Skolēns ir noapaļots caurums, kas ieņem centrālo vietu acs varavīksnā.
Sakarā ar to, ka tas spēj mainīt diametru, stingri definēts gaismas staru daudzums nonāk tīklenē. Ar dažādu muskuļu palīdzību skolēns tiek sašaurināts (pārāk spilgtas gaismas gadījumā) un tā paplašināšanās (nepietiekama apgaismojuma gadījumā).
Šī vizuālā aparāta elementa galvenais uzdevums ir regulēt tīklenes krītošo gaismas daudzumu. Tas ir ļoti svarīgi, jo apgaismojuma diapazons no gaišās rudens dienas mežā līdz vidusdienai saulainajā laukā ir ļoti liels. Cilvēka skolēna darbs ir salīdzināms ar kameras atvērumu. Tumsā skolēns izplešas un tīklenes skar vairāk staru, kas ļauj labāk redzēt.
Ja gaisma ir pārāk gaiša, skolēns sašaurinās, un tas samazina spīduma risku, kā arī palielina attēla skaidrību. Šie efekti tiek sasniegti ar pupiņu refleksu.
Kur ir skolēns
Skolēns ir tikai caurums, tāpēc tās struktūra nav ļoti sarežģīta. Īpaša uzmanība jāpievērš muskuļiem, kas regulē tās diametru.
Sfinkteris ir muskuļš, kas ir atbildīgs par skolēna sašaurināšanos, tas atrodas īrisa galējā zonā aplī. Biezums ir 0,07 mm un platums ir no 0,7 līdz 1,3 mm. Visā muskuļu biezums ir vienāds un sastāv no savstarpēji saistītām muskuļu šķiedru trīs dimensijām. Viņi cirkulē tikai skolēnu malā.
Starp atsevišķiem sfinktera saišķiem ir saistaudu starpslāņi ar kuģiem. Visa muskuļa daļa ir sadalīta segmentos, to skaits sasniedz 80, un nervu gals ir piemērots katram no tiem. Arī šo muskuļu sauc par apļveida. To kontrolē parasimpatiskā nervu sistēma.
Atvieglotājs ir muskuļi, kas atbild par skolēna paplašināšanos. Tas sastāv no epitēlija formas šūnu kopas. Tiem ir raksturīga vārpstas forma, tiem ir protoplazma ar pigmentiem, ovāls kodols un kontrakts fibrils. Viņi iet gar rādiusu un savstarpēji savijas. Tādējādi ir divi slāņi - šūnu un fibrillārs. Viņiem nav skaidras robežas, un fibrils iet iekšā šūnu slānī, iekļūstot šūnu korpusos. Skolēnu pusē, atšķirībā no ciliāra dilatatora, tas ir plānāks. Vēl viens muskuļa nosaukums ir radiāls, ko kontrolē simpātiska NA.
Refleksam ir četras sastāvdaļas:
Visa refleksa loks aizņem aptuveni 0,8 sekundes.
Skolēnu paplašināšanās ir nedaudz atšķirīga. Šīs reakcijas ir daudz lēnākas nekā sašaurināšanās reakcija. Skolēna izkrišana var rasties sfinktera tonusa samazināšanās dēļ, kā arī sakarā ar muskuļu aktīvo kontrakciju, kas paplašina skolēnu. Pirmajā gadījumā tā ir pasīva reakcija, kas novērota pēc skolēna straujas sašaurināšanās. Otrajā gadījumā nervu centrs, kas saņem gaismas signālus no tīklenes, atrodas mugurkaula C8-Thi segmentu sānu ragos. Ar augšējo simpātisko gangliju nervu impulss dodas uz dilatatoru. Cilvēka pupiņu reflekss var būt gan tiešs - ar tiešu acs apgaismojumu, gan draudzīgs - novērots neapgaismotā acī, kad to izgaismo pāru acs.
