Iemesli, kādēļ viens skolēns ir lielāks par otru

Patoloģisku stāvokli, kurā novēro anomālu otra relatīvā skolēna paplašināšanos, sauc par anisocoriju. Slimība rodas bērniem un pieaugušajiem, var būt iedzimta vai iegūta. Iemesli, kādēļ viens skolēns ir lielāks par otru, ir okulomotoriskā nerva, paaugstinātas jutības, vienlaicīgu slimību un redzes orgānu traumu pārkāpums. Vai anisocoria ir bīstama un kādas ir anomālās parādības cēloņi?

skolēnu darbs un anisocoria iezīmes

Redzes orgāni reaģē uz patoloģiskajiem procesiem, kas notiek organismā, izpaužas kā dažādi simptomi. Parādība, kad viens skolēns ir diametrā lielāks par otru, bieži tiek novērots jaundzimušajiem, bet galu galā tas pats. Skolēna funkcija ir regulēt gaismas uztveri, lai nosūtītu tīklenei maksimālo vizuālās informācijas apjomu. Tātad tumšā telpā skolēni paplašinās un spilgtā gaismā tie sašaurinās.

Sašaurināts un paplašināts skolēns

Skolēnu lieluma pielaide nav lielāka par 1 mm. Ja personai ir šī atšķirība ir lielāka, ir jāsazinās ar oftalmologu. Iemesli, kādēļ viens skolēns ir lielāks par otru, galvenokārt ir saistīti ar organisma fizioloģiskajām īpašībām.

Skolēnu „darba” galvenie punkti:

• Veselam skolēnam normālā apgaismojumā ir diametrs 4 mm.
• Tumšajā vizuālajā uztverē skolēna diametrs palielinās līdz 8 mm.
• Bieža apgaismojuma maiņa izraisa tūlītēju skolēnu dilatāciju un kontrakciju.
• Expansion Paplašināšanās lielumu kontrolē acu varavīksnenes un nervu sistēma.
• Skolēna diametra normālā novirze nav lielāka par 0,4 mm.

Viena skolēna palielināšanās, salīdzinot ar citu, vairumā gadījumu nerada sāpes acīs, nepārkāpj vizuālās informācijas uztveres kvalitāti. Bet dažreiz skolēnu disproporcija norāda uz līdzīgu slimību klātbūtni.

Funkcijas anomālijas bērnībā

Bērniem anisocorija attīstās iedzimtu iemeslu dēļ vai tiek iegūta redzes orgānu ievainojumu un infekciju gadījumā. Ja viens skolēns bērnam ir lielāks par otru, un tajā pašā laikā redze kļūst sliktāka, vecākiem ir bažas. Nelielam bērnam parasti izzūd nesamērīga skolēnu paplašināšanās. Dažos gadījumos asimetrija paliek, bet nerada diskomfortu bērnam un neietekmē redzi. Tad mēs runājam par iedzimtu fizioloģisku anomāliju, kas nerada draudus bērna ķermenim.

Kad bērns piedzimst ar parastiem skolēniem, viņi proporcionāli paplašinās jebkurā gaismā, bet anisocoria pēkšņi parādās, nekavējoties vērsieties pie ārsta. Šī anomālija iemesli ir nopietnas slimības (meningīts, encefalīts, aneirisma, audzējs).

Galvenie iemesli skolēnu asimetrijas mazam bērnam:

• ģenētiskā nosliece;
• infekcija vai acu traumas;
• iedzimtas iedzimtas īpatnības;
• reakcija uz satricinājumiem no insulta;
• plankumaini plakstiņi - Hornera sindroms;
• Adie sindroms bez atbildes uz gaismu;
• medicīniskās operācijas redzes orgānos.

Hornera sindroms bērnam

Ja viens skolēns ir liels un otrs ir mazs, un vienlaikus anisocoriju pavada atdalīšanās acīs, galvassāpes, fotofobija, neskaidra redze, tas ir kāda patoloģiska procesa rezultāts. Lai nepaaugstinātu bērna vizuālo veselību, ir jākonsultējas ar speciālistu. Bīstami anomāliju cēloņi - smadzeņu bojājumi, nepietiekama autonomās nervu sistēmas attīstība, varavīksnes iekaisums, saindēšanās vai narkotiku pārdozēšana, acu bojājumi.

