Gādīgi vecāki vēlas zināt, kas ir jaundzimušajam bērnam. Viņi salīdzina mazo bērna seju un tomēr neredz apzinātu izskatu. Bērns pļauj acis uz sāniem, tad aplūkojas vienaldzīgi. Nepieredzējušas mammas un tēti var lietot šīs redzes traucējumu pazīmes, bet tas ir normāli, ja ir jaundzimušais. Viņš redz tikai neskaidru attēlu, un viņam tikai jāzina pasauli ap viņu.
Zīdaiņiem vizuālā sistēma ir sakārtota tādā pašā veidā kā pieaugušajiem, bet pirmajos dzīves mēnešos tā sāk tikai attīstīties. Tāpēc bērns visu redz atšķirīgi nekā pieaugušais. Lai saprastu šo jautājumu sīkāk, ir jāzina cilvēka vizuālās sistēmas fizioloģiskā struktūra:
Vecākiem var būt loģisks jautājums. Ja bērna acs ir tāda pati kā pieaugušajam, tad kāpēc bērni lietas redz citādi? Fakts ir, ka visi jaundzimušā redzes sistēmas orgāni ir aktīvas attīstības stadijā. Viņi joprojām ir nepabeigti un nenobrieduši, un, lai bērns varētu redzēt pilnu attēlu kā pieaugušo, tas aizņems aptuveni gadu.
Kādas izmaiņas notiek maza bērna vizuālajos procesos?
Izvēloties apgaismojumu, atcerieties, ka bērnudārzā ir nepieciešami vairāki gaismas avoti dažādiem mērķiem. Tai jābūt lustrai, kas ir galvenais apgaismojums, kā arī sienas skapis un nakts lampa. Galvenajam apgaismojumam izvēlieties lampu ar diezgan spilgtu dzeltenu gaismu, tiem ir labvēlīga ietekme uz bērna redzējumu. Dimanta lampas saasinās jau tā vājo jaundzimušo redzi. Zilās spuldzes var izmantot spēļu istabā vai rotaļu laukumā.
Nakts apgaismojums ir ļoti svarīgs nakts miegu. Viņš nonāks pie mātes palīdzības, lai viņa varētu mierīgi aplaupīt un barot bērnu. Laika gaitā viņam būs vajadzīgs bērns, kurš redzēs mīkstu gaismu un mierīgi aizmigtu. Kopējais tumšums var baidīt mazu bērnu. Un pārāk spilgta gaisma traucē skaņas miegu, ne tikai bērniem, bet arī pieaugušajiem.
Izvēloties krāsas bērnudārza dizainam, dod priekšroku pastelis un gaišas krāsas. Nepārspīlējiet to ar baltu krāsu. Psihologi uzskata, ka tas var negatīvi ietekmēt bērna psihi attīstību. Bet nelietojiet griestus vai pilnībā noņemiet šo krāsu no bērnudārza. Vienkārši atšķaidiet to ar citām krāsām un toņiem, lai bērnudārzs neizskatītos kā slimnīcas nodaļa. Sienas var krāsot ar mīkstu rozā, zilu vai smilšu krāsu, bet mēbeles, spilvenus vai dažus piederumus var padarīt gaišus un neaizmirstamus.
Galvenais mīts ir tas, ka bērni visu redz otrādi. Šis viedoklis parādījās diezgan sen, un tas veidojās cilvēka acu struktūras un vizuālo īpatnību dēļ.
Mūsu acu struktūra ir līdzīga savākšanas lēcai, kas tiecas pagriezt attēlu. Tāpēc mūsu acs tiešām iegūst apgrieztu attēlu, kas savukārt apstrādā smadzenes. Tā rezultātā mēs redzam pareizo attēlu.
Nav zināms, ka daži, kas vispirms izvirzīja teoriju par zīdaiņu apgriezto redzējumu, bet šī persona vadījās pēc pamatzināšanām, lai gan viņš izdarīja nepareizu secinājumu. Šī kļūdaina teorija joprojām ir ļoti populāra.
Mēs iesakām skatīties šo videoklipu. Tas parāda, kādas attīstības stadijas bērna redze iet no dzimšanas līdz vienam gadam.
http://okrohe.com/deti/etapy-razvitiya-rebenka/zrenie-u-novorozhdennyh.html1 mēnesis
Ko var bērns?
Jaundzimušajam bērnam vissvarīgākais ir justies mieram, siltumam un drošībai. Viņš visu saņem no mātes, ja viņš uzskata, ka viņa ir tuvu, ja runājat ar maigu maigu balsu, maigi nospiežot uz krūtīm (galu galā jūsu sirds skaņa, ko viņš dzirdēja, visi 9 mēneši ir pazīstama, pazīstama skaņa, kas norāda uz drošību).
Kad bērns ir nomodā, izveido kontaktu viedokli, runājiet ar bērnu, it kā viņš būtu vienāds sarunu partneris. Atkārtoti apstrādājot vai sagriežot drupatas, jums nevajadzētu to darīt ar aukstu vai sviedru roku - bērniem ir jutīga jutība.
Jau trešajā nedēļā pēc dzemdībām, pamatojoties uz beznosacījumu refleksiem, bērns sāk veidoties ar nosacītiem nosacījumiem, kas veicina pielāgošanos ārējai pasaulei. Tas nozīmē, ka bērns ir “gatavs mācīties”. Lasīšana, lasīšana un rakstīšana vēl aizvien ir agra. Bet mazais cilvēks apgūs „pareizas” uzvedības zinātni (ti, to, kas vislabāk atbilst viņa vajadzībām) diezgan ātri.
Ja mamma parādīsies, jums skaļi un ilgu laiku jāklausa - viņš kliegs un kliegs „prieku” jums un kaimiņiem. Un, ja jūs vienkārši nomirst - un mamma parādās, nav iemesla kliegt. Var gadīties, ka bērns stingri sapratīs: pasaule, kurā viņš ir ieradies, nav gatava „reaģēt” uz savām vēlmēm. Tas parasti notiek, ja zīdainis tiek barots, nevis tad, kad viņš ir izsalcis, bet kad tas ir "nepieciešams" pieaugušajiem; ja bērns ir gatavs mest vienu, jo "laiks ir pienācis", piemēram, miega.
Bērnu attīstība: sejas izteiksmes un runas
2-3 nedēļu laikā bērns pakāpeniski pārzina kopēšanas zinātni. No visas apkārtnes viņš visvairāk piesaista cilvēka seju - pirmkārt, viņa mātes. Tāpēc viņš nepārtraukti aplūko cilvēkus, kas viņu saliek vai runā ar viņu (pārējie ir noslīkuši miglainā migla - šis redzējums sāk veidoties).
Ja komunikācijas procesā jūs veicat aktīvas sejas kustības, drīz bērns sāks tos atkārtot, atbildot uz jums. Mamma izvelk savu mēli - un starp lūpām parādās tiny mēle. Mamma smaida - bērna seja arī smaida. Mamma izvelk viņas lūpas - viņas drupas tiek atkal...
Arī intuitīvi, bērns jūtas emocijas, kas rodas no pieauguša cilvēka. Ja māte ir laimīga un mierīga, bērns ir ērts. Ja māte ir kaitinoša, dusmīga, lāsta, bērns uzreiz reaģē uz protestējošo saucienu.
Līdz 1 mēneša beigām „runas” pievienojas mimikrijam. Bērni, ar kuriem viņi daudz runā, staigā, reaģē, izspiež skaņas. Tie, kas ir aktīvāki, „runā” ar visu ķermeni - stiepjas rokas un kājas pret māti, paceliet viņu ass, saliekt muguru. Šīs darbības vēl nav apzinātas, bet tās pilnībā trenē trupu muskuļu aparātus.
