Skolēns ir tumšs aplis acs centrā. Spilgtā gaismā tas ir mazāks nekā tumsā. Tas notiek, kāpēc.
Caur skolēna gaismu iekļūst acī. Spilgtajā gaismā skolēni sašaurinās, lai acīs un rezerves nervu šūnās būtu mazāk gaismas.
Tumsā acīm ir nepieciešams vairāk gaismas, lai redzētu. Tāpēc skolēni paplašinās. To var redzēt, ja spogulī skatāties vājā apgaismojumā. Un tad, ja ieslēdzat spilgtu lampu, tad jūs varat novērot, kā skolēni slēdz līgumu.
Emocijas ietekmē arī skolēnu diametru. Zinātnieki ir noskaidrojuši, ka vīriešu skolēni izceļas ar skaistām sievietēm un sievietēm, skatoties uz bērniem. Nepatīkami notikumi rada skolēnu sašaurināšanos neatkarīgi no gaismas, spilgtuma vai blāvuma.
http://vseznaichik.ru/organizm-cheloveka/365-pochemu-pri-jarkom-svete-zrachki-umenshajutsja.htmlIetaupiet laiku un neredziet reklāmas ar Knowledge Plus
Ietaupiet laiku un neredziet reklāmas ar Knowledge Plus
Pievienojiet zināšanu Plus, lai piekļūtu visām atbildēm. Ātri, bez reklāmas un pārtraukumiem!
Nepalaidiet garām svarīgo - savienojiet Knowledge Plus, lai redzētu atbildi tieši tagad.
Skatiet videoklipu, lai piekļūtu atbildei
Ak nē!
Atbildes skati ir beidzies
Pievienojiet zināšanu Plus, lai piekļūtu visām atbildēm. Ātri, bez reklāmas un pārtraukumiem!
Nepalaidiet garām svarīgo - savienojiet Knowledge Plus, lai redzētu atbildi tieši tagad.
http://znanija.com/task/17806611Visi zina, ka skolēns ir cilvēka orgānu struktūrvienība, kas atrodas īrisa centrā, lai ierobežotu gaismas pieejamību tīklenei. Tam nav nemainīgu izmēru, bet palielinās vai paplašinās noteiktu vides faktoru ietekmē. Turklāt paplašināšanos nodrošina īrisa radiālais muskuļš, un sašaurināšanās ir apļveida.
Rodas jautājums par to, kas vada šos muskuļus, un kāpēc skolēni paplašinās un slēdz līgumu? Šajā gadījumā ir vērts pievērst īpašu uzmanību vizuālās sistēmas struktūrai un darbībai, kas nodrošina šīs darbības.
Varavīksnes radiālo un apļveida muskuļu apsaimniekošana tiek uzticēta simpātiskai un parasimpatiskajai nervu sistēmai, kā rezultātā tiek uzraudzīta ne tikai skolēnu stāvoklis noteiktā laika periodā, bet arī to atvērtības vai tuvuma pakāpe ar dažādiem telpas apgaismojumiem jebkurā situācijā.
Tas ir svarīgi! Ja skatāties skolēnus, varat noteikt asinsspiedienu, pulsa ātrumu, gremošanas un elpošanas darbu. Tomēr šādas zināšanas, diemžēl, ir pieejamas tikai kvalificētam speciālistam.
Bet kāpēc acu skolēni paplašinās? Ir droši zināms, ka tumsā šis caurums kļūst plašāks, jo īpaši tā diametrs var būt tuvu 9 mm. Tas izskaidrojams ar to, ka skaidrākam redzējumam ir nepieciešams uzspiest redzes asumu, kā rezultātā radiālais muskuļi saņem tā saukto „signālu darbībai”. Princips ir tāds pats kā ar lielāku interesi par kaut ko, bet rezultāts ir vienāds - tumsā skolēns paplašinās. Kāpēc, aprakstīts iepriekš.
Attiecībā uz dabisko kontrakciju ir svarīgi atcerēties sekojošo. Skolēna darbība ir smadzeņu funkciju reflekss: fotoreceptori spilgtajā telpā pārraida signālus redzes nervam, sfinktera muskuļu apļveida varavīksnim. Šīs muskuļu grupas tiek pakāpeniski samazinātas, samazinot skolēna lielumu spilgtā gaismā.