Atšķiriet arī reakciju uz konverģenci. Skolēns sašaurinās, aplūkojot objektus tuvu attālumam un izvēršoties, skatoties uz attālumu. refrakcijas veids
Ar tālredzību skolēni ir šaurāki un ar tuvredzību viņi ir plašāki. elpošana
Ar dziļu elpu skolēni paplašinās, beidzoties līgumam. psihoemocionālais stāvoklis
Skolēnu dilatācija izraisa bailes, stresu, sāpes, dusmas, pastiprinātu aktivitāti, bailes. dažādiem patoloģiskiem apstākļiem
Acu slimības, piemēram, glaukoma, iridociklīts, traumas var izraisīt skolēna lieluma un formas izmaiņas. Hipertireozes gadījumā skolēni ir paplašināti, un hipotireozē tie tiek sašaurināti. Meningīts izraisa arī skolēna lieluma izmaiņas - sākumposmā tie tiek sašaurināti un pēc tam paplašināti. Intrakraniālā spiediena palielināšanās izraisa skolēna diametra palielināšanos un, gluži pretēji, samazinājumu. narkotiku un narkotiku ietekme
Dažas ārstnieciskas vielas (atropīns) izraisa pastāvīgu skolēna - midriasas paplašināšanos, ko izmanto diagnostikas nolūkos. Smēķētājiem un alkoholiķiem skolēns parasti tiek sašaurināts. Skolēna lielums ir atkarīgs no narkomāniem, un šo pārmaiņu raksturs var atklāt narkotiku veidu. Morfīns sašaurina skolēnu, un kokaīns paplašinās.
Visa informācija vietnē ir sniegta tikai informatīviem nolūkiem. Pirms jebkādu ieteikumu piemērošanas pārliecinieties, ka konsultējieties ar savu ārstu.
http://medprevention.lv/glaza/zabolevaniya-organov-zreniya/4246-diametr-zrachka-myshtsa-rasshiryayushchaya-zrachok-i-myshtsa-ego-suzhayushchayaIr ārējie (šķērsgriezumi) un iekšējie (gludi) acu muskuļi.
Acu iekšējie (gludie) muskuļi nodrošina īrisa mobilitāti. Viņus pārstāv īrisa apļveida muskuļi vai skolēna sfinkteris (m. Sphincter pupillae) un skolēna dilators (m. Dilatator pupillae). Vēl viena gluda muskulatūra, proti, ciliaris muskuļi (t.i., ciliaris), maina acs lēcas izliekumu un izliekumu, nodrošinot izmitināšanu vairāku fokusu redzei.
Skolēna dilatators (m. Dilatator pupillae) sastāv no muskuļu epitēlija šūnām un saņem simpātisku inervāciju. Pregan-glonāra simpātiskie neironi atrodas ciliospinālajā centrā sānu ragos Cg- D, 2 muguras smadzeņu segmenti. Šo neironu aksoni šķērso apakšējo un vidējo simpātisko dzemdes kakla gangliju un sasniedz dzemdes kakla simpātiskā gangliona augšējo gangliju, kur tie veido sinapses ar saviem neironiem. Postganglioniskie axoni ir daļa no iekšējās miega artērijas (ICA) pinuma, pēc tam iziet no šī pinuma galvaskausa dobumā, iziet cauri trigeminālajam (Gasser) mezglam, tad pavada redzes nervu (n. Ophthalmicus) un nosorētisko nervu (nasocilia-ris) un galu galā, tā kā daļa no garajiem ciliariem (clia ciliares longi) iekļūst acs ābolā un innervē skolēna dilatatoru.
Varavīksnes apļveida muskuļus vai skolēna sfinkteru (m. Sphincter pupillae) veido apļveida gluda muskuļu audi, kas atrodas acs varavīksnī gredzena formā, kas, noslēdzot līgumu, sašaurina skolēna atvēršanos. Skolēna sfinkteris saņem parazimpatisku inervāciju no papildu mazo šūnu kodola no okulomotoriskā nerva.
Gludo ciliarisko muskuļu apaļo šķiedru samazināšana noved pie ciliāra locījuma vājināšanās un cilindriskās jostas radītā gredzena lūmena samazināšanās (tas atslābina), kā rezultātā kristāliskā lēca kļūst pamanāmāka. Ciliariskais muskuļš saņem parazimpatisku inervāciju no Perlia nesalīdzināto parazimātisko kodolu.
http://studref.com/313727/meditsina/anatomiya_vnutrennih_myshts_glazaVaravīksnene ir apļveida diafragma ar caurumu (skolēnu) centrā, kas regulē gaismas iekļūšanu acī atkarībā no apstākļiem. Tādēļ skolēns sašaurinās spēcīgā gaismā un vājā gaismā tas paplašinās.