Jaundzimušo signāli par savu emocionālo stāvokli, kliedzot vai smaidot. Raudāšana izsaka neapmierinātību, diskomfortu, bailes, sāpes, aukstumu vai karstumu. Smaids pirmajās dzīves nedēļās ir mierīgas apmierinātības zīme. Sākumā mazulis smaida nejauši, gandrīz tikai sapnī. Vēlāk pēc barošanas un peldēšanas var smaidīt. Visos šajos gadījumos runājiet par fizioloģisko vai kuņģa smaidu.
Bet līdz 1 mēneša beigām sīpolu smaids sāk aizpildīt ar sociālo saturu, kas parādās, reaģējot uz kaimiņu kontaktu. Un drīz būs tā sauktais „revitalizācijas komplekss” - spilgta bērna emocionāla reakcija uz pieauguša cilvēka pievilcību.
Bērna normālas attīstības ķīla. Galvenais nosacījums ir mātes klātbūtne “viņa pilnā īpašumā”. Nebaidieties sabojāt bērnu vai pacelt egoistu. Gluži pretēji, jūsu tūlītējā atbilde uz visām vajadzībām un vēlmēm palīdzēs bērnam kļūt par pārliecinošu, spēcīgu un laipnu cilvēku. Zinot, ka māte vienmēr ir tur, bērns netiks traucēts un prasīs jūsu uzmanību, "tāpat kā tas", "rezervē" - šāda rīcība ir tipiska bērniem, kuriem pastāvīgi trūkst mātes mīlestības.
Pēc 1 mēneša uzmanība jāpievērš dēla vai meitas fizioloģiskajai attīstībai. Wakefulness nepilnības ir ļoti mazas. Mēģiniet tos izplatīt tā, lai jums būtu pietiekami daudz laika uzlādēšanai, kā arī masāžai, kā arī peldēšanai un spēlēšanai ūdenī. Ļoti noderīgi ir saglabāt beznosacījumu refleksus, ko bērni sniedz dabā: pārmeklēšana, pastaigas, satveršana.
Bērns vēl nav iemācījies labi un uzmanīgi klausīties. Dzirdes attīstībai vispirms noteikti runājiet ar drupanām. Bērns izceļ skaņas augstumā, dod priekšroku jēgpilnu runu vārdiem. Kad mamma runā ar viņu, viņš var stāvēt, klausoties - šī ir pirmā skaņas koncentrācijas pieredze.
Otrkārt, ļaujiet bērnam klausīties mūziku. Jo daudzveidīgāka tā ir, jo labāk. Pētījumi liecina, ka Mocarta, Vivaldi, Haydna darbi veicina dažādu fizioloģisko procesu normalizēšanos zīdaiņu organismā. Tātad, ja ir iespēja, ieslēdziet šo komponistu darbus. Skaista mūzika var izklausīties mierīgi, kad bērns ir nomodā un kad tas guļ.
Ūdens klases
Lai bērns nebaidās no ūdens, viegli iegremdējiet to ūdenī, sākot ar papēžiem. Galu galā, bērni ir ļoti jutīgi pret apkārtējās pasaules "fizisko datu" izmaiņām - viņiem tikai jāprot pierast pie sava bezdarbības ūdenī.
Tas ir lieliski, ja pirmās dienas, kad kopā peldaties, mātes klātbūtne nekavējoties likvidē visas iespējamās negatīvās emocijas. Ja esat kopā vannas istabā, novietojiet bērnu tā, lai viņš atbalstītos un naze noliecās uz krūtīm un pleciem, un ar kreiso roku atbalstiet viņu zem vēdera. Tieši šajā brīdī jūs varat ielej ūdeni uz drupanām ar ūdeni vai parādīt viņam rotaļlietas.
Starp citu, jūs varat peldēties kopā ar savu tēvu. Tas ir vēl interesantāk - no tēva ceļiem un garajām kājām jūs saņemat pārsteidzošus slaidus mazajiem! Ja jūs stāvat “pāri bortam”, novietojiet bērnu uz vēdera, atbalstot to zem zoda un krūtīm, vai vienkārši zem zoda, un ritiniet to pa visu vannu, ievelciet uz augšu un uz leju un pagrieziet to nedaudz no vienas puses uz otru.
Protams, bērns gribētu izkāpt ar kājām no vannas malas. Lai to izdarītu, pagrieziet bērnu pašā malā tā, lai tā balstītos pret sienu ar saliektām kājām. Bērnam ir jāvelk un jāslīd nedaudz uz ūdens virsmas. Kad to nogādājat pretējā malā, atkārtojiet soļus. Ja bērns nekavējoties nesaprot to, ko vēlaties no viņa, veiciet dažas elastīgas kustības, kas imitē triecienus no sāniem.
Vēl viens jautrs un noderīgs vingrinājums tiem, kas tikai sāk izzināt ūdens telpu, iet uz vannas apakšas. Lai bērns varētu brīvi pārvietoties, turiet to zem rokām, nedaudz noliecoties uz priekšu, stimulējot refleksu kustības kustības. Pēc tam, kad bērns "staigāja" - vēlams uz muguras (ja vien, protams, jūsu bērns nevēlas peldēt tikai uz vēdera).
Starp citu, peldēšana uz muguras, kad bērns nedaudz šūpojas uz rokām no vienas puses uz otru, lieliski attīsta vestibulāro aparātu un līdzsvara sajūtu. Šāda "jūras kustība" ir lieliska nākotnes "transporta" problēmu novēršana.
Bērnu attīstība: redze un dzirde
Novietojiet spilgtu rotaļlietu (bumbu, grābekli, gredzenu) uz izstieptas rokas bērna redzeslokā 60-70 cm attālumā no viņa sejas un pagaidiet, kamēr bērns skatās uz rotaļlietas. Pēc tam sāciet to pa labi un pa kreisi ar amplitūdu 5-7 cm un frekvenci aptuveni 2 reizes sekundē.
Nākotnē pārvietojiet rotaļlietu dažādos virzienos (pa labi, pa kreisi, uz augšu, uz leju), lai mazulim tuvotos 20-30 cm un noņemtu pie rokas. Nodarbinātības ilgums - 1-2 minūtes, biežums - 1-2 reizes dienā. Tāpat jums jārīkojas ar rotaļlietu, kas izstaro zemu, mīkstu skaņu.
Jaundzimušajam bērnam nav labas redzes, un dažreiz tas pat satricina vecākus ar to, ka viņu acis pļaujas, nespēj koncentrēties, tās ir apmākušās. Jautājumi par to, vai bērns ir vesels un vai viņš redz, ir visbiežāk sastopami pediatriju aicinājumi. Šajā rakstā mēs jums pateiksim, kādas ir pirmās dzīves gada zīdaiņu vizuālās funkcijas iezīmes un kā noteikt, vai bērns redz.
Bērns redz apkārtējo pasauli nevis kā pieaugušos. Tas ir viegli izskaidrojams, pirmkārt, fizioloģisku iemeslu dēļ - bērna acis būtiski atšķiras no pieaugušo acīm. Bērni nav piedzimuši ar redzes orgāniem, kas ir pilnībā pielāgoti šai pasaulei un pietiekami veidoti. Visu, izņemot drupatas 1. dzīves mēnesī, redzes asums ir ārkārtīgi zems. Tas viss mums ir priekšstats par apkārtējo pasauli, jaundzimušajam - dažāda apgaismojuma un intensitātes plankumu kopums. Viņa acis ir nepārtrauktā veidošanās procesā.
