samaņas zudums, neradīs skolēnu ilgtermiņa reakciju.
Atšķaidītie skolēni ir nopietns kaitējums cilvēka smadzeņu audiem, kam ir vairāki un izteikti simptomi:
Encefalopātija ir jebkura no cilvēka smadzeņu slimībām, kas nav saistītas ar iekaisuma procesiem un audzējiem smadzenēs.
Šādu slimību cēloņi var būt daudzi procesi:
Bērnu gadījumā šādas izmaiņas ir ļoti pamanāmas, tāpēc vecākiem vajadzētu būt uzmanīgākiem pret bērnu, ja viņš uzrāda līdzīgus simptomus un samazina to pie ārsta.
Šizofrēnijas gadījumā paplašinātie skolēni noteikti būs saistīti ar virkni citu simptomu:
Šie simptomi kopā ar paplašinātajiem skolēniem var būt narkotiku atkarības pazīme, bet šizofrēnijas gadījumā tie ir izteiktāki un sistemātiskāki.
Piemēram, sociopātija šizofrēnijā ir pastāvīga parādība, kas vajā viņus visu savu dzīvi, savukārt narkotiku atkarīgo cilvēku sociopātija ir mainīga, un tā ir atkarīga no garastāvokļa svārstībām un zāļu devām.
Viss notiek šādā secībā:
Progresīvais audzējs laika gaitā kļūst arvien pamanāmāks. Nevar aizmirst par pastāvīgām galvassāpēm, ēšanas problēmām un muskuļu un skeleta sistēmas traucējumiem.
Tomēr ir ļoti svarīgi agri identificēt audzēju, tāpēc pat nelieli simptomi ir jāpārbauda ar dubultu uzmanību, jo šajā gadījumā šī audzēja ārstēšanai ir daudz vairāk pozitīvu rezultātu.
Ja nedabiski paplašināto skolēnu cēlonis ir alkohola vai nikotīna pārdozēšana, tad šīs pazīmes būs līdzīgas iepriekšminēto slimību simptomiem:
Atšķirīgs simptoms ir asa smaka no pacienta mutes, kuru ir grūti sajaukt ar kaut ko citu, nevis alkoholu vai nikotīnu.
Šis stāvoklis nav kritisks, jo atšķirībā no hroniskas encefalopātijas, skolēni atgriezīsies normālā stāvoklī tūlīt pēc tam, kad organisms noņem alkohola un nikotīna sabrukšanas produktu paliekas no asinīm.
Hipertireoze ir vairogdziedzera stāvoklis, kurā tas nevar normāli funkcionēt, un tas rada daudz lielāku hormonu daudzumu nekā ķermeņa vajadzībām. Vairogdziedzera darbības traucējumi var būt saistīti ar hipofīzes un hipotalāma darbības traucējumiem.
Papildus paplašinātajiem skolēniem var rasties šādi simptomi:
Pieaugušajiem libido (vīriešiem) arī samazinās vai menstruāciju cikls (sievietēm) mainās.
Tāpat kā situācijās, kad skolēniem nav nekādas reakcijas uz gaismu, šajos gadījumos iespējamo slimību saraksts ir vēl iespaidīgāks un nopietnāks.
Šīs slimības ir diezgan līdzīgas viena otrai, tāpēc tās var aplūkot kopā.
Papildu šo patoloģiju pazīmes ir:
Meningīta gadījumā novēro arī muguras sāpes, un encefalīta simptoms ir pazemināts plakstiņš un mutes stūris, mēles maiņa no centrālās ass.
Ja nav zināms, vai persona lieto kādas zāles vai citas spēcīgas zāles, tad sekojošas simptomu sērijas palīdzēs noteikt, vai šie skolēni tiek apvienoti ar paplašinātajiem skolēniem neatkarīgi no apgaismojuma spilgtuma:
Visbiežāk narkotikas ietekmē pusaudži un jaunieši. Tomēr šīs problēmas simptomi tiek izrunāti, un uzmanīgie vecāki tos noteikti pamanīs.