Varavīksnene ir asinsvadu trakta priekšējā daļa. Tieša cirkulārā ķermeņa turpināšana blakus gandrīz acs šķiedru kapsulai, varavīksne limba līmenī pārvietojas prom no acs ārējās kapsulas un atrodas priekšējā plaknē tā, lai starp to un radzeni paliek brīva telpa - priekšējā kamera, kas piepildīta ar šķidruma saturu - kameras mitruma priekšējā kamera..
Caur caurspīdīgo radzeni varavīksnene ir labi pieejama pārbaudei ar neapbruņotu aci, papildus tā galējai perifērijai, tā saucamajai varavīksnes saknei, kas pārklāta ar caurspīdīgu ekstremitāšu gredzenu.
Varavīksnenes izmēri: skatoties no īrisa priekšējās virsmas (sejas), tas iegremdē plānu, gandrīz noapaļotu plāksni, kas ir tikai nedaudz elipsveida: horizontālais diametrs ir 12,5 mm, vertikāls ir 12 mm, varavīksnes biezums ir 0,2-0,4 mm Tas ir īpaši plāns saknes zonā, t.i. uz robežas ar ciliarisko ķermeni. Tas ir šeit, ar lielām acs ābola saspīlējumiem, ka tas var salauzt.
Tās brīvā mala veido noapaļotu caurumu - skolēnu, kas atrodas ne tikai centrā, bet nedaudz novirzās uz degunu un uz leju. Tas kalpo, lai regulētu gaismas staru daudzumu, kas iekļūst acī. Skolēna malā visā tās garumā ir melns zobu apmales, kas to visu laiku atdala un attēlo varavīksnes aizmugurējā pigmenta loksnes izmaiņas.
Tās skolēnu zonas varavīksnenes atrodas blakus lēcai, balstās uz tās un brīvi slīd uz tās virsmas skolēna kustību laikā. Varavīksnenes pupiņu zona nedaudz izstiepjas pretēji lēcas izliektajai priekšējai virsmai, kā rezultātā kopumā varavīksnenes forma ir atdalīta konusa forma. Tā kā nav objektīva, piemēram, pēc kataraktas ekstrakcijas, varavīksnene izskatās gludāka un acīmredzami drebē kā acs ābola kustība.
Optimāliem apstākļiem augsta redzes asuma nodrošināšanai skolēnu platums ir 3 mm (maksimālais platums var sasniegt 8 mm, minimālais - 1 mm). Bērniem un miopiskiem skolēniem jau ir plašāks, vecāka gadagājuma cilvēkiem un 8 ilgi redzētiem cilvēkiem. Skolēnu platums nepārtraukti mainās. Tādējādi skolēni regulē gaismas plūsmu no acīm: vājā apgaismojumā skolēns izplešas, kas veicina gaismas staru nokļūšanu acī, un spēcīgā gaismā skolēns tiek sašaurināts. Bailes, spēcīgas un negaidītas pieredzes, dažas fiziskas sekas (rokas, kāju saspiešana, spēcīgs ķermeņa pārklājums) pavada paplašinātie skolēni. Prieks, sāpes (šāvieni, tweaks, sitieni) arī noved pie paplašinātiem skolēniem. Ieelpojot, skolēni paplašinās, kamēr izelpo, viņi slēdz līgumu.
Zāles, piemēram, atropīns, homatropīns, skopolamīns (paralyžē parazimātiskos galus sfinkterā), kokaīns (aizrauj simpātiskās šķiedras skolēna dilatatorā) noved pie skolēna paplašināšanās. Skolēnu izkrišana notiek arī adrenalīna preparātu iedarbībā. Daudzām zālēm, piemēram, marihuānai, ir arī skolēnu paplašināšanās.
Iris galvenās īpašības, pateicoties tās struktūras anatomiskajām īpašībām, ir
Noteikts daudzums melanocītu (pigmenta šūnu) stromā “ir atbildīgs” par īrisa krāsu, kas ir mantojuma iezīme. Dominējošais mantojums ir brūns varavīksnis, zils - recesīvs.
Vairumam jaundzimušo ir gaiši zilā varavīksnene vājas pigmentācijas dēļ. Tomēr ar 3-6 mēnešiem palielinās melanocītu skaits, un varavīksnene kļūst tumšāka. Pilnīgs melanosomu trūkums padara varavīksni rozā (albinisms). Dažreiz acu varavīksnenes atšķiras krāsās (heterochromia). Bieži vien varavīksnes melanocīti kļūst par melanomu attīstības avotu.