Jaundzimušo acs āboli ir ievērojami mazāki proporcionāli pieaugušo acs āboliem, tāpēc bērna tēls netiek uztverts uz tīklenes, bet gan aiz tās atstarpes.
Tas izskaidro, kāpēc visi zīdaiņi cieš no fizioloģiskiem, ilglaicīgiem, pilnīgi normāliem. Pirmajās dienās bērns vispār nepievērš uzmanību. Viņš redz galvenokārt melnā un baltā plankumus, tikai kontūras un vidēji aptuveni 40 centimetrus. Bet no izcilības izceļ gaismu un tumsu. Atbildot uz spilgtu gaismas avotu, bērns var sākt mirgot, gāzt, mēģināt aizvērt ar pildspalvu, kratīties ar visu ķermeni, bērns var reaģēt uz pārāk asu un spilgtu gaismu ar neapmierinātu dusmīgu raudāju. Šos refleksus sauc par beznosacījumu vizuāliem. Tie ir jāpārbauda grūtniecības un dzemdību slimnīcā.
Ir mīts, ka jaundzimušā redze ir apgriezta. Tas nav taisnība. Ja nav smadzeņu patoloģiju, tā attīstības bruto iedzimtie defekti, tad bērns redz tāpat kā visus pārējos cilvēkus. Apgrieztais attēls nav īpašs zīdaiņiem.
Bet daudziem diezgan veseliem bērniem, kuri bija dzimuši tikai pāris mēnešus atpakaļ, ir daudz dažādu acu kustību, ko vecāki dažkārt lieto par strabismu, nistagmu un citām sliktas redzamības pazīmēm. Faktiski jaundzimušajiem un mazuļiem ir ļoti vāji acu muskuļi, un tāpēc nav pārsteidzoši, ka viens bērns skatās uz jums un otrs mazliet uz sāniem, nē. Tā ir īslaicīga parādība, kas normālā vizuālo analizatoru attīstībā diezgan īsā laikā izzudīs neatkarīgi.
Pirmajos trīs dzīves gados bērna redzes orgāni izjūt milzīgas dramatiskas izmaiņas. Šis process prasa pieaugušo attieksmi pret visiem negatīvajiem faktoriem, kuru dēļ vīzija var veidoties ar problēmām. Lai mammas un tēti darbotos pareizi, viņiem ir jāzina, kādi procesi un kādos attīstības posmos tie notiek, tas palīdzēs saglabāt bērna veselību un pamanīs novirzes laikā, ja tās ir.
Embrijas acis sāk veidoties 8-10 nedēļu laikā. Ir svarīgi, ka šajā brīdī māte ir veselīga, un nekādi negatīvi faktori neietekmē redzes orgānu pareizu tabulāciju, redzes nervu. Patoloģijas, kas notiek dzemdību laikā, ir diezgan grūti izlabot, ja tās vispār ir pakļautas tai.
Mātes vēderā bērns atšķir gaismu un tumsu, demonstrē beznosacījumu vizuālos refleksus, bet viņš nesaskata spilgtu gaismu, pierodoties pie tumšās un tumšās atmosfēras. Pēc bērna piedzimšanas bērnam ir jāpielāgojas jaunajiem dzīves apstākļiem. Atšķiriet kaut ko citu, izņemot gaismu, bērns sākas apmēram 3 nedēļas pēc dzimšanas. Šajā posmā sāk veidoties objektīvs un krāsu redzējums.
Līdz otrā neatkarīgā dzīves mēneša sākumam bērnam jau ir ļoti maz laika, lai saglabātu ieskatu lielos, spilgtos un lielos priekšmetos, kas atrodas ne vairāk kā 60 cm attālumā no viņa, bet 3 mēnešus bērns var daudz ilgāk sekot kluso rotaļlietu. Un rotaļlieta pati tagad var pārvietoties pa kreisi un pa labi un uz augšu un uz leju. Bērns atkārto līdzīgas kustības ar acu āboliem, vērš galvu pret spilgtu interešu objektu.
Pusgadu bērniem veidojas stereoskopisks redzējums. Bērns koncentrējas uz objektiem bez jebkādām problēmām, skatās viņus ar acīm, var sasniegt un paņemt rotaļlietas rokās.
Krāsu uztvere tiek veidota pakāpeniski - sākumā bērni sāk atšķirt sarkano krāsu un dod priekšroku tam. Tad viņi redz dzeltenu. Zaļā un zilā krāsā tiek saprastas un īstenotas pēdējās.
Pēc 6 mēnešiem tots iemācās redzēt tālu telpu. Stereoskopiskā redze ļauj viņiem redzēt pasaules tilpumu, pilntiesīgu, un uzlabojot ķermeņa spējas (viņš iemācās sēdēt, rāpties, staigāt) pakāpeniski stimulē smadzeņu kortikālās daļas attīstību, kas ir atbildīga arī par vizuālo attēlu uzkrāšanos. Bērns iemācās novērtēt attālumu starp objektiem, lai to pārvarētu, otrā puslaika krāsu diapazons kļūst arī piesātināts.
Iedzimta fizioloģiska hiperopija, kas ir kopīga visiem zīdaiņiem, parasti iziet 3 gadus. Šajā laikā acis aktīvi audzē bērniem, attīstās un uzlabojas acu muskuļi un redzes nervs. Bērna redzes orgāni kļūst tikpat līdzīgi kā pieaugušajiem līdz 6-7 gadiem.
Nevienā vecuma posmā bērns neredz tādas dramatiskas pārmaiņas un pārmaiņas redzes orgānos kā pirmajā dzīves gadā.
Pirmā neonatologa bērnu pārbaude joprojām ir slimnīcā. Tas ļauj ar augstu precizitāti noteikt lielāko daļu redzes orgānu iedzimto patoloģiju. Tie ietver jaundzimušā retinopātiju, iedzimtu kataraktu un glaukomu, redzes nerva atrofiju un citas vizuālās kaites. Nopietnas iedzimtas anomālijas bieži pavada šādu ārēju pazīmju izpausmes kā nistagms (skolēnu trīce un raustīšanās) un ptoze (plakstiņu izlaidums). Tomēr pārbaudi maternitātes slimnīcā nevar uzskatīt par 100% ticamu, jo daudzas slimības, tostarp ģenētiski pārmantotās slimības, attīstās tikai ar laiku.
Tāpēc ir svarīgi, lai zīdaiņi, īpaši priekšlaicīgi dzimušie bērni, nekavējoties tiktu pārbaudīti oftalmologa. Pirmā pārbaude vienmēr ir 1 mēneša vecumā. Šajā vecumā ārsts aprobežojas ar vizuālo refleksu novērtēšanu, ieskaitot vieglo testu uz skolēnu, kā arī vispārēju acu pārbaudi - acs ābolu formu un lielumu, skolēnus, lēcas tīrību (nekomplicētu).
Nākamajai priekšlaicīgas pārbaudes pārbaudei saskaņā ar plānu ir jābūt 3 mēnešiem un pēc tam pusgadam. Bērniem, kas dzimuši laikā, pietiek ar vienu pārbaudi 6 mēnešos.
Sešu mēnešu laikā ārsts varēs iegūt sīkāku priekšstatu par bērna vizuālo funkciju. Viņš ne tikai vizuāli novērtēs viņa acu stāvokli ar ierīču palīdzību, bet arī pārbaudīs viņu fizisko aktivitāti, koncentrējoties uz objektiem, reakcijas sinhroniju, izmitināšanu un refrakciju. Ārsts ar sešu mēnešu veca bērna vecākiem precīzi pastāstīs, vai mazais krampiņš viņu pēcnācējos ir funkcionāls un nekaitīgs, vai arī tā ir patoloģiska pārmaiņa, kurai ir nepieciešama korekcija.