Katram zāļu veidam ir savi unikāli simptomi:
Botulisms ir infekcija, pirmā pazīme, kuras ietekme ir tikai paplašinātie skolēni. Šī slimība ir saistīta ar izteiktu sāpēm un citiem simptomiem. Botulīna toksīns ietekmē zarnu stāvokli un cilvēka nervu sistēmu.
Simptomi:
Smadzeņu tūskas cēloņi ir daudz: nervu sistēmas saindēšanās pirms insulta. Atbildes reakcijas uz gaismu trūkums ir viena no iespējamās tūskas pazīmēm smagā klīniskā situācijā.
Papildu simptomi ir ārkārtīgi izteikti, tāpēc vairumā gadījumu smadzeņu tūska ar paplašinātiem skolēniem kopā ar šiem simptomiem ļauj diagnosticēt smadzeņu tūsku pēc iespējas ātrāk. Komas stāvoklī cilvēka skolēns nekādā veidā nereaģē uz gaismu.
Mūsu lasītāju stāsti!
„Man vienmēr bija vājš redzējums. Pat no manas jaunības radās problēmas ar acu spiedienu un augstu nogurumu. Manas acis bieži kļūst ūdeņainas, es esmu norūpējusies par spēcīgu dedzināšanu, dažkārt sausumu, kairinājumu un konjunktivītu.
Vīrs šo pilienu ieveda paraugā. Visvairāk man patīk, ka līdzeklis ir dabisks, bez ķīmijas. Kopš tā laika esmu aizmirsis diskomfortu! Pateicoties šai narkotikai, es ieteiktu! "
Šo parādību sauc par anisocoriju, un to uzskata tikai tad, ja skolēna lieluma atšķirība ir no 0,4 līdz 1 mm diametrā. To var papildināt viena skolēna skaidra deformācija.
Anisokorijas klātbūtni pārbauda ar parastu rīcību: ir nepieciešams fokusēt objektu.
Tad paskatieties uz skolēnu reakciju, no kuriem viens sašaurinās un paplašināsies, bet otrs nemainīs tās lielumu.
Tomēr pat skolēnu deformāciju gadījumos šo parādību gandrīz vienmēr izraisa normāli cēloņi un tas neapdraud cilvēku veselību.
Tomēr kopā ar 90% gadījumu ir 10% neparastu gadījumu, kad anisocorija kopā ar citiem simptomiem ir acīmredzama pazīme par nopietniem cilvēka ķermeņa darba trūkumiem.
Parastā anisocoria izcelsme norāda:
Tas var notikt, piemēram, ja bērnam ir auksts. Ņemot vērā aukstumu, limfmezgls ir iekaisis, un ir dažāda lieluma skolēnu anomālija. Šī parādība ir pilnīgi normāla un pazūd pēc tam, kad bērns ir pilnībā izārstēts no gripas.
Vairāk satraucoši gadījumi ir sadalīti divos veidos, kā iepriekš minētajās opcijās: ar normālu reakciju uz apgaismojuma izmaiņām; un bez jebkādas reakcijas uz tām pašām izmaiņām.
Ir jāsaprot, ka šī patoloģija gandrīz vienmēr ir raksturīga tikai bērniem, un tas ir reti redzams pieaugušajiem, tāpēc vecākiem, kas pamanījuši šo anomāliju savā bērnam, pēc iespējas ātrāk jāreģistrējas ar oftalmologu.
Gadījumā, ja skolēni, kuru starpā nozīmīga diametra atšķirība parasti reaģē uz apgaismojuma intensitātes izmaiņām, tas var norādīt uz šādām slimībām:
Gadījumā, ja acs nereaģē uz gaismu, to slimību saraksts, kurām ir liela skolēnu diametra atšķirība, var būt šāda:
Jebkurā gadījumā ir ļoti svarīgi rūpīgi aplūkot citus simptomus, lai izprastu situācijas nopietnību un laikus konsultētos ar ārstu.