Paralēli palešu malai, kas tai ir koncentriska 1,5 mm attālumā, ir zems zobu veltnis - Krause vai mesentery aplis, kur varavīksnenes vislielākais biezums ir 0,4 mm (ar vidējo skolēnu platumu 3,5 mm). Ceļā uz skolēnu varavīksnene kļūst plānāka, bet plānākā daļa atbilst īrisa saknei, tās biezums ir tikai 0,2 mm. Šeit, sablīvēšanās laikā, membrāna bieži saplīst (iridodialīze) vai ir pilnīgi atdalīta, kā rezultātā rodas traumatiska aniridija.
Krause izmanto, lai atšķirtu divas šīs čaumalas topogrāfiskās zonas: iekšējo, šaurāku, pupillāru un ārējo, plašāku, ciliju. Varavīksnes priekšpusē ir izstarojoša spriedze, kas labi izteikta tās ciliarālajā zonā. To izraisa to kuģu radiālais izkārtojums, kuru virzienā ir orientēta varavīksnes stroma.
Abās Krause apļa pusēs uz īrisa virsmas ir redzamas spraugas, kas dziļi iekļūst tajā - kripts vai lūzums. Tie paši kripti, bet mazāki, atrodas pa īrisa sakni. Miozes apstākļos kripts nedaudz sašaurinās.
Ciliārās zonas ārējā daļā ir redzamas varavīksnes krokās, koncentriskas tās sakņu kontrakcijas rievām vai kontrakcijas rievām. Tie parasti veido tikai loka segmentu, bet nesaprot visu varavīksnes apkārtmēru. Samazinoties skolēnam, tie izlīdzinās, paplašinoties - visizteiktākā. Visi uzskaitītie veidojumi uz īrisa virsmas un nosaka gan tā dizainu, gan reljefu.
Varavīksnene ir pigmentēta apaļa plāksne, kurai var būt atšķirīga krāsa. Jaundzimušajā, pigmenta gandrīz nav, un aizmugures pigmenta plāksne parādās caur stromu, izraisot zilganu acu krāsu. Varavīksnene iegūst pastāvīgu krāsu līdz 10-12 gadiem.
Varavīksnes virsma:
Varavīksnes aizmugures virsmai ir tumši brūna krāsa un nevienmērīga virsma, pateicoties lielajam apļveida un radiālo kroku skaitam, kas iet caur to. Varavīksnenes meridionālajā daļā redzams, ka tikai neliela daļa aizmugurējā pigmenta lapas, kas atrodas blakus apvalka stromai un kam piemīt šaura viendabīga sloksne (tā sauktā aizmugurējā robežplāksne), nav pigmenta;
Varavīksnes stroma nodrošina savdabīgu modeli (plīsumi un trabekulāri) radiāli izvietoto, diezgan blīvi sasaistīto asinsvadu, kolagēna šķiedru satura dēļ. Tā satur pigmenta šūnas un fibroblastus.
Varavīksnes malas:
Varavīksnenes ir divas lapas:
Mesodermālā slāņa priekšējais robežu slānis sastāv no blīvas šūnu uzkrāšanās, kas atrodas tuvu viena otrai, paralēli īrisa virsmai. Tās stromas šūnas satur ovālus kodolus. Līdz ar to ir redzamas šūnas ar daudziem plāniem, sazarotiem procesiem, kas anastomē viens ar otru - melanoblastus (saskaņā ar veco terminoloģiju - hromatofori) ar bagātīgu tumšā pigmenta graudu saturu to ķermeņa protoplazmā un procesos. Priekšējais robežu slānis kriptu malā tiek pārtraukts.