Ja vecākiem ir šaubas, vai bērns labi redz, ārsts var mēģināt izpētīt drupatas redzamību, izmantojot īpašu tableti. Puse no tā lapām ir pārklāta ar melnām un baltām svītrām, otra - balta. Mamma aizver bērnu vienu aci, un ārsts šo lapu nogriež uz sejas. Ja bērns automātiski sāk skatīties uz svītrainu galda daļu, tad viņš redz, un nav iemesla bažām.
Ārsts-aculists var veikt tādu pašu pētījumu par nākamo plānoto pārbaudi, kas jāveic 1 gada laikā. Pēc pusotra gada Orlovas diagnostikas tabula tiek izmantota, lai novērtētu redzes asumu, un, ja tiek atklāti pārkāpumi, problēmas pakāpi un smagumu pārbauda, izmantojot īpašas metodes un ierīces. Pēc pusotra gada ir ieteicams pārbaudīt bērna redzi 2 reizes gadā.
Neatkarīgi mājās ir diezgan grūti pārbaudīt jaundzimušā un bērna redzējumu. Tomēr ir simptomi, ka vecākiem ir jāpievērš uzmanība un jākonsultējas ar ārstu pēc iespējas ātrāk, kas palīdzēs veikt pilnīgu un detalizētu izmeklēšanu klīnikā:
Visas šīs pazīmes nevar patstāvīgi runāt par vizuālo analizatoru iespējamo patoloģiju, bet ir ļoti pārliecinošs iemesls, lai apmeklētu aculistu neplānoti.
Pirmā dzīves gada (AFO) bērnu redzes attīstības anatomiskās un fizioloģiskās iezīmes mudinās vecākus darīt un kā palīdzēt attīstīt bērna vizuālo funkciju. Ja drupatas tika ievestas no dzemdību slimnīcas un apmetušās tumšā telpā, kur ir maz saules gaismas, tad visi redzes veidošanās posmi var aizkavēties. Jaundzimušajiem ir ļoti svarīgi, lai telpa būtu gaiša, lai netālu no gultiņa nebūtu spilgtu gaismas avotu un spoguļu. Piekļuve bērnu gultiņai jāveic no visām pusēm, lai bērns pierastu pie cilvēkiem un priekšmetiem gan no labās, gan no kreisās puses.
Pirmajās dienās un pat nedēļās bērnam nav nepieciešamas nekādas rotaļlietas, jo viņš joprojām to neredzēs. Bet jau 3-4 nedēļu laikā varēsiet piestiprināt pie gultas mobilo telefonu vai pakarināt grābekļus. Galvenā prasība, kas palīdzēs uzturēt bērna acu veselību, ir attālums no sejas līdz rotaļlietai. Tam nevajadzētu būt mazākam par 40 centimetriem.
http://www.o-krohe.ru/novorozhdennyj/zrenie/Pirmā mēneša beigās bērni būtiski atšķiras, salīdzinot ar periodu pēc dzimšanas. Bet kas tieši mainās bērnā par 1 mēnesi? Pirmkārt, bērns aktīvi pielāgojas jaunajai dzīvei, tas rada noteiktu ritmu un krūšu biezumu, noapaļojot. Viņa darba ritms ietver sirds un asinsvadu, gremošanas un ekskrēcijas sistēmas, termoregulācijas process ir normalizēts. Bērns pierod pie jaunās atmosfēras mājās, sāk attīstīt savas prasmes un jutekļus.
Daudzi vecāki jautā, kā bērns izskatās vienā dzīves mēnesī, kas man jāpievērš uzmanība? Bērna āda kļūst vienmērīga un gluda, mīksta rozā krāsa, pazūd vispārējais pietūkums un zilumi uz sejas, mazais atsperes kakla aizmugurē un galvaskausa šuves tiek aizvērtas. Ādas pīlings uz sejas un ķermeņa ir diezgan pieļaujams, mazie izsitumi uz sejas baltā zušu veidā ir tā sauktie trīs nedēļu izsitumi. Tas neattiecas uz alerģijām, ādas adaptācijas procesu pielāgošanu jauniem gaisa apstākļiem. Ar pareizu higiēnu šī parādība pamazām iet.
Bērniem 1 mēnesis ir arī uztveres raksturīgās iezīmes. Visas viņu sajūtas jau aktīvi darbojas, bet līdz šim bērni no individuālām sajūtām un stimuliem nevar veidot pilnīgu, pilnīgu priekšstatu par pasauli. Bet stimuli, kas pastāvīgi veidojas ap bērnu, jau spēj realizēt. Ja viņi dzird mātes balsi, izjūt viņas smaržu un roku pieskārienu, viņi saprot, ka viss ir kārtībā. Lai gan visas sajūtas jau ir attīstījušās un darbojas - bērns joprojām nesaskata savu ķermeni kā vienu veselumu un organismu atdala no mātes. To raksturo haotiskas rokas un kāju kustības, tas attiecas tikai uz ārpasauli. Komforta zona bērnam - uz rokām un mātes tuvumā.
Pirmajā dzīves mēnesī bērnam ir svars, viņa ķermenis ir noapaļots un iegūst zīdaiņu pietūkumu. Ir grūti precīzi pateikt, cik daudz mēneša vecuma bērnam vajadzētu būt svarīgam, tas viss ir atkarīgs no sākotnējā svara dzimšanas brīdī. Pirmkārt, uzreiz pēc piedzimšanas bērns zaudē svaru notiekošo fizioloģisko procesu rezultātā - izvadot mekoniju un urīnu, zaudējot šķidrumu no elpas. Fizioloģiskos zudumus uzskata par 7-10%, un pēc dažām dienām svars pakāpeniski sāk pieaugt. Ir daži standarti, cik daudz bērnam ir jāzvana 1 mēneša laikā. Ikmēneša bērna minimālajai pakāpei jābūt 500 g līdz pirmā mēneša beigām. Pieaugot zem šīs vērtības, ir nepieciešams noskaidrot, vai bērnam ir pietiekami daudz piena un veselīgs. Parasti svara pieaugums ir līdz 800-1000 g dzimšanas svara.
Ir iespējams precīzi zināt, cik daudz bērns 1 mēnesī palielina svaru, kas notiek pirmā mēneša vecumā pie pediatra iecelšanas.
Bērni piedzimst ar nepietiekamu redzējumu, to vizuālais analizators ir nepilnīgs un turpina attīstību dzīves pirmajos mēnešos un gados. Vecāki bieži jautā - kā bērns redz 1 mēnesī? Pirmajā mēnesī bērni pakāpeniski iemācās nostiprināt savu skatienu, viņu acis ir peldošas, acu ābolu kustības nav saskaņotas. Dažreiz viena acs var pļaut nedaudz uz degunu. Ja tas nav pastāvīgs, tas nav bažas.
Bērni saskata objektus ne vairāk kā 20–30 cm attālumā no sejas, viss pārējais viņiem šķiet neskaidrs un neskaidrs. Tādēļ viņi vislabāk redz viņu vecāku sejas, kad viņi ņem viņus rokās. Bērns spēj atšķirt spilgtas un piesātinātas krāsas, sarkans, dzeltens, zaļš.