Patoloģijas izpausme augšanas laikā

Pieaugušajiem nesamērīgs skolēnu dilatācijas iemesls var būt iedzimta anomālija. Ja vienā acī skolēns ir liels un otrs ir mazs, bet tas nerada diskomfortu, redze nepazeminās, nav saistīta ar sāpēm un citiem simptomiem, anisocoria nerada draudus. Ja pieaugušajiem bīstams vienlaicīgas slimības dēļ viens skolēns ir lielāks par otru, anomālijas izpaužas pēkšņi.

Dažāda lieluma skolēni

Provocējošie faktori ir oftalmoloģiski un neiroloģiski iemesli, kāpēc skolēnu diametrs ir kļuvis nevienlīdzīgs:

• encefalīts, smadzeņu audzējs, asinsvadu aneurizma, meningīts;
• dzemdes kakla osteohondroze ar nervu sakņu saspiešanu;
• irīts ir iekaisuma process acs varavīksnēs;
• rubeoze - liels asinsvadu pieaugums uz varavīksnenes;
• iridociklīts - priekšējā koroida iekaisums;
• glaukoma - asinsrites traucējumi un redzes nerva uzturs;
• uveīts ir koroida slimība;
• lēcu implantācija, sfinktera un varavīksnenes bojājumi;
• ne-išēmiska tipa okulomotoriskā nerva šķiedru bojājumi.

Oftalmologa pārbaude

Turklāt anisocorija pieaugušajiem var izraisīt intraokulāro spiediena palielināšanos, redzes nerva neirītu, infekcijas procesus, slēptās ģenētiskās patoloģijas, galvas un acu traumas un ķirurģiskas operācijas redzes orgānu iekšējās struktūrās.

Dažos gadījumos viens skolēns ir mazs, bet otrs lielāks notiek okulomotoriskā nerva paralīzes (parēzes) rezultātā. Tas notiek aneurizmas, insulta, iekaisuma vai audzēja rezultātā. Ja skolēns ir lēns reaģēt uz gaismu, problēma var būt okulomotoriskā nerva saspiešana. Zāļu lietošana un oftalmoloģisko ziedu lietošana ir vēl viens iemesls, kāpēc viens skolēns ir kļuvis lielāks. Bet tas ir īstermiņa parādība ar acīmredzamu faktoru, kas izraisa skolēnu paplašināšanos.

Bīstami asimetrijas simptomi

Kāpēc pēkšņi rodas neparasts skolēnu paplašināšanās? Patoloģijas organismā izraisa acu reakcijas uz iekaisuma, infekcijas, traumatiskiem faktoriem.

Trauksmes simptomi, par kuriem jāapspriežas ar ārstu:

• neskaidra redze un acu dalījums;
• migrēnas un drudzis;
• asas acu sāpes, neskaidra redze;
• slikta dūša, vemšana, ģībonis;
• bailes no gaismas, skolēnu reakcijas trūkums;
• acs ābolu kustības ierobežojums;
• daļējs redzes zudums un uztveres traucējumi.

Ir jāārstē anisokorija, ko sarežģī saistīto slimību pazīmes. Terapija vai ķirurģija ir noteikta, ņemot vērā viena skolēna pieauguma cēloni attiecībā pret citu. Nav jāārstē iedzimtas un iedzimtas anomālijas, kas nav saistītas ar citu slimību attīstību un kam nav pievienoti smagi simptomi.

Asimetriska skolēnu paplašināšanās var būt saistīta ar iekaisuma procesiem varavīksnēs, pārkāpjot acs ābola struktūras, ar nervu sistēmas slimībām. Lai analizētu anisocoria cēloņus, jākonsultējas ar speciālistu.

http://ya-viju.ru/odin-zrachok

,, -,,,,,,. ,.

,,.,.. . , :,.,,.

..,,,,.,. :

.

• ;
• , ;
• .

,, :,.,,,,,,,.

( /, / ),,.,.,, .

., , :

.

• ., .
• -.,, ..,.
• .,., ,,.
• ., . ,.
• ., ,.
• .,,.

?

,,.,. :, , :

• (.) );
• ;
• ;
• ;
• ;
• .