Tā kā varavīksnes aizmugurējā pigmenta loksne ir atvasinājums no tīklenes nediferencētās daļas, kas veidojas no acs kausa priekšējās sienas, to sauc pars iridica retinae vai pars retinalis iridis. No aizmugurējā pigmenta plāksnes ārējā slāņa embrionālās attīstības laikā veidojas divi varavīksnes muskuļi: sfinkteris, sašaurinošais skolēns un dilators, kas izraisa tā paplašināšanos. Attīstības procesā sfinkteris pārvietojas no aizmugurējā pigmenta lapas biezuma varavīksnenes stomā, tās dziļajos slāņos, un atrodas uz palīgmalu, kas apņem skolēnu gredzena formā. Tās šķiedras iet paralēli skolēnu malai, kas atrodas blakus tās pigmenta robežai. Acīs ar zilu varavīksneni ar smalku struktūru, kas tam raksturīga, sfinkteru dažreiz var atšķirt spalvas spuldzī, kas ir baltas svītras veidā aptuveni 1 mm plata, caurspīdīga stromas dziļumā un iet cauri koncentrētai uz skolēnu. Muskulatūras muskulatūras mala ir nedaudz nomazgāta, muskuļu šķiedras līdz dilatētājam virzās atpakaļ slīpi no tā. Blakus sfinkteram, varavīksnenes stomā, daudzas lielas, apaļas, blīvi pigmentētas šūnas, kurām nav procesu, ir izkaisītas - “lielgabarīta šūnas”, kas radās arī no pigmentēto šūnu pārvietošanas no ārējās pigmenta lapas stromā. Acīs, kurās ir zils varavīksnene vai ar daļēju albinismu, tās var atšķirt, pārbaudot spraugas lampu.
Pateicoties aizmugurējā pigmenta loksnes ārējam slānim, attīstītājs attīstās - muskuļu, kas paplašina skolēnu. Atšķirībā no sfinktera, kas ir novirzījies uz varavīksnenes stroma, dilatators savā ārējā slānī paliek tās veidošanās vietā kā daļa no muguras pigmenta slāņa. Turklāt, atšķirībā no sfinktera, atšķaidīšanas šūnas netiek pakļautas pilnīgai diferenciācijai: no vienas puses, tās saglabā spēju veidot pigmentu, no otras puses, tās satur musofibrilus, kas raksturīgi muskuļu audiem. Šajā sakarā atšķaidīšanas šūnas tiek sauktas par mioepitēlija veidojumiem.
No iekšpuses otrā daļa, kas sastāv no viena izmēra dažādu epitēlija šūnu rindas, ir pievienota priekšējai aizmugurējai pigmenta lapai, kas rada tā aizmugures virsmas nevienmērību. Epitēlija šūnu citoplazma ir tik blīvi pildīta ar pigmentu, ka viss epitēlija slānis ir redzams tikai uz depigmentētām sekcijām. Sākot no sfinktera cilirārās malas, kur dilatators vienlaicīgi beidzas, līdz pakaļējai malai, aizmugurējā pigmenta loksne ir attēlota ar divslāņu epitēliju. Skolēna malā viens epitēlija slānis nonāk tieši citā.
Asinsvadi, kas lielā mērā atrodas īrisa stromā, rodas no lielā arteriālā apļa (circulus arteriosus iridis major).
Līdz 3-5 gadu vecumam uz skolēnu un ciliāru reģionu robežas izveidojas apkakle (mezentērija), kurā attiecīgi Krause aplis īrisa stromā, kas ir koncentrisks skolēnam, ir viens no otra anastomoģējošu kuģu (cirkulus iridis minor) - neliels aplis, asinsrites varavīksnene.
Mazo artēriju loku veido lielā apļa anastomozējošie zari un nodrošina asins piegādi 9 zeķubiksēm. Varavīksnenes lielais artērijas aplis veidojas uz robežas ar ciliarisko ķermeni, pateicoties aizmugurējo garo un priekšējo ciliarālo artēriju zariem, kas anastomozē savā starpā un dod atgriešanās zarus pareizajam koroidam.
Dilatatoram ir plāna plāksne, kas atrodas starp sfinktera ciliarālo daļu un varavīksnenes sakni, kur tā ir savienota ar trabekulāro aparātu un ciliaro muskuļu. Atšķaidīšanas šūnas ir izvietotas vienā slānī, radiāli attiecībā pret skolēnu. Dezinficējošo šūnu bāzes, kas satur miofibrilus (konstatētas ar īpašām ārstēšanas metodēm), tiek pārvērstas uz varavīksnenes stroma, trūkst pigmenta un kopā veido aizmugurējo robežplāksni, kas aprakstīta iepriekš. Pārējā dilatatoru šūnu citoplazma ir pigmentēta un pieejama pārskatīšanai tikai depigmentētajās daļās, kur ir skaidri redzamas stieņa formas muskuļu šūnu kodoli, kas atrodas paralēli īrisa virsmai. Atsevišķu šūnu robežas ir neskaidras. Samazinātājs tiek noslēgts uz miofibrilu rēķina, un mainās gan šūnu izmērs, gan forma.