Ne mazāk interesanti ir tas, kā bērns dzird 1 mēnesi. Dzirde joprojām veidojās dzemdē, bērns dzird visas apkārtējās skaņas, bet viņam ir daudz patīkamāk dzirdēt pazīstamos no dzemdes. Tā ir manas mātes sirds, viņas balss. Arī bērni reaģē uz skarbajiem skaļiem trokšņiem - tie iesaldē, ja durvju sprādzieni vai skaļi nokrīt uz grīdas. Pirmā mēneša beigās bērni reaģē uz jaunām skaņām ar orientējošu refleksu - viņi cenšas vērst galvu pret skaņas avotu.
http://detstrana.ru/article/malysh-0-1/razvitie/razvitie-rebenka-v-1-mesyats-zhizni/Šis periods atšķiras no bērnības stadijas, jo bērnam šajā mēnesī ir jāpielāgojas ārējai videi. Tajā pašā laikā šāds mazs un, no pirmā acu uzmetiena, bezpalīdzīgs drupas jau zina, cik daudz, bet vēl ir daudz ko mācīties.
Jaundzimušo periods ir atveseļošanās periods pēc bērna piedzimšanas un bērna galveno vitālo funkciju pārstrukturēšanas laiks, piemēram, elpošana, asins cirkulācija, gremošana un termoregulācija. Visi maza cilvēka piedzimšanas brīdī jutekļi nedarbojas pilnībā, pielāgojoties apkārtējai dzīvei ārpus manas mātes vēdera, bet drupatas var redzēt un dzirdēt, saskatīt garšu un smaržu, justies pieskārienam, jūtat prieku vai diskomfortu. Tavs uzdevums ir palīdzēt pielāgot un veicināt bērna jutekļu uztveres attīstību.
Daudzas mātes ir ieinteresētas jautājumos: vai jaundzimušie var redzēt mazus priekšmetus; var atšķirt krāsas; Vai viņi mācīsies mammu, citus radiniekus.
Bērna redzējums pirmajā dzīves mēnesī nav pietiekami modrs. Attālumā, kas pārsniedz 20-30 cm, bērns redz visu izplūdušo. Jaundzimušajiem ir raksturīga arī klejojošs skatiens, nevis apstāšanās konkrētam objektam. Bet pēc dažām nedēļām bērna redze kļūst modrāka.
Arī bērns spēj uztvert spilgtas, bagātas krāsas, piemēram, dzeltenu, oranžu, sarkanu un zaļu. Bet pirmajā mēnesī bērni skaidri nodala melnbaltos attēlus, iespējams, tāpēc, ka tie ir lielāki.
Jaundzimušie ir jutīgi pret cilvēka seju, un nav pārsteigums, ka jau pirmajā dzīves nedēļā viņi sāk atpazīt mātes seju. Kas ir interesanti, sejas izteiksme, apkārtējā bērna mīmika var atpazīt jau jaundzimušā stadijā. Īstermiņa drupu modrības laikā mēģiniet veikt pāris attīstības vingrinājumus vīzijai.
"Es redzu visu!" Spilgtas krāsas rotaļlieta pārvietojas bērna redzes laukā, tad palielinās, pēc tam samazinot attālumu līdz acīm (no 20 līdz 50 cm). Šis vingrinājums palīdz bērnam iemācīties koncentrēties uz šo tēmu, mēģināt to aplūkot.
"Teasers". Virs gultas, kas ir drupana, nomainiet savu sejas izteiksmi: smaids, drūms, rāda savu mēli, nogrieza nepatīkamo seju un tā tālāk? Mēģiniet noķert savu skatienu un pāriet virzienā, kurā bērna skatiens slaids, mēģiniet to turēt uz sevis.
Dienu pēc dienas bērns ar arvien lielāku interesi skatīsies uz mainīgajām sejas izteiksmēm un mēģinās kopēt šo sejas izteiksmi, piemēram, smaidu, atbildot uz jūsu smaidu.
"Mātes portrets". Pakariniet lielu fotogrāfiju vai shematisku cilvēka sejas attēlojumu bērnu gultiņas pusē, izsekojot acis, uzacis, degunu un muti. Bērns ar interesi apskatīs cilvēka tēla noapaļotās gludās līnijas. Tā attīsta spēju fokusēt skatu uz attēlu, lai to izskatītu. Mēs arī veicinām bērna uztveri un personas tēla atdalīšanu no apkārtējās vides.
Bērna dzirde izceļ skaņas, pazīstamas vai neparastas skaņas no apkārtējās skaņas šķirnes. Piemēram, mātes sirds skaņa, kad māte piespiež drupu uz krūtīm, vai durvju skaņu.
Bērns arī reaģē uz dažādām skaņām dažādos veidos: tas apstājas, klausās vai satriec, reaģējot uz spēcīgu stimulu. Tāpēc bērnam piedāvāto grabelu vai mūzikas rotaļlietu skaņa nedrīkst būt pārāk skaļa un asa.
Bērnu dzirdes uztveres galvenā iezīme ir tāda, ka bērni dod priekšroku cilvēka balss skaņām visiem pārējiem trokšņiem un skaņām. Tādā agrā vecumā, nesaprotot vārdus, bērni iesaldē balss skaņu un sāk meklēt savu avotu ar acīm.
Jaundzimušo periodā bērnam ir indikatīvs reflekss - motora reakcija uz jaunu stimulu. Bērns cenšas pagriezt galvu pret skaņas avotu. Orientējošā refleksa klātbūtne ir viens no nervu sistēmas normālas darbības pierādījumiem.
"Kas tas ir?" Apgrieziet grabuli pa bērnu labo un kreiso pusi. Drupatas jācenšas pagriezt galvu pret skaņas avotu. Neizvairieties, ja izrādās ne uzreiz, - kakla muskuļi vēl nav pietiekami nostiprināti, un šādas kustības bērnam ir grūti.
Ielieciet rotaļlietu ar patīkamu skaņu (piemēram, lelle vai mūzikas karuselis), novietojiet to pie bērnu gultiņas vai pakārt to bērnu. Ņemot vērā rotaļlietu un klausoties melodiju, bērns apvieno vizuālās un dzirdes sajūtas.
"Lullaby drupām." Uzņemot bērnu rokās un kratot, dziediet viņam dziesmu. Tas var būt jebkurš melodisks sastāvs. Jūs jūtaties, ka jūsu mazuļa muskuļi atslābinās, viņš nomierinās un var pat aizmigt jūsu rokās.
Mēs dzīvojam aktīvā skaņas vidē un ieskauj arī mazo klusumu. Mēģiniet ievērot visus pasākumus. Pārāk "skaļa" vide tagad viņam sāp, tāpēc atlikt braucienu ar bērnu, lai apmeklētu, gaidiet kopā ar draugiem un radiniekiem uz ielūgumiem, sekojiet līdzi trokšņainām sadzīves ierīcēm (putekļsūcējs, matu fēns, TV). Izveidojiet ap to optimālu skaņas vidi ar vieglām patīkamām skaņām (klusa klasiskā mūzika, zemas vecāku balsis, grabulēšanas skaņas, mātes veiktās vientulības utt.).
Ožas orgāni pilnībā darbojas no dzimšanas brīža. Bērns spēj atšķirt mātes piena vai citas pārtikas smaržu, kā arī mātes smaržu no svešiniekiem.
Protams, drupani dod priekšroku pazīstamām smaržām. Mātes ķermeņa un piena smarža ir patīkamākais smarža bērnam. To ieelpojot, bērns nomierina, jūtas tuvējās mātes klātbūtne un tās drošība. Jaundzimušie reaģē arī uz spēcīgām smaržām un dažiem nepazīstamiem, bet patīkamiem aromātiem.