Paplašināt skolēnu vairākos veidos. Tie ir iedalīti 2 veidos: narkotiku un ne-narkotiku iespējas. Pirmie tiek sasniegti vienkārši, bet tiem ir īss efekts. Pēdējie ir uzticamāki, bet tiem ir nepieciešamas naudas izmaksas un jākonsultējas ar ārstu.
Ne-narkotiku metodes skolēna paplašināšanai:
Lai paplašinātu skolēnu:
Paplašinātie bērni bērnā pamatoti brīdina un brīdina vecākus. Kāpēc tas notiek, vai viss ir kārtībā ar bērnu - prioritārie jautājumi, ko vecāki lūdz.
Veselības aprūpes speciālistu profesionālajā valodā skolēnu paplašināšanās tiek saukta par mydrizi. Šo parādību neuzskata par slimību, bet paplašinātus skolēnus var uzskatīt par simptomu. Lai norādītu uz šādu simptomu, var būt vai nu absolūta norma, vai esošā patoloģija. Skolēna spēja paplašināties un noslēgties acu muskuļu un to pašu nervu darba dēļ. Ikviens zina, ka spilgta gaisma izraisa spazmu un skolēns refleksīvi sašaurinās. Gaismas, krēslas, krēslas trūkums, gluži pretēji, veicina skolēna paplašināšanos - tādā veidā acs „pielāgojas” cilvēka videi, rada vislabākos apstākļus, lai iegūtu vairāk gaismas staru, lai sasniegtu tīkleni.
Skolēns būtībā ir ieejas vārti gaismas stariem, un cik lielā mērā tiks atvērti šie vārti, ir atkarīga no nervu sistēmas reakcijas vai drīzāk uz trešā galvaskausa pāru šķiedrām. Ja bērna skolēni paplašinās, atbildot uz gaismas samazināšanos, tad par to nav nekas neparasts vai sāpīgs. Tā ir iecerēta daba. Vecāki parasti sāk signālu, kad bērna bērni visu laiku paplašinās, neatkarīgi no apgaismojuma apstākļiem, kuros bērns atrodas. Pat šāda parādība var atrast diezgan normālus paskaidrojumus, kam nav nekāda sakara ar slimībām.
Ne vienmēr midrāze ir patoloģiska un nepieciešama ārstēšana.
Skolēna paplašināšanās pamatā vienmēr ir okulomotoriskā nerva reakcija uz noteiktu kairinājumu - ārējo vai iekšējo. Fizioloģiskie, dabiskie cēloņi parasti izraisa divpusēju viendabīgu midriasu, tas ir, abus skolēnus paplašina vienādi. Šādu fizioloģisko procesu ir iespējams atšķirt no slimības vai slimības stāvokļa, reaģējot uz bērna acīm uz gaismu. Ja skolēni nesaskaras ar spilgtu gaismu, sašaurinot, visticamāk, ka tā ir patoloģija. Jāapsver galvenie midriases cēloņi.
Jaundzimušo un zīdaiņu audzēkņu palielinātais diametrs nedrīkst izraisīt vecāku trauksmi, jo bērnam vizuālā funkcija joprojām veidojas. Pēc bērna piedzimšanas bērns redz pasauli kā neskaidru intensitāti. Jaundzimušajam un vienam mēnesim vecam bērnam ir svarīgs uzdevums - iemācīties koncentrēties uz šo tēmu, un viņš cenšas apgūt šo prasmi pēc iespējas ātrāk, jo viņš jau ir ieinteresēts apkārt notiekošajā, viņš mācās atpazīt un uztvert krāsas.
Bērna redzes orgāni ir pakļauti milzīgam spiedienam, skolēna paplašināšanās šajā gadījumā tiek uzskatīta par normālu autonomās nervu sistēmas reakciju uz ārējiem stimuliem un iekšējiem veidošanās procesiem, kas notiek strauji. Ja zīdaiņu midriasis ilgst līdz 3 mēnešiem, tad šajā parādībā nav nekādas patoloģiskas.