Šeit jūs varat atcerēties mājdzīvniekus: pārliecināts, ka visi redzēja milzīgās kaķa acis tumsā, un tas bija pietiekami, lai ieslēgtu gaismu, jo viņu kvēlojošās acis nekavējoties izbalēja. Un visvienkāršākā atbilde uz jautājumu, kāpēc kaķu, kaķu un cilvēku skolēni paplašinās, ir tas pats: tas ir tas, kā acs reaģē uz gaismu.
Vēl tikai jāpiebilst, ka šīs sastāvdaļas izmēri var ievērojami atšķirties atkarībā no vecuma kategorijas. Piemēram, 15 gadu vecumā palielināts skolēns ar diametru 9 mm ir izplatīta parādība, bet ar vecumu šis paplašināšanās sāk strauji pazemināties, “acis izskatās tumšas pēc gadu svara,” tā sakot.
Ja cilvēks ir vesels, tad skolēnu paplašināšanās ir absolūti normāls ķermeņa stāvoklis, kas ir ārējo, iekšējo faktoru ietekmes dabiska sekas.
Piemēram, ar šādām sajūtām ir iespējams:
Tas ir svarīgi! Ārsti ir pierādījuši, ka šādā veidā cilvēks meklē jaunu informāciju, ko viņš var saņemt no ārpasaules. Šādās situācijās šīs optiskās sistēmas sastāvdaļas diametrālais izmērs patvaļīgi sasniedz 4–9 cm.
Tomēr ir svarīgi neaizmirst par tām patoloģijām, kas arī izraisa izmaiņas skolēna parastajā lielumā.
Piemēram, sekojošas diagnozes var būt pirms tās neparastas paplašināšanas:
Tāpēc, meklējot skolēnu dilatācijas cēloņus, ne vienmēr ir lietderīgi atsaukties uz vizuālās sistēmas fizioloģiskajām iezīmēm vai provocējošo faktoru īstermiņa iedarbību. Iespējams, ka problēma ir koncentrēta daudz dziļāk, un šis simptoms liecina par nopietnas slimības klātbūtni organismā, kas jāārstē nekavējoties.
Jūs varat redzēt, kā skolēns izvērš šo videoklipu:
Ja šī komponenta paplašināšanās ir saistīta ar palielinātu aktivitāti visās dzīves jomās, tad tās sašaurināšanās norāda uz emocionālā fona depresiju. Iespējams, ka cilvēks atrodas dziļas depresijas stāvoklī, tāpēc viņam ir nogurušas un „izmirušas” acis. Šādos klīniskajos attēlos ir nepieciešams steidzami izkļūt no depresijas stāvokļa, kas, kā zināms, ir pakļauts hroniskam kursam.
Parasti skolēni tiek sašaurināti pilnīgas atpūtas stāvoklī neitrālā apgaismojumā un neizpauž nekādas emocijas. Šķiet, ka nav problēmu, bet ir svarīgi neaizmirst par šī stāvokļa patoloģiskajiem cēloņiem.
Starp tiem, kas noteikti ir vērts atzīmēt:
Turklāt ir vērts apspriest šādu interesantu faktu: cilvēki ar alkohola un nikotīna atkarību ir stabili sašaurinājuši skolēnus, bet iesācējiem un narkomāniem ar pieredzi nosaka lielie skolēni, kas aizpilda lielāko daļu varavīksnenes. Jau pamatojoties uz to, ir iespējams noteikt, vai persona ir atkarīga no kaitīgiem ieradumiem vai ne, un uz kādām.
http://yaviju.com/simptomy/pochemu-rasshiryayutsya-zrachki-prichiny-i-princip-dejstviya-etogo-mexanizma.htmlSkolēnu reakcijai uz gaismu ir vairākas fāzes. Pirms reakcijas notiek diezgan liels latents periods. Tas ir robežās no 0,2-0,3 sekundēm. Šāds ievērojams latenta perioda ilgums, šķiet, ir tieši saistīts ar faktu, ka pupillo motoru ceļš sastāv no daudziem neironiem. Skolēna sašaurināšanās pēc latentā perioda notiek stingri koncentrēti un pirmajā mirklī ātri un lielā amplitūdā, pēc tam lēnāk un mazākā amplitūdā.
Pēc skolēna maksimālās sašaurināšanās notiek neliela paplašināšanās - tā saucamā sekundārā paplašināšanās, kuru pēc tam aizstāj jauns sašaurinājums.
Skolēna sašaurināšanās, reaģējot uz gaismu, tiek izstiepta vidēji par 0,7–0,8 sekundēm. Visas skolēnu reakcijas uz gaismu kopā ar slēpto periodu ir vienas sekundes laikā, dažos gadījumos ar nelielām svārstībām gan pieauguma, gan samazinājuma virzienā.