Jaundzimušais var atšķirt rūgto un saldo, sāļo vai skābu. Jau tagad bērns spēj atpazīt mazākās izmaiņas un piena garšas nokrāsas atkarībā no mātes uztura. Piemēram, bērnam tas nepatīk, ja mamma savā uzturā iekļauj termiski neapstrādātu sīpolu un ķiploku. Vēlāk, ieviešot papildu pārtikas produktus, garšas pumpuru darbs kļūst sarežģītāks. Bērns kļūst selektīvāks pārtikā.
Bērna ādai ir daudz receptoru, kas paredzēti, lai nodrošinātu nepieciešamās sajūtas, saskaroties ar apkārtējiem objektiem. Nav nejaušība, ka dzemdību slimnīcās ir jēdziens „saskare ar ādu uz ādu” - kontakts starp māti un bērnu tūlīt pēc piedzimšanas. Šādas maigu mātes roku pieskāriens un mātes ķermeņa siltums dod bērnam drošības sajūtu un uzticību apkārtējai, bet vēl nezināmai pasaulei.
Taktilās sajūtas ir labi attīstītas pat priekšlaicīgi dzimušiem zīdaiņiem. „Krūšu meklēšana” reflekss (kad bērns atver muti un sāk meklēt mātes krūtiņu, reaģējot uz vaigu vaigu) ir visstabilākais jaundzimušajiem. Maza bērna ritmiskā glāstīšana palīdz regulēt viņa elpošanu un citus fizioloģiskos procesus.
Zīdaiņiem attīstības sākumposmā raksturīga muskuļu fizioloģiskā hipertonitāte. Bērna rokturi tiek piespiesti ķermenim, un pirksti ir cieši aizvērti, un ir vajadzīgs zināms darbs, lai atbrīvotu mazo izcilni. Sekojošie vingrinājumi palīdzēs pakāpeniski pārvarēt palielināto muskuļu tonusu un iepazīt drupatas ar jaunām taustes sajūtām.
“Aizturēt!” Ielieciet nelielu apaļo grābekli, galda tenisa bumbiņu vai jebkuru rotaļlietu, kas ir ērta roktura saķerei, uzmanīgi atdalot pirkstus. Bērns cieši satver šo priekšmetu - rīkojas "refleksu satveršanā". Pavelciet rotaļlietu, drupatas neatstāj, vēl ciešāk saspiestas dūri. Ņemot rotaļlietu no rokām, uzmanīgi atveriet katru pirkstu.
"Mīksts - gluds - pūkains." Jums būs nepieciešamas dažas nelielas rotaļlietas vai priekšmeti no materiāla ar dažādu tekstūru: gumija, gluds vai pūkains audums, koks, papīrs. Uzmanīgi pabīdiet katru rotaļlietu ar bērnu rokām, kājām un aizmuguri. Skatieties, kā drupatas reaģē uz kontaktu ar dažādiem objektiem. Kontakts ar vienu materiālu rada patīkamas sajūtas bērnam, ar citu - neērti. Bērns sasalst, it kā klausoties jaunas sajūtas, vai otrādi, reaģē vardarbīgi, lai pieskartos.
Baidoties no bērna „palutināt”, bieži nogādājiet viņu rokās. Pastāvīgs taustes kontakts ar māti ir nepieciešams viņa normālai un pilnīgai attīstībai.
Bērna individuālās sajūtas pakāpeniski kļūst par pilnīgu priekšstatu par apkārtējo objektu uztveri. Piemēram, smaids, mātes piena smarža, sirdsdarbība, maigs roku pieskāriens, pazīstams balss līdzeklis bērnam - viss ir kārtībā, māte ir tuvu.
Jaundzimušajiem visu jutekļu orgāni darbojas pietiekami, bet viņu uztvere ir ļoti ierobežota un selektīva. Pirmo 6 mēnešu laikā uztveres attīstība notiek strauji, pēc tam seko visu jutekļu receptoru lēnāka precizēšana.
"Bell". Mazus zvanus nomazgājiet uz pirkstiem (zvani), izgatavojiet auduma aproces uz rokām vai kājām vai izmantojiet gatavas rotaļu aproces. Bērns, kurš nejauši svārstīja rokas un kājas, dzirdēs zvana signālu. Sākumā drupatas uztver tās ķermeņa daļas kā kaut ko atsevišķu, atsevišķi no tā.
Bērna runas aktīva apgūšana notiek 2–3 gadu vecumā, bet jau no drupu dzimšanas jau ilgs laiks pirms runas. Šis bērna cilvēka runas uztveres un asimilācijas periods sagatavo nepieciešamo platformu pirmo vārdu izrunāšanai.
Bērns cilvēka runu uztver kā īpašu signālu jau pirmajās dzīves dienās. Ir svarīgi uzturēt bērna skaņu, pastāvīgi maigi runājot ar viņu no pirmā dzīves mēneša.
Bērna pirmais skaņa ir jaundzimušā sauciens. Sekojošais sauciens un žēlastība satur vienu no svarīgākajām runas intonācijas pazīmēm. Līdztekus intonācijai zīdaiņa raudāšana ir vēl viena svarīga nākotnes runas sastāvdaļa - skaņas (patskaņi "a", "e", "un"). No šīm skaņām rodas grunt, un tad atdzist.
"Saruna ar mammu." Salieciet bērnu zīdaiņā vai paņemiet rokas, lai viņš varētu redzēt jūsu seju (optimālais attālums ir 25–40 cm). Runājiet ar savu bērnu, it kā viņš saprot jūsu vārdus. “Konfidenciālas” sarunas tēmas var būt ļoti atšķirīgas: pastāstiet mums par sevi, savu ģimeni un to, ko jūs šodien darīsiet. Atsaucieties uz bērnu kā pilntiesīgu partneri komunikācijā, sniedzot savas darbības un reaģējot uz nozīmi un vērtību, kas viņiem vēl nav. Ir svarīgi, lai bērns koncentrētos uz jūsu seju, pārbauda lūpu satraukumu un saņem jaunus dzirdes iespaidus.
Visas jaundzimušo sajūtas, kā tas bija, ir apņēmušās izdalīt personu nepazīstamā pasaulē. Bērns vēl nesaprot vārdu un apelāciju nozīmi, bet viņš jūtas un izceļ intonāciju, viņa balss laika un viņa piederību kādam no saviem tuvajiem. Sākumā komunikācija ar jaundzimušo dažu minūšu laikā pēc viņa modrības ir saistīta ar režīmu momentiem: mērci, mainot autiņus, barojot un peldot. Šo procedūru laikā nepalaidiet garām brīdi, lai satiktu acis ar drupanām, runājiet ar viņu.
Bērna cieša fiziska un emocionāla saskare ar māti ir priekšnoteikums bērna normālai attīstībai. Neskatoties uz daudzajām bažām, kas saistītas ar bērna piedzimšanu, atrodiet laiku, lai biežāk paņemtu viņu rokās, lai aplaupītu, maigi insultētu, runātu maigi vārdus. Nav iespējams palutināt bērnu ar lielāku uzmanību šajā vecumā, bet šādas saziņas priekšrocības ir milzīgas!
Ir labi, ja tētis un citi radinieki (vecāki bērni, vecvecāki) arī nepaliek malā - viņi palīdz peldēties un nomainīt bērnu, runā ar viņu.
Smaids, balss balss, atbildot uz pieaugušo pievilcību, kustības ne tikai pauž bērna prieku, bet ir veids, kā veidot attiecības ar citiem cilvēkiem vai saziņas līdzekļiem.