Paplašinātie skolēni vecākiem bērniem var būt saistīti ar to, ka bērna istabā vecāki rūpīgi izveidoja klusinātu, gaišu gaismu, kas acīs nav “hit”. Ja tajā pašā laikā bērns svaigā gaisā iet mazliet brīvā dabā, bieži sliktā apgaismojumā, tas ielādē redzes orgānus, skatoties karikatūras, spēlējot pie datora, tad nekas nav pārsteidzošs, ka mitrāze sāk būt gandrīz pastāvīga. Acis vienkārši pielāgojas cilvēka eksistences ārējiem apstākļiem.
Jāatzīmē, ka šāda bērna dzīvesveida mainīšana, biežas pastaigas, aktīvs sports, TV un datora monitora pavadīšanas laika samazināšana noved pie bērna skolēna diametra normālā, bet ne uzreiz, bet pakāpeniski.
Tādā pašā veidā kā skolēna „pastāvīgā paplašināšanās ieradums” tika izstrādāts.
Hormoni var ietekmēt skolēnu lielumu. Piemēram, smaga stresa, bailes, prieka, pastiprinātas trauksmes stāvoklī bērns organismā sāk ražot dažādus hormonus, un skolēns nekavējoties reaģē uz hormonālās fona izmaiņām. Tātad, diezgan bieži vecāki sāk pamanīt nepārtraukti paplašinātas skolēnus bērniem vecumā no 3 līdz 8 gadiem. Pirmajā gadījumā, iespējams, stress ir saistīts ar bērnudārza apmeklējuma sākumu, bet otrajā - ar slodzi un slodzi, kas saistīta ar skolas sākumu un emocionālās slodzes pieaugumu.
Bērna, kas piedzīvo konfliktus ģimenē, skolēni, domstarpības ar vienaudžiem, kuri ilgstoši ir satraucoši un uztraukušies, piemēram, gaidāmo eksāmenu vai svarīgu sacensību dēļ, var pastāvīgi paplašināt.
Pieaugušo uzmanīga attieksme pret bērnu un pusaudžu problēmām palīdzēs savlaicīgi atrast stresa faktorus un tos novērst.
Pupilāru dilatāciju papildina daudzi patoloģiski apstākļi. Tātad, reaģējot uz skolēnu, ārsti var spriest par šoka stāvokļa rašanos stipras sāpju vai lielas asins zuduma dēļ. Cilvēkiem komā vienmēr ir paplašināti skolēni. Mazāk nopietni apstākļi, kas ir saistīti arī ar mitrāziju, ir šādi.
Visbiežāk minētie iemesli ir jāapraksta sīkāk.
Šoks var rasties ne tikai smagas sāpes dēļ, ko bērns var piedzīvot traumas laikā, bet arī smaga alerģiska reakcija, zāļu pārdozēšana, ievērojams asins zudums. Visos šajos apstākļos skolēna paplašināšanos izraisa divi "ārkārtas" hormoni - adrenalīns un kortizols. Tās sāk ražot lielos daudzumos, lai iztulkotu ķermeni „ekonomiskajā režīmā” ārkārtas situācijā. Asinsvadi sašaurinās, asins plūsma palēninās, visas sistēmas darbojas lēnā, maigā režīmā "enerģijas taupīšanas" apstākļos.
Paplašinātie skolēni kļūst normāli pēc tam, kad bērnam tiek sniegta nepieciešamā medicīniskā palīdzība, un hormonālā fona sāk stabilizēties.
Smadzeņu satricinājumus, kā arī zilumus un hematomas visbiežāk pavada midriasis, un tas ir asimetriski nevienmērīgs - viens skolēns ir lielāks par otru, labie un kreisie skolēni reaģē atšķirīgi pret gaismu. Tas kļūst iespējams galvas nervu traumas (saspiešana, paralītiskais stāvoklis), kas ir smadzeņu centrs, kas regulē okulomotoriskā nerva aktivitāti. Pupilārā dilatācija ir svarīgs galvas un smadzeņu traumu diagnostikas pazīme. Papildu simptomi var būt atšķirīgi - no sliktas dūšas un galvassāpes rašanās līdz konvulsīvam stāvoklim, samaņas zudumam. Bērnam ir nepieciešama kvalificēta medicīniskā aprūpe.