Ja acs apgaismojums turpinās ilgu laiku, skolēns pakāpeniski paplašinās tīklenes adaptācijas dēļ.
Dažas intereses ir dati par skolēnu stāvokli tumsā. Tagad, pēc tumšuma, skolēni paplašinās līdz 3,8 mm. Pēc 5 sekundēm to platums ir 5,8 mm, pēc 30 sekundēm - 6,4 mm, pēc 15 minūtēm - 7,4 mm.
Skolēna sašaurināšanās diapazons skolēna reakcijā uz gaismu var būt visdaudzveidīgākais - skolēna lielums tiek samazināts par 1-3 vai pat 4 mm. Kopumā skolēnu sašaurinošo muskuļu kontrakcijas potenciāls ir ļoti liels. Šo muskuļu daudzumu var samazināt līdz 1/9 no tā parastā garuma.
Vienlaicīgi apgaismojot abas acis, skolēni sašaurinās daudz straujāk nekā tad, ja to apgaismo acs. Skolēnu reakcija uz gaismu acīs, kas pakļauta apgaismojumam, tiek saukta par skolēna tiešu reakciju uz gaismu. Skolēna tieša reakcija uz gaismu vienmēr tiek apvienota ar skolēna kontrakciju otrajā acī - šo reakciju sauc par draudzīgu reakciju uz gaismu. Tas turpinās gan laikā, gan pilnīgi identiskas tiešas reakcijas uz gaismu sašaurinājumā. Skolēna draudzīgā reakcija uz gaismu ir saistīta ar to, ka katras acs pupillo motora loka jutīgā daļa ir savienota ar abiem okulomotorisko nervu kodoliem.
http://zrenue.com/nejrooftalmologija/51-normalnye-reakcii-suzhenija-zrachkov/386-reakcija-zrachkov-na-svet.htmlVeselības ekoloģija: Varbūt visefektīvākā metode vizuāli noteikt, vai cilvēks lieto narkotikas - skolēnu definīcija. Skolēns ir tumšs caurums varavīksnenes. Tas ierobežo gaismas plūsmu uz tīkleni.
KĀ ZINĀT, KAS VĒLĒT MANS?
Varbūt visefektīvākā metode vizuāli noteikt, vai persona lieto narkotikas - definīcija, kas balstās uz skolēniem.
Skolēns ir tumšs caurums varavīksnenes. Tas ierobežo gaismas plūsmu uz tīkleni.
MAZA TEORIJA:
Izmaiņas skolēna lielumā rodas pēc tīklenes gaismas stimulācijas, abu acu vizuālo asu samazināšanas, acu celmu, lai atšķirtu objektus dažādos attālumos viens no otra, kā arī reaģējot uz dažāda veida stimuliem. Skolēna lieluma lielums ir atkarīgs no diviem varavīksnenes muskuļiem: apļveida, kas nodrošina skolēna sašaurināšanos un radiālu, nodrošinot paplašināšanos.
Skaidrā personā skolēns nekad nav pilnīgi mierīgs. Pastāvīga skolēna kustība ir atkarīga no daudziem stimuliem: paaugstināta cilvēka aktivitāte, sāpes, emocionālā spriedze, spēcīga bailes, pēkšņa strauja kairinātāja (stumšanas, skaļa skaņa) noved pie skolēnu paplašināšanās. Tātad cilvēka ķermenis cenšas ātri iegūt vizuālu informāciju par stimulu. Narkomānam ir skolēns vienā vietā (narkotiku lietošanas laikā), reizēm nedaudz mainoties burtiski par 1 mm.
KĀ DETERMINĒT ADDICT?
Skolēns var norādīt narkotiku veidu. Izskatās, ka tas ir redzams attēlos (fotoattēli) 1,2,3
1. ATTĒLS NORĀDĪJUMĀ NORĀDĪJUMĀ (PERSONAS TABULA)
Mērenā apgaismojumā ir vidējais lielums, mainoties atkarībā no gaismas spilgtuma, skolēns pastāvīgi kustas no sašaurinātas līdz pagarinājumam.