Divu antagonistu - sfinktera un dilatora - mijiedarbības rezultātā varavīksnene, reflekss sašaurinot un paplašinot skolēnu, var regulēt gaismas staru plūsmu, kas iekļūst acī, un skolēna diametrs var būt no 2 līdz 8 mm. Sfinkteris saņem inervāciju no okulomotoriskā nerva (n. Oculomotorius) ar īso ciliarisko nervu zariem; pa to pašu ceļu līdz dilatatoram ir piemērotas simpātiskās šķiedras, kas to iedzīst. Tomēr plaši izplatītais viedoklis, ka varavīksnes sfinkteris un ciliarais muskuļi tiek nodrošināts tikai ar parazimātisku, un skolēna dilatators tikai ar simpātisko nervu šodien nav pieņemams. Ir pierādījumi, vismaz attiecībā uz sfinktera un ciliary muskuļiem, par to dubultu inervāciju.
Speciālās krāsošanas metodes varavīksnenes stomā var atklāt bagātīgi sazarotu nervu tīklu. Sensorišķās šķiedras ir ciliary nervu (n. Trigemini) zari. Papildus tiem ir cilmes mezgla un motora simpātiskās saknes vazomotorās filiāles, kas galu galā nāk no okulomotoriskā nerva (n. Osulomotorii). Motoru šķiedrām ir arī ciliāri nervi. Dažās vietās varavīksnenes stomā vērojamas nervu šūnas, kas atrodamas pusvadītāju apskates laikā.
Galvenās diagnostikas metodes varavīksnes un skolēna pētīšanai ir:
Šādos pētījumos var identificēt iedzimtas anomālijas:
Iegūto pārkāpumu saraksts ir diezgan atšķirīgs:
Īpašas izmaiņas skolēnam:
Skolēns ir acs varavīksnenes (plānas krāsas mobilā apertūra) caurums. Gaisma caur to nonāk acī.
Ja paskatās uz cilvēka skolēnu, jūs varat redzēt savu sīktēlu. Tāpēc latīņu valodā to sauc par pupillu, no vārda pupa - “mazā meitene”.
Parasti pupiņu cauruma diametrs ir no 2 līdz 8 mm. Pēc izmēriem atšķiriet mydriatic (platās), vidēja diametra un miotiskos (šauros) skolēnus. Sievietēm tās parasti ir plašākas nekā vīriešiem.
Cilvēka ķermenis spēj regulēt acīs iekļūstošās gaismas daudzumu. Tumsā skolēni paplašinās, lai uztvertu vairāk gaismas, un gaismā, ko tie sašaurina.
Palīgtelpas caurules diametra pieaugums ir saistīts ar muskuļu paplašināšanos. Latīņu valodā: musculus dilatator pupillae. To sauc arī par dilatatoru.
Šo muskuļu kontrolē simpātiskā nervu sistēma. Persona dažos gadījumos var apzināti palielināt pupiņu atveres diametru.
Sastāv no epitēlija šūnām, vārpstas formas ar apaļu serdi un fibrilām. Šie fibrili šķērso epitēlija šūnas šūnu saturu.
Otrais muskuļš, kas ir atbildīgs par diametru, ir apļveida muskuļi, kas sašaurina skolēnu (sašaurinātāju) vai skolēnu sfinkteru. Latīņu valodā to sauc par muskuļu sphincter pupillae. Sfinkteru regulē parasimpatiskā (autonomā) nervu sistēma un to nekontrolē cilvēka apziņa. Skolēnu atveres diametra samazināšanas procesu sauc par miozi.
Šie muskuļi (muskuļi, kas sašaurina skolēnu un muskuļus, kas to paplašina) atrodas pigmenta slāņa varavīksnenes (varavīksnenes).
Bērniem līdz 2 gadu vecumam un vecākiem cilvēkiem viņu acis slikti reaģē uz gaismu. Bērnu auklas diametrs nepārsniedz 2 mm. Tas ir saistīts ar vēl neizveidoto muskuļu dilatatoru.
Augšanas procesā palielinās pupiņu cauruma diametrs. Parāda spēju izteiktāk un precīzāk reaģēt uz apgaismojuma līmeni.
Pusaudža vecumā pupiņu cauruma diametrs sasniedz izmērus līdz 4 mm. Acu muskuļi viegli reaģē uz gaismas stimuliem. Pēc 60 gadiem diametrs var samazināties līdz 1 mm.