Epilepsijas lēkme, tāpat kā intrakraniāla hipertensija, izraisa traucējumus trešā galvaskausa pāra funkcionēšanā. Tāpēc skolēna diametrs vairs netiek regulēts. Midriaze ir saistīta ar uzbrukumu epilepsijas gadījumā, bieži vien parastā konvulsijas stāvokļa pavadonis. Pieaugot spiedienam galvaskausa iekšpusē, spiediens uz galvaskausa nerviem tiek veikts ilgāk un sistemātiski, tāpēc paplašinātā skolēna diametrs var būt pietiekami ilgs simptoms bērnam.
Bīstamākais inde, kas var izraisīt ne tikai acu muskuļu un nervu, bet arī elpošanas sistēmas muskuļu paralīzi, ir Botox. Viņš var nokļūt bērna ķermenī ar sliktas kvalitātes konservētu gaļu vai zivīm, ar desu produktiem. Daudzi ķīmiskie indes, ko bērns var kļūdīties, sasniedzot mājsaimniecības ķīmisko vielu piegādi, kas palikušas bez uzraudzības, arī izraisa skolēnu paplašināšanos, un tas ir tikai viens no saindēšanās simptomiem. Alkoholam un narkotikām ir mērena ietekme uz galvaskausa nerviem - marihuānu, kokaīnu, sintētiskiem maisījumiem. Šo vielu ietekmē smadzenes pārstāj regulēt nervu sistēmas inhibīcijas un ierosmes procesus, kas izraisa īslaicīgu midrāziju.
Vecāku īpaša uzmanība bieži prasa paplašinātus skolēnus pusaudžiem. Ja mihiatrijas stāvoklī ir nepietiekama, nepāra uzvedība, neparastas reakcijas uz parastām lietām, ir iemesls domāt par to, vai bērns lieto narkotikas.
Lai radītu bērna paplašināšanos, var saņemt tādas zāles kā barbiturāti, spazmolītiskas zāles, dažreiz hormonālas zāles. Piemēram, Prednizolons, ko var ieteikt smagas alerģiskas reakcijas un citu slimību ārstēšanai, padara ķermeni jutīgāku pret adrenalīnu, kas savukārt paplašina skolēnus. Saindēšanās ar šīm zālēm izpaužas ne tikai patoloģiski paplašinātiem skolēniem bez reakcijas uz gaismu, bet arī citi simptomi - apjukums, samaņas zudums, krampji, asinsspiediena pazemināšanās un vemšana. Jūs nevarat gaidīt, jums ir nepieciešams sniegt neatliekamo palīdzību un izsaukt neatliekamo palīdzību.
Vairumā gadījumu vecāki mēdz pārspīlēt paplašināto skolēnu problēmu, uzskata slavenais pediatrs Jevgeņijs Komarovskis. Bet tas ir labāks šādā veidā, nekā garām un ignorēt patoloģisko apstākļu simptomus. Jums nevajadzētu mēģināt atrast iemeslu, kāpēc bērns pastāvīgi paplašinās vai asimetriski palielinās. Vislabāk to pārbaudīt. Tas jāsāk ar aculista un neirologa vizīti.
Bieži vien, lai apstiprinātu tās vai citas aizdomas par ārstu, tās nosaka smadzeņu MRI vai elektroencefalogrammu, kā arī vispārēju un bioķīmisku asins analīzi, kas ļaus noteikt noteiktu hormonu koncentrāciju. Ja ārsts saskaņā ar aptaujas rezultātiem norāda, ka nav konstatētas patoloģijas, tad vecākiem ir jāpieņem šis fakts. Visbeidzot, bērna skolēnu lielums var būt individuāls izskats. Bet šai domai vajadzētu domāt vecākiem vismaz tad, kad speciālisti jau ir pārbaudījuši bērnu.
http://www.o-krohe.ru/zrenie/rasshireny-zrachki/