Apgaismojuma izmaiņu asums ietekmē arī, tāpēc, ja jūsu acīs izgaismojat zibspuldzi, tad prātīgs cilvēks nekavējoties strādās pie saraušanās, izslēdzot spilgtu gaismu, skolēns paplašināsies - tas ir zīme par skolēna normālu darbu, atkarīgajam būs tāds pats stāvoklis, kurā atkarīgs no skolēna. ? sašaurināts vai pagarināts, skatīt 2. un 3. attēlu.
2. ATTĒLS
Atkarīgā skolēna heroīns, morfīns, magoņu zāles, medikamenti ar kodeīnu (terpincode, codelac, nurofen un citi) izraisa sašaurināšanos.
Acu skolēns ir sašaurināts (mazs), nereaģē uz apgaismojuma maiņu, ja pāris sekundes spīdat zibspuldzi un izslēdzat, skolēni paliks vienā sašaurinātā stāvoklī, cilvēkiem, kas saprot šīs situācijas, atkarības acis, kurām ir sašaurināts skolēns, jau ir aizdomīgas no 1 līdz 2 metri.
Jūsu informācijai par šādu zāļu, piemēram, opiātu (opioīdu), heroīna, morfīna, kodeīna uc ilgumu. ir aptuveni 5 stundas, līdz tam laikam acu skolēni sāk pakāpeniski darboties, tīklenes skolēna reakcija uz gaismu gandrīz nav uztverama, bet tā joprojām ir klāt. Tā kā aktīvās vielas (zāļu) izdalīšanās no organisma notiek pēc 5 stundām pēc patēriņa, atkarīgais ir prātīgs un skolēnu funkcionalitāte pakāpeniski tiek atjaunota.
3. attēls EYE DRUG ADDICT
Atkarīgā skolēna - kokaīns, amfetamīns, ekstazī, LSD, atkārtota vintīna (skrūve slengā) izraisa ievērojamu skolēnu paplašināšanos.
Šajā vietā skolēns ir pamanāms, parasti šādu zāļu iedarbība ilgst aptuveni 24 stundas (izņemot kokaīnu, kura iedarbība ir 1-1,5 stundas), un skolēnu var paplašināt pēc dienas vai vairāk, dažreiz nonākot vidējā stāvoklī un pēc tam atkal paplašinoties. kā cilvēks skaidrā.
Dažos gadījumos pēc atkārtotas izmantošanas ("skrūve" slengā) skolēns paliek pagarināts uz divām dienām. Testējot ar zibspuldzi, skolēns paliek paplašinātā, lielā stāvoklī, nedaudz mainoties burtiski par 1 mm, atkarībā no laika, kas nepieciešams zāļu lietošanai.
Marihuāna, kaņepes, hašišs uc var izraisīt gan skolēna sašaurināšanos, gan paplašināšanos. Pēc šīs narkotikas lietošanas, narkomāna balta acs kļūst rozā vai apsārtusi, iekaisuši (piepūšami) kuģi ir redzami, un galvenais ir tas, ka narkomāna acis kļūst “stikla” (atspīdums).
Varavīksnes krāsa (acu krāsa: zila, pelēka, brūna, utt.) Nepiedalās, bet tumšāka tā ir, jo grūtāk diagnoze.
Ja jūs nereti redzat personu ar nestandarta skolēniem, tad šī ir pirmā narkotiku lietošanas pazīme.
Parasti persona izmanto vienu narkotiku. Ja bērns vai radinieks atgriežas mājās, ieskaties acīs, ja skolēns ir nepastāvīgs un vienāds ar lielumu vai lielumu vai mazu - tas ir narkotiku lietošanas pazīme.
Neaizmirstiet, ka mazs vai liels skolēns ir reakcija uz apgaismojumu, tumsu vai sauli, bet pastāvīgi mazs vai liels skolēns ir lietošanas zīme. Mainiet apgaismojumu vai ieslēdziet un izslēdziet lukturi, spīdot acis. Skaidrā personā skolēns nepārtraukti mainīsies, sašaurinās spilgtajā gaismā, paplašinās tumsā, atkarīgā skolēns atradīsies tajā pašā pozīcijā (kurā? Skatīt foto attēlus 1,2,3).
Jums būs interesanti:
Ja cilvēks ir redzams, izmantojot opiātus (heroīnu, kodeīnu, magoņu, tramvajus, zaldiarus uc), šādi narkomāni izmanto dažus trikus, lai noslēptu skolēnu. Triks ir tas, ka aptiekas pārdod daudz narkotiku, kas mērķtiecīgi paplašina skolēnus.
http://econet.ru/articles/136208-priznaki-narkoticheskogo-opyaneniya-ili-kak-opredelit-narkomana-po-glazamKā paskaidrot, kāpēc skolēni ar gaismu kļūst mazāki un paplašinās tumsā?