Skolēna kontrakciju un paplašināšanos ietekmē ne tikai gaismas daudzuma izmaiņas. Šīs parādības var būt cilvēka garīgās vai emocionālās stāvokļa izmaiņas, kā arī dažādu slimību pazīme.
Psihoemocionāls
Ievērojami iemesli, kādēļ ir palielinājies pupiņu caurums:
Zinātniskie pētījumi liecina, ka vīriešu kārtas caurumu diametra palielināšanās notiek, skatoties skaistas sievietes un sievietes, skatoties bērnu fotogrāfijas.
Emocionālas reakcijas, piemēram:
Vizuālie defekti:
Citas slimības:
Vielu darbība:
Citi faktori:
Arī palīgtelpas diametrs ir atkarīgs no izmitināšanas vietas.
Apmešanās - acs spēja pārkonfigurēt sevi, lai skaidrāk un skaidrāk uztvertu objektus dažādos attālumos no acs.
Ciliāra muskuļi (musculus ciliaris) piedalās izmitināšanas procesā. Tas ir savienots muskuļš, kura kontrakcija tiek sašaurināta, priekšējā kameras dziļums samazinās. Objektīvs pārvietojas uz priekšu un uz leju, un Zinn saišu sasprindzinājums samazinās. Samazinās arī priekšējās un aizmugurējās lēcas izliekuma rādiuss. Tā rezultātā mainās refrakcijas leņķis.
Nakšņošana atšķiras cilvēka dzīves gaitā. Pat vitamīnu trūkums var izraisīt spēju samazināties.
Efektīvākā izmitināšana bērniem. Pēc 40 gadiem tiek novērota lēcas elastības samazināšanās, pamanāma izmitināšanas efektivitātes samazināšanās.
Anisokorija ir simptoms, ko raksturo atšķirīgs diametrs. Tajā pašā laikā vienam no viņiem ir parasta reakcija uz gaismu, otrā - vispār nereaģē uz gaismu.
Ja fiksētais skolēns tiek sašaurināts, šo stāvokli sauc par miozi un paplašināto - midriasis. Anisocoria iemesls ir acu muskuļu darba nelīdzsvarotība.
Šī parādība, ka skolēns acumirklī paplašinās abās acīs, pārmaiņus. Tajā pašā laikā tiek atzīmēts anisocoria. Paplašinātā stāvokļa maiņa uz sašaurināto var notikt vienu stundu vai vairākas dienas vēlāk.
Šī parādība atklājas:
Papildus šīs parādības binokulārajai formai ir monokulāra forma, kas skar tikai vienu aci. Monokulārā forma izpaužas kā okulomotoriskā nerva cikliskās paralīzes vai spazmas rezultāts.
http://glaz.guru/stroenie-glaza/diametr-zrachka-myshca-rasshiryayuschaya-zrachok-i-myshca-ego-suzhayuschaya.htmlParastās redzes orgānu funkcionēšanai nepieciešams daudz īpašu komponentu. Acu apļveida muskuļi attiecas uz šādu. Tas atšķiras no citām muskuļu grupām pēc tās atrašanās vietas, šķiedras biezuma un daudzfunkcionalitātes. Bez šī vizuālā orgāna elementa cilvēks nespēj pilnībā redzēt, tāpēc ir svarīgi zināt, kā šī sastāvdaļa, tās funkcijas un iespējamās patoloģijas ir sakārtotas.
Acu apļveida muskuļi atrodas ap orbītu, tāpēc šis nosaukums parādījās. Tas pastāv atsevišķi no acu muskuļiem, kas ļauj pārvietot acs ābolu dažādos virzienos. Šis muskuļš ir unikāls, jo tas ir saistīts tikai ar plakstiņiem un kauliem, ko apliecina spēcīgas kustības drošas stiprināšanas dēļ.
Ir šādas acs apļveida muskuļu daļas, kurām katrai ir sava nozīme:
Acu apļveida muskuļu sadalījums atrašanās vietas un vērtības dēļ. Anatomiski tas ir stabila struktūra, kas vienmērīgi ieskauj orbītu.
Apļveida muskuļi sastāv no vairākām daļām, kuru sadalījums ir atkarīgs no atrašanās vietas un funkciju izpildes.
Tās arī izdala lielus muskuļu audus, ko sauc par saišķiem. Ryolan pakete, kas atrodas plakstiņā un nodrošina rūpīgu acs ābola kontaktu ar tiem un normālu toņu, aizverot acis. Hornera saišķis atrodas netālu no lacrimal sac. Ar spēcīgu spiedienu viņš izdara asaras.