Atšķirībā no citām sejas izteiksmēm smaids ir diezgan nozīmīgs, adresēts konkrētai personai, un tāpēc to var saukt par komunikatīvu. Sociālā smaida parādīšanās liecina par pieaugošu vajadzību pēc komunikācijas. Protams, bērns arī kliedz ar signāliem pieaugušajiem, bet smaids nav saistīts ar diskomfortu, bet ar prieku sazināties ar citu radību, kas spēj justies un saprast bērnu.
Pastāv viedoklis, ka šāds mazs cilvēks ir pietiekami rūpīgi savlaicīgas maltītes veidā, mainot autiņbiksītes un nodrošinot ikdienas rutīnu. Bet tā nav. Tikai sazinoties un mijiedarbojoties ar māti un citiem bērniem tuvu bērnam, bērns aug un pilnībā attīstās, kļūst par cilvēku, kas spēj dzīvot sociālajā pasaulē.
Jums nevajadzētu lietot mazā bērna dzīvi pirmajā mēnesī kā reakcijas maiņu, kurai ir reflekss. No paša dzimšanas brīža bērns jau ir personība, individualitāte, kurai ir savas īpašības un uzvedības veids. Vecāku galvenais uzdevums ir nodrošināt drupatas ar komfortabliem apstākļiem, dot viņam maksimālu mīlestību un maigumu.
Svarīgi pirmā mēneša sasniegumi:
Pirmajos mēnešos jaundzimušā redzējums iet cauri tādām izmaiņām un pārmaiņām, kādas viņam nenotiek visos viņa turpmākās dzīves gados. Ir vērts iepriekš jautāt, kā attīstīties bērna acis, lai vēl vairāk zinātu veidošanās normas un pasargātu sevi no nepamatotām bailēm.
Grūtniecības un dzemdību slimnīcā bērns tikko atšķirt gaišo attēlu, tāpēc bērnam ir tikpat svarīgi, lai būtu saskarsme ar taustēm, lai smaržotu māti. Pēc kāda laika uzmanība pievērsta bērnam, un tikai tad viņš iemācīsies atšķirt objektus un cilvēkus.
Lai justos ieskauj mīlestība un uzmanība, tas nav pietiekami, ja bērns tevi skatās apkārt, jo patiesībā viņš jūs neredz. Tāpēc vecāki nežēlos par rokām, šūpojas un glāstīja bērnu, un jauni cilvēki tuvumā var izraisīt asaras - citu smakas izraisa bažas par bērnu.
Bērna redzes orgāni sāk veidoties 8-10. Grūtniecības nedēļā, un šis process tiek pabeigts pēc dzimšanas. Tikai 6-7 gadus veci acu muskuļi tiks galīgi attīstīti un līdzīgi kā pieaugušajiem.
Dažreiz ģimene vēršas pie oftalmologa bērna dzīves pirmajās dienās, jo redzes orgāni ir fokusēti vai pamanījuši nelielu šķipsnu. Protams, šiem vecākiem ir nepieciešams tikai slavēt par viņu aprūpi un savlaicīgu reaģēšanu, jo lielākā daļa patoloģiju ir vieglāk koriģējama sākotnējos posmos, kamēr bērns aug. Bet bieži vien šādas parādības izraisa acu muskuļu fizioloģiskā attīstība un nav problēma. Jaundzimušā bērna redzējums tiek veidots un tiek veidots, kura laikā orgāni iemācās pielāgoties un koncentrēties.
Zinot, kā attīstās jaundzimušo vīzija, ir nepieciešama ne tikai vispārēja attīstība. Pakāpeniska uzraudzība palīdzēs noteikt novirzes laikā, kad jūs varat ātri un nepamanīt labot veselības problēmu.
Dzemdību slimnīcā un pirmajās bērna uzturēšanās dienās acis turpina aktīvi attīstīties. Papildus atšķirībai starp gaismu un tumsu bērns mācās noteikt spīduma avotu. Refleksijā zemesrieksts aizver rokturi no viņa, mirgo un pagriežas prom. Līdz šim pasaule viņam ir melna un balta, un priekšmeti atšķiras ne vairāk kā 40 cm attālumā, un tad tikai kontūru, plankumu veidā. Saprast, kad jaundzimušajiem ir skaidrs, skaidrs redzējums, tas ir iespējams ar bērna uzvedību un reakciju uz apkārtējiem objektiem.
Jau trešajā dzīves nedēļā mazais cilvēks sāk redzēt priekšmetus un tāpēc pievērst viņu uzmanību. Zīdaiņa vīzija jau ir tik attīstīta, ka jūs varat pamanīt, kā daži objekti vai cilvēki piesaista bērna uzmanību, un viņš var ilgi turēt acis uz tām.
Redze jaundzimušajiem 1 mēneša laikā uzlabojas katru dienu, tāpēc ir svarīgi ieskaut bērnu ar pareizajām rotaļlietām. Pievērsiet uzmanību gultai - labāk ir novietot to centrā, neaizverot vienu no sāniem, lai skatītu sienas vai mēbeles.
Tā kā krāsu uztvere vēl nav izveidota, eksperti iesaka veikt „treniņu” ar melnbaltām bildēm, kas attēlo lielus rakstus vai attēlus. Acis jau aktīvi skatās objektu, pārvietojoties visos virzienos - pa labi un pa kreisi, uz augšu un uz leju. Bērns tur acu garāku un izceļ apkārtējās telpas izmaiņas. Kamēr attēls paliek divdimensiju, parādot platumu un augstumu.
Jaundzimušo vīzija tiek veidota, un tās attīstības stadijas ir skaidri redzamas, bet drīz jūs pieradīsit pie saviem jaunajiem sasniegumiem katru dienu. Tikmēr bērns mācās atšķirt krāsas. Pirmais ir sarkans un dzeltens, pēc tam zils un tā toņi, un vēlāk visi zaļi. Šis fakts būs noderīgs, izvēloties rotaļlietas, bet ir vērts atzīmēt, ka izmaiņas notiks tik ātri, ka visas noderīgās, jebkuras krāsas dāvanas būs noderīgas.
Pusgadīgais bērns jau zina, kādu krāsu viņam patīk vairāk, un arī nolēma noteikt veidlapas. Un, ja zīdaiņu redzējums pirmajās dzīves dienās ļāva viņiem justies ērti melnā un baltā telpā, tad bērna uzmanību piesaista spilgtas, krāsainas rotaļlietas. Pasaule jau kļūst par trīsdimensiju, ar dziļumu. Attālums, kurā bērns redz, var būt 8 metri.
Fizioloģiski 50 gadus vecam bērnam jau ir 50% redzes asums. Viņš redz priekšmetus un atšķir tos, bet joprojām nav tik skaidri un skaidri kā pieaugušie. Un simts procentu asums būs 6 gadi.
Bērniem, kas dzimuši priekšlaicīgi, ir nepieciešama oftalmologa vizīte 4 nedēļu laikā pēc dzimšanas. Acu orgānu fizioloģiskā attīstība un asinsvadu vājums palielina anomāliju risku. Bet kvalitatīvā novērošana un profesionālā iejaukšanās palīdzēs novērst situāciju. Zināšanas par vizuālo aparātu attīstības posmiem grūtniecības laikā ļauj saprast, kā nepilnīgs bērns šajā periodā (nedēļas laikā) redz:
Tomēr bērniem, kas dzimuši 34-35 grūtniecības nedēļu laikā, pirmajās 4 nedēļās jāpierāda oftalmologam, lai nekavējoties veiktu profilaktiskus vai ārstnieciskus pasākumus.