Acis ir bioloģiski optiska ierīce, kas sastāv no gaismjutīgas tīklenes, lēcas (lēcas) un diafragmas (varavīksnenes). Skolēns ir diafragmas caurums (varavīksnene), tās uzdevums ir regulēt gaismas plūsmu uz tīkleni (acs ābola apakšā). Tumsā, kad apgaismojums ir zems, skolēns izplešas, palielinot tīklenē ienākošās gaismas plūsmas šķērsgriezumu, lai palielinātu tīklenei sasniedzamo gaismas enerģiju, lai pietiek ar fotoreceptoru iedarbināšanu (ja tā ir pārāk zema, acs nerada vizuālu attēlu - persona neko nevar redzēt). Spilgtajā gaismā - pretējais: skolēns tiek sašaurināts, lai samazinātu gaismas plūsmu, citādi pārāk spēcīga gaisma sabojā gaismjutīgo slāni (tādēļ, ja skatāties sauli pie zenīta bez saulesbrilles, jūs varat sabojāt acs tīkleni).
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/298959-kak-objasnit-rebjonku-pochemu-pri-jarkom-svete-zrachki-umenshajutsja.htmlKad no objekta atstarotā gaisma nokļūst acs priekšpusē, tad pirmā lieta, ko tas skar, ir radzene - caurspīdīgs vairogs, kas aptver acu priekšā.
Radzenes fokusē stari, kas nonāk acīs. Pēc tam krāsa iziet cauri varavīksnenes caur caurumu tās centrā - skolēnam. Skolēns, melnais punkts īrisa vidū, tumsā kļūst plašāks, lai acīs būtu vairāk gaismas, un spilgtā gaismā tas kļūst par punktu.
Jūs varat novērot skolēna uzvedību, stāvot vannas istabā spoguļa priekšā tumsā un pēc tam ieslēdzot gaismu. Jūs redzēsiet, ka jūsu skolēni ātri slēdz līgumus. Varavīksnes muskuļi var izstiepties vai sašaurināt skolēnu. Gaisma, kas iet caur skolēnu, tālāk šķērso lēcu - lēcu, kas atrodas aiz īrisa.
Lēcas elastīgais objektīvs beidzas ar radzenes ierosinātajiem gaismas stariem. Speciālo muskuļu darbībā esošais objektīvs var mainīt savu formu, lai fokusētu starus, kas rodas no objektiem, kas ir no acs dažādos attālumos.
Gaismas kūlis tālāk iekļūst acs iekšējās dobuma tumšajā kamerā, jo projektora gaisma iziet cauri tumšajai zālei, pirms apgaismo ekrānu pretējā sienā. Šāds acs ekrāns tiek saukts par tīkleni un sastāv no 135 miljoniem fotosensitīvu šūnu. Vairāk nekā 95 procenti no šīm šūnām ir sticks, tās ļauj mums redzēt krēslas gaismā. Atlikušās šūnas sauc par konusi, tās darbojas spilgtā gaismā un nodrošina krāsu redzējumu.
http://kipmu.ru/kak-vidyat-nashi-glaza/Miozi sauc par oftalmoloģijas skolēnu sašaurināšanos.
Šis stāvoklis var būt patoloģisks, bet dažreiz šauri skolēni var izpausties veseliem cilvēkiem bez redzes traucējumiem.
Normālā stāvoklī personas skolēns dienas laikā nemainās vienādi un var izstiepties un sarukt vairāki desmiti reizes dienā.
Bet ir nepieciešams noteikt, kad tas notiek dabisku iemeslu dēļ un kad tas ir patoloģisks traucējums.
Bet tas ne vienmēr notiek narkotisko vai psihotropo vielu lietošanas dēļ.
Skolēns pats ir caurums īrisa centrā.
Tās galvenā funkcija ir nodrošināt tīkleni no gaismas iedarbības.
Tajā pašā laikā skolēnam vienlaicīgi jānokārto noteikts daudzums gaismas staru, lai tīklene varētu iegūt pietiekamu skaitu daļiņu un nosūtīt attiecīgos signālus smadzenēm.
Tādējādi tā “regulē” gaismas caurlaidības spēju un maina tās lielumu atkarībā no apgaismojuma.
Tāpat, lai nodrošinātu maksimālu fokusu, skolēns sašaurinās, kad cilvēks koncentrējas uz tuviem objektiem.