,,,, . ,.

,,,.

. , ., .

http://etoglaza.ru/bolezni/esche/odin-zrachok-bolshe-drugogo.html

( )., (, ),. - . ? !

( ).,.,.

, - :

• ;
• (,.),, - );
• ;
• , ;
• - ;
• ;
• ;
• ;
• ( -.),, );
• ;
• (.) ).

( )

.,.,,,.,,,.

( - - )

(,, )., /,...

., - . .

(, ),.,,.

,

,

,,.,,.,,.

,

,,,.

! (,, ).

, /,,,, .

.

,., :

• ;
• ;
• ( ) ;
• / ( ) ;
• ;
• (.) ).

,,.,,,,...

!,,.

, :

• ;
• ;
• .

,,.,.,. .

( ) ()

!,,.

. 1% - 5% -. . 1,5.

, . ,., ,.

!,.

, ..

..

http://linzopedia.ru/pochemu-odin-zrachok-bolshe-drugogo.html

,

-.,. 2 :, -. (.) ): -, -..

-, .

,,.,. 20%. .

2 4, 4-8. .

:

• 1 ;
• ;
• ;
• , ;

.

:

• ;
• .

:

• ( - ) ;
• ;
• ;
• ( );
• ;
• .

., 5.

:

• ;
• ;
• - ;
• ;
• ;
• ;
• (, );
• ( );
• (,..);
• .

http://moy-oftalmolog.com/symptoms/pupil-size/odin-zrachok-bolshe-drugogo.html

.

,,.

.

,,. :.. .

..

,. . ,.

:

1. ,.
2. .
3. .

,..,,..

,,, ,,.

,..

,.,.

,.,.

.

:

,, :

1. .
2. .
3. .
4. .
5. .

,, :

1. :,,.
2. :.
3. .
4. ;,.
5. .
6. ,.

:

• ;
• ;
• ;
• ;
• ;
• ;
• ;
• ;
• .

.

? ,,,.,.

:

1. .
2. ,,.
3. .
4. .
5. .
6. .
7. .
8. .

,.. .

:,,,.

,,. .,.

.., 0.1,.

:

1. .,.
2. ...,.
3. .. .
4. . ,,.
5. .,. .
6. :,,,.

, -

:

• ;
• ;
• ;
• ;
• , ;
• , ;
• ;
• ,,.

,. ...

,,, .,,.

,.

, :

• ;
• ;
• ;
• ;
• ;
• ;
• .

-,.,.

,, :

• ;
• ;
• ;
• 1.

, :

• , 1 ;
• ;
• ;
• .

,. .

.

, :

• ;
• ;
• , ;
• ;
• .

:,,,., .

:

• ;
• ;
• .

,,,.,.

:

• , ;
• .

,

.,..,.

, :

• ;
• ;
• ;
• ;
• ;
• ;
• ;
• .

,. .

,,.,.,,.

,,,,.

,..

,.. ,.

,

,...

,..

,,,.,,,,. .

, :

• ;
• ;
• ;
• .

., ,. .

, .,. .

http://medglaza.ru/zabolevaniya/problema/odin-zrachok-bolshe.html

.,. ( ) . ,.

: ?

,,,. .,.

. ,,.

, 20%. , .

,.,.

,, :

• ;
• ;
• .,, ;
• , ;
• ;
• ;
• ;
• ;
• ;
• .

..

.,.,,.

,,.

,, .,.., :

• ;
• , ;
• ;
• .

.

, .,.

,, . ,,.

,

,,.,,. ,.

,

, ,..

. .,.,.,.

, :

• ;
• ;
• , ;
• ;
• ;
• ;
• ;
• ..

,,, .,.

,

,

,. :

• ;
• ;
• . ;
• ;
• ;
• .

?,. :

• ;
• , ;
• , ;
• , ;
• ;
• ;
• ;
• .

, .

? ., .

:

• ;
• ;
• .

,,.,,,. .

,,,..

. 1% - 5% -. . .

,.,.. -.

,,...

, . !,.

.,. .

?

,.,. !

,,.,,,.,,,.

,.,,.,.,,.

http://zdorovoeoko.ru/simptomy/odin-zrachok-bolshe-drugogo/