Kamēr jaundzimušais mācās koncentrēties, un viņa muskuļi turpina veidoties, strabisms nešķiet kā simptoms, bet tikai kā attīstības stadija. Bet pati parādība kā slimība ir ļoti bīstama, jo šajā gadījumā bērna binokulārā redze attīstās nevienmērīgi. Tā notiek iedzimta un iegūta.
Iedzimta strabisma avotus sauc par tādiem faktoriem kā:
Veselības problēmas, kas izraisa iegūto strabismu:
Miopija ir pazīstama arī kā tuvredzība. Slimība izpaužas kā defekts - pārāk garš acs ābols. Veselīgā cilvēkā tā nav arī ideālas bumbas formā, bet ir novirze no normas. Tādēļ redzamais attēls nesasniedz informācijas apstrādes punktu - tīkleni. Bērns ar miopiju ir nobijies ar rokām un kājām, un vecāku atzīšana izpaužas ar kavēšanos. Bet šobrīd ir vairāki pētījumi un veiksmīgas metodes, kas ļauj pilnībā vai daļēji izskaust šo slimību bērnībā.
Līdz sešiem mēnešiem visi bērni skatās uz pasauli ar cilvēka acīm, kurām ir ilgstoša redzamība, bet, ja šī parādība laika gaitā nepazūd, un bērns joprojām redz slikti tuvu, ārsts izskata patoloģiju. Šādos gadījumos traucējošie zvani tiek uzskatīti par lēnu reakciju uz tuviem objektiem, acu kontakta trūkumu ar vecākiem, kad bērns atrodas viņu rokās, un interesi par viņu ekstremitātēm - parasti tas ir pirmais, ko bērni sāk mācīties.
Tādēļ, pirmie simptomi, labāk ir apmeklēt ārstu, ja:
Pirmajās 10 dzīves dienās motoru muskuļi iegūst spēku un elastību, tāpēc vecāki var pamanīt, kā acs āboli bez ārējiem stimuliem sāk kustēties dažādos virzienos. Nebaidieties, tā ir norma šādam periodam. Tomēr vēlāk parādība pēc būtības ir nenormāla un prasa profesionālu diagnostiku, kam seko īpaši izvēlēta vingrošana.
Diemžēl šī slimība nesen ir izplatījusies. Glaukoma tiek definēta kā spiediena palielināšanās acs ābola iekšpusē, kas noved pie redzes orgānu veidošanās un darba traucējumiem. Slimības simptomi ir skaidri atpazīstami:
Ķirurģiskā iejaukšanās var novērst slimību, un rehabilitācijas periods normālā atveseļošanās periodā nebūs ilgāks par trim mēnešiem. Pēc tam bērns neredzēs sliktākus rezultātus, nekā veseliem vienaudžiem.
Arī slimība ir pazīstama kā ptoze. Slimība izpaužas dzemdē un pēc dzimšanas. Negatīvās ietekmes pakāpe redzes attīstībai ir atkarīga no tā, cik daudz plakstiņu aizver acis - ja pusi un vairāk, nevar izdarīt bez ķirurģiskas korekcijas. Ja problēma netiek labota laikā, orgāna attīstība notiek lēni, daļēji un nākotnē rada nopietnas problēmas.
Dzemdību slimnīca ir vieta, kur bērns pirmo reizi saskaras ar medicīnas darbiniekiem. Šeit jaundzimušajam tiek veikta visu sensoro orgānu, tostarp vizuālo, vizuāla pārbaude.
1-2 mēnešus ilgi bērnam nepieciešama fokusēta pārbaude, ko veic optometrists. Ārsts konsultēs vingrošanas un attīstības spēles veseliem bērniem, un, ja tiks konstatēta anomālija, viņš nosūtīs jums specializētu kolēģi tālākai pārbaudei.
Tāpēc labākā mājas diagnostika būs pastāvīga novērošana. Paskatieties, vai esat ievērojuši:
Ņemot vērā to, ka pirmie seši dzīves mēneši tiek raksturoti kā visatbildīgākie visu bērna sajūtu orgānu, tostarp vizuālo, veidošanā, ir ārkārtīgi svarīgi neatstāt šo brīdi. Uzsākot aktīvas aktivitātes, neaizmirstiet rūpēties par:
Kartes ar skaidru, nekomplicētu melnbaltu rakstu var iegādāties vai izgatavot patstāvīgi, lejupielādējot no uzticama avota internetā. Gludas, ierobežotas līnijas palīdzēs bērnam attīstīt spēju pievērst uzmanību. Uz brīdi nomainiet rotaļlietas ar kartēm, kas ir pievienotas modulim virs bērnu gultiņas, un arī veiciet attīstības mācības ar rokām.
Par mazāko pietiekamu vingrinājumu ar kartēm. 30 cm attālumā no bērna lēnām pavērsiet attēlu, turiet to, un, kad mazulis pārtrauc skatīties uz to, pakāpeniski pārvietojas no vienas puses uz otru. Mainīt karti nav asa, ļaujiet bērnam apsvērt katru.
Šajā vecumā, lai nomainītu modeli, dzīvniekiem, augiem un ēkām būtu jāatrodas, bet joprojām ir melnbalti. Bērns mācās ne tikai pievērst uzmanību, bet arī atšķirt kontūras, lai redzētu formu. Ļaujiet tur būt vairāk karšu un palielināt attālumu līdz 40-60 cm. Attēlus var pārvietot un pārvietot, pārvietot dažādos virzienos, atstāt redzamā vietā telpā.
Video demonstrē vingrinājumu tehniku ar bērnu:
Pēc 3 mēnešiem bērns vairāk reaģē uz spilgtiem attēliem. Pat ja telpa ir paredzēta jūsu princesei gaiši rozā toņos, un mazais čempions dod priekšroku pastelis-tirkīza krāsai, tagad jūs nevarat bez bagātīgām nokrāsām. Izmantojiet pirmās kārtis ar galveno spektra krāsu un beidzot papildiniet nodarbības ar citām krāsainām rotaļlietām.
Pirmā recepte, ko piešķirs jebkurš pediatrs, ir: neizlaist kārtējos pārbaudes un, ja tiek atklāti pārkāpumi, nemēģiniet sevi ārstēt ar tradicionālām metodēm. Neuztraucieties, ārsts nekavējoties nenosaka Jums dārgus pilienus, pirmkārt, viņš veiks detalizētu pārbaudi, lai savlaicīgi izskaustu bērna diskomforta cēloni.
Siekalas vai krūts piens “pēc populāras receptes” var izraisīt baktēriju slimību. Un nepareizi izvēlēta medicīna izraisa gļotādas kairinājumu, sliktākajā gadījumā - pretējo iedarbību, nekā no uzņemšanas.
Ikdienas dzīvē uzmanība jāpievērš šādiem iespējamiem problēmu avotiem:
Saskaņā ar Dr. E. O. Komarovska teikto, papildus noteikumiem par acu aprūpi jums ir jāpiemēro arī profilakses pasākumi, pēc kuriem jūs nodrošināsiet ideālus apstākļus bērna redzes attīstībai:
Bērns augs veselīgi, ja ievērojat vienkāršus profilakses noteikumus, savlaicīgi pārbaudīs speciālista redzi un esiet uzmanīgs bērnam mājās. Vienkārša acu vingrošana un periodiska apmācība palīdzēs viņam attīstīt vizuālās prasmes pēc iespējas ātrāk un efektīvāk.
Šis videoklips sīkāk apraksta iepriekš minētās tēmas:
http://zdorovoeoko.ru/poleznoe/baza-znanij/zrenie-u-novorozhdyonnyh/