Skolēns normālā stāvoklī ir melns apaļš punkts (tomēr albīnās tā krāsa ir sarkana).
Tumsas apstākļos, lai labāk uztvertu gaismas starus, skolēns var augt līdz 4-8 milimetriem.
Atšķirība starp abu personu acu skolēnu izmēriem var būt līdz vienam milimetram.
Bet tajā pašā laikā sašaurināšanās atkarībā no izmaiņām apgaismojuma apstākļos vienādi notiek vienmērīgi un vienlaicīgi.
Ja maināt skolēna lielumu cilvēkiem, nav nekādas sajūtas, ka šādas transformācijas notiek.
Ja trūkst problēmu oftalmoloģijas līnijā, ierobežoti skolēni var būt šādi iemesli:
Salīdzinoši normālu var saukt par skolēnu sašaurināšanos, lietojot narkotikas, bet smēķējot un dzerot alkoholu.
Miozi var diagnosticēt, ja izpausme notiek konkrētos patoloģiskos vai sāpīgos apstākļos:
Dažos gadījumos miozes cēlonis var kļūt par vairogdziedzera darbības traucējumiem.
Bet šajā gadījumā parādīsies arī blakus simptomi (nagi kļūst trausli, un āda kļūst sausa, mati sāk izkrist, persona pastāvīgi rāda vājumu un miegainību).
Smēķēšana un alkohols, kā arī pārmērīgs kafijas patēriņš - bieži sastopami skolēnu sašaurināšanās iemesli.
Lietojot opioīdu grupas zāles (marihuāna, magoņu un citas dabiskas vielas), tiek novērots vēl viens mioze darbības mehānisms.
Šādos gadījumos medikamentos esošajiem opija alkaloīdiem ir tieša ietekme uz skolēna sfinktera gludo muskulatūras audu, kas izraisa asu samazinājumu un spazmu.
Šādās situācijās skolēns sašaurinās „līdz punktam”, un tā kā gaisma neveicina spazmu nostiprināšanu vai vājināšanos, tās personas skolēni, kas lietojušas zāles, paliek sašaurinātas tumsā un spilgtā gaismā.
Parasti atšķirība starp viena cilvēka acu skolēnu lielumu līdz vienam milimetram dažreiz šo vērtību var ievērojami palielināt.
Atšķirība ir tik liela, ka šādas izmaiņas ir redzamas citiem cilvēkiem un personai.
Parasti tas izskaidrojams tikai ar redzes orgānu pielāgošanu jaunajiem dzīves apstākļiem, un ar katru acu šāda pieradināšana notiek neatkarīgi.
Vairumā gadījumu šīs atšķirības starp skolēniem laika gaitā tiek izlīdzinātas.
Bet pat tad, ja skolēni paliek dažāda lieluma - nav nepieciešams skaņu signāls, ja tas neietekmē redzamības kvalitāti.
Šādu pārkāpumu var iegūt:
Pēdējā gadījumā skolēns ir lielāks šajā acī, kura tuvredzības pakāpe ir lielāka.
Vēl viens skolēna sašaurināšanās iemesls ir Adie-Holmes sindroms.
Ārstēšana ir atkarīga no tā, kas izraisīja šādus traucējumus.
Ja dažu oftalmoloģisko preparātu iepildīšanas rezultātā rodas mioze (dažiem no tiem ir šāda blakusparādība), jūs varat izmantot mydriatic preparātus (midrum, cyclomed, fenilefrīns un iprin), lai paplašinātu skolēnus.
Bet tie ir jāizmanto tikai pēc konsultēšanās ar oftalmologu, turklāt tas nav vienmēr nepieciešams.
Ja šī parādība neizraisa sāpīgas vai neērtas sajūtas, ir labāk gaidīt, kamēr skolēnu normālais stāvoklis pats par sevi tiks atjaunots.
Patoloģiskas izcelsmes miozes gadījumā vispirms ir jāpārbauda oftalmologs, kurš, atkarībā no iemesliem, noteiks turpmāku ārstēšanu no citiem speciālistiem.
Nav skaidru profilakses priekšrakstu, kas palīdzētu novērst kontrakcijas sindromu, un miozes cēloņi ir pārāk daudzveidīgi un neprognozējami.
Taču jūs varat samazināt šāda pārkāpuma iespējamību šādos veidos:
No šī video jūs uzzināsiet, kādas slimības var novērtēt skolēns:
Ja tiek konstatēta mioze, nav nepieciešams nekavējoties sākt ārstēšanu. Jūs varat novērot acu stāvokli 4-5 dienas un redzēt, kā mainīsies skolēna stāvoklis.
Tas nav statisks orgāns, kas pastāvīgi atrodas vienā pozīcijā, un, ja salīdzina tās lieluma un ar to saistīto ārējo faktoru izmaiņas, jūs varat būt pārliecināti, ka vairumā gadījumu sašaurināšanās ir veselīgu acu dabiska reakcija.
http://zrenie1.com/bolezni/simptomy/suzhennye-zrachki.htmlCilvēka acs ir sarežģīta struktūra, tās sastāvdaļas ir savstarpēji saistītas un darbojas saskaņā ar vienu algoritmu. Galu galā, tie veido priekšstatu par apkārtējo pasauli. Šis sarežģītais process ir saistīts ar acs funkcionālo daļu, kas balstās uz skolēnu. Pirms vai pēc nāves skolēni maina savu kvalitatīvo stāvokli, tāpēc, zinot šīs pazīmes, var noteikt, cik ilgi cilvēks nomira.
Skolēns izskatās kā apaļš caurums īrisa centrālajā daļā. Tas var mainīt tā diametru, pielāgojot gaismas staru absorbcijas zonu, kas nokrīt uz acs. Šo iespēju nodrošina acu muskuļi: sfinkteris un dilatators. Sfinkteris ieskauj skolēnu, un, kad tas tiek noslēgts, tas sašaurinās. Atvērējs, gluži pretēji, paplašinās, savienojot ne tikai ar pupiņu atveri, bet arī ar pašu varavīksneni.
Pupilārie muskuļi veic šādas funkcijas:
Skolēns un apkārtējie muskuļi darbojas saskaņā ar refleksu mehānismu, kas nav saistīts ar acu mehānisko stimulāciju. Tā kā skolēni jutīgi uztver impulsus, kas iziet cauri acu nervu galiem, tas spēj reaģēt uz cilvēka pieredzētajām emocijām (bailes, nemiers, bailes, nāve). Šādas spēcīgas emocionālas uzbudinājuma ietekmē paplašinās pupiņu caurumi. Ja uzbudināmība ir zema - konusveida.
Fiziskā un garīgā stresa apstākļos cilvēku acu caurumi var sašaurināties līdz ¼ no parastā izmēra, bet pēc atpūšanās tie ātri atgūstas līdz parastajiem rādītājiem.
Skolēns ir ļoti jutīgs pret noteiktām zālēm, kas ietekmē holīnerģisko sistēmu, piemēram, sirds un miega zāles. Tāpēc skolēns uz laiku sašaurinās. Ir profesionāla skolēnu deformācija cilvēkiem, kuru darbs ir saistīts ar monokli - juvelieru un pulksteņu izgatavotāju. Acu slimību gadījumā, piemēram, radzenes čūla, acu asinsvadu iekaisums, plakstiņu prolapss, iekšējā asinsizplūdums, sašaurinās arī pupiņu atveres. Šāda parādība kā kaķa skolēns nāves brīdī (Beloglazova simptoms) arī notiek saskaņā ar mehānismiem, kas raksturīgi viņu apkārtnes acīm un muskuļiem.
Normālos apstākļos skolēnu skaita pieaugums notiek tumsā, zema apgaismojuma apstākļos, ar spēcīgām emocijām: prieks, dusmas, bailes, jo hormoni izdalās asinīs, tostarp endorfīni.
Stipri palielinās traumas, narkotiku lietošana un acu slimības. Pastāvīgi paplašināts skolēns var norādīt uz ķermeņa intoksikāciju, kas saistīta ar ķīmisko vielu, alkohola, halucinogēnu iedarbību. Traumatiskajos smadzeņu ievainojumos papildus galvassāpēm pupiņu atveres būs nedabiski plašas. Pēc atropīna vai skopolamīna lietošanas var rasties to īslaicīga paplašināšanās - tā ir normāla blakusparādība. Cukura diabēta un hipertireozes gadījumā parādība ir diezgan izplatīta.
Skolēnu paplašināšanās pēc nāves ir kopīga ķermeņa reakcija. Tas pats simptoms ir raksturīgs komātiem.
Skolēni ar normālu fizioloģisko stāvokli ir apaļas, ar vienādu diametru. Kad gaisma mainās, notiek reflekss vai kontrakcija.
Skolēnu sašaurināšanās atkarībā no reakcijas
Skolēnu reakcija uz gaismu nāvei vispirms iziet caur lauka paplašināšanās mehānismu un pēc tam to sašaurināšanos. Skolēniem ar bioloģisku nāvi (gala) ir savas iezīmes, salīdzinot skolēnus ar dzīvo personu. Viens no kritērijiem pēcnāves pārbaudes veikšanai ir pārbaudīt mirušo acis.
Pirmkārt, viena no pazīmēm būs acu radzenes "žāvēšana", kā arī varavīksnes "izbalēšana". Arī uz acīm veidojas savdabīga balta filma, ko sauc par „siļķu spīdumu” - skolēns kļūst blāvs un blāvi. Tas ir saistīts ar to, ka pēc nāves asaru dziedzeri pārtrauc darboties, radot asaru, kas mitrina acs ābolu.
Lai pilnībā nodrošinātu nāvi, upura acs ir viegli saspiesta starp īkšķi un rādītājpirkstu. Ja skolēns pārvēršas šaurā spraugā („kaķa acs” simptoms), tiek norādīts skolēna specifiskā reakcija uz nāvi. Dzīvo cilvēku gadījumā šie simptomi nekad netiek atklāti.
Uzmanību! Ja iepriekš minētās pazīmes atrastas mirušajā, tad nāve pirms vairāk nekā 60 minūtēm.
Klīniskās nāves skolēni būs nedabiski plaši, neradot reakciju uz apgaismojumu. Ja atdzīvināšana ir veiksmīga, cietušais sāks pulsēties. Radzenes, acu un skolēnu acis pēc nāves iegūst brūngani dzeltenas svītras, ko sauc par Larshe plankumiem. Tie veidojas, ja acis paliek atvērtas pēc nāves un runā par acu gļotādas spēcīgu izžūšanu.
Skolēni pēc nāves (klīniski vai bioloģiski) maina savas īpašības. Tāpēc, zinot šīs īpašības, jūs varat precīzi noskaidrot nāves faktu vai nekavējoties sākt glābt cietušo, precīzāk, kardiovaskulāru atdzīvināšanu. Populāra frāze „Acis ir dvēseles atspoguļojums” apraksta cilvēka stāvokli piemērotā laikā. Koncentrējoties uz skolēnu reakciju, daudzās situācijās ir iespējams saprast, kas notiek ar personu, un kādas darbības jāveic.
http://zabota-doma.ru/zabolevania/smert/zrachki-pri-smerti/Ja neatradāt nepieciešamo informāciju starp atbildēm uz šo jautājumu, vai jūsu problēma nedaudz atšķiras no iesniegtajām problēmām, mēģiniet uzdot papildu jautājumu tajā pašā lapā, ja tas ir galvenais jautājums. Jūs varat arī uzdot jaunu jautājumu, un pēc kāda laika mūsu ārsti atbildēs uz to. Tā ir bezmaksas. Jūs varat arī meklēt nepieciešamo informāciju līdzīgos jautājumos šajā lapā vai vietnes meklēšanas lapā. Mēs būsim ļoti pateicīgi, ja jūs ieteiksiet mums savus draugus sociālajos tīklos.
Medportal 03online.com veic medicīniskās konsultācijas korespondences režīmā ar ārstiem šajā vietnē. Šeit jūs saņemsiet atbildes no reāliem praktiķiem savā jomā. Šobrīd vietne sniedz padomus par 45 jomām: alergologu, venereologu, gastroenterologu, hematologu, ģenētiku, ginekologu, homeopātu, dermatologu, pediatrijas ginekologu, pediatrijas neirologu, pediatrijas neirologu, pediatrijas endokrinologu, dietologu, imunologu, infektologu, pediatrijas neirologu, bērnu ķirurgu, bērnu endokrinologu, dietologu, imunologu, pediatrisko ginekologu, logopēds, Laura, mammologs, medicīnas jurists, narkologs, neiropatologs, neiroķirurgs, nefrologs, onkologs, onkologs, ortopēds, oftalmologs, pediatrs, plastikas ķirurgs, proktologs, psihiatrs, psihologs, pulmonologs, reimatologs, seksologs-andrologs, zobārsts, urologs, farmaceits, fitoterapeits, flebologs, ķirurgs, endokrinologs.
Mēs atbildam uz 95,62% jautājumu.
http://03online.com/news/rasshirenie_zrachka_v_temnote/2018-1-11-376493