Apļveida muskuļi veic šādas darbības:
Acu apļveida muskuļu ciešā funkcija orbitālās daļas darba dēļ. Ir jomas, kuras pilnībā kontrolē cilvēka apziņa, un ir mērķtiecīga acu aizvēršana. Bet viņi arī izceļ palpebral reģionu, kas neievēro apziņu, un tad kontrakcija notiek patvaļīgi. Ar pēkšņām kustībām vai spilgtu apgaismojumu slēgšana notiek neatkarīgi, kas nodrošina aizsardzības efektu.
Acu apļveida muskuļu kustība pārnēsā sejas nervu, atsaucoties uz motora galvaskausa nerviem. Tas ir sadalīts 2 filiālēs - laika un zygomātiskajās, kas tiek nosūtīti uz muskuļu audiem no dažādām pusēm, kas nodrošina augstu jutību. Šī inervācija ļauj vienlaikus veikt divpusēju samazinājumu. Negatīvs ir tas, ka nervi ir diezgan lieli un ir virspusēji, un to norāda bieža iekaisuma procesu un traumu attīstība.
Slimība, ko papildina neiespējamība aizvērt plakstiņus. Šīs patoloģijas cēlonis bieži ir sejas nerva paralītisks bojājums acs apļveida muskuļa inervācijas jomā. Tajā pašā laikā pacients nevar aizvērt acis vai to dara ar ievērojamu piepūli, pazeminot apakšējo plakstiņu, konjunktīvu izžūst. To pavada sāpes, dedzināšana un asarošana. Naktī acis nav pilnīgi aizvērtas.
Žurnāls "Modernā oftalmoloģija" publicēja pētījuma rezultātus, kas pierāda, ka 23% pacientu ar lagophtalmu cēlonis ir trigeminālais nervs.
Acu apļveida muskuļi ar šo slimību ir periodiski sasprindzināti, ko neapzinās apziņa. Patoloģijas cēlonis nav zināms. Atzīt šo slimību var vizuāli. Tajā pašā laikā acu aizvēršana notiek dažas sekundes vai minūtes. Pacients nevar patstāvīgi apturēt šo procesu vai ietekmēt to. Uzvarēt biežāk divpusēji.
Šī stāvokļa klīnisko priekšstatu raksturo maisiņu veidošanās zem acīm, kas nav saistīti ar pārmērīgu darbu, miega trūkumu vai citiem faktoriem. Muskuļu šķiedras lielums palielinās, kas izraisa mīmisku grumbu veidošanos. Tas attīstās ilgstoša acu darba laikā bez īpašiem vingrinājumiem, kas nepieciešami normālai funkcionējošu muskuļu tonijai.
Intervējot un pārbaudot pacientu, ārsts aizdomās par patoloģiju, bet tas jāapstiprina ar citām izmeklēšanas metodēm. Laboratorijas metodes ar asins vai intraokulāro šķidrumu pārbaudi nespēj norādīt slimību. Instrumentālās metodes ietver:
Ar nelieliem pārkāpumiem mobilitāti var atjaunot, izmantojot īpašus vingrinājumus. Konservatīvo terapiju, izmantojot antibakteriālus, pretiekaisuma un mitrinošus līdzekļus, izmanto oftalmologi ar infekcijas acu bojājumiem. Hypertonus gadījumā tiek izmantots botulīna toksīns. Pārkāpumu ķirurģisko korekciju izmanto ar citu metožu neefektivitāti un izvēlas individuāli atkarībā no slimības etioloģijas un izmaiņu dziļuma. Tajā pašā laikā modificētie elementi tiek koriģēti, lai atgrieztos pie parastās anatomiskās struktūras.
http://etoglaza.ru/anatomia/kak-ustroen/krugovaya-myshtsa-glaza.htmlAcu skolēns ir apļveida caurums, kas atrodas īrisa centrā.
Cilvēka redzējums ir diezgan sarežģīts un daudzpusīgs mehānisms, kurā acu skolēnam ir izšķiroša nozīme.
Skolēns veic kontrolējošo funkciju "diafragma". Tā kontrolē ienākošo staru plūsmu acī, kas nodrošina pareizu tīklenes apgaismojumu, padarot attēlu skaidrāku.
Analizējot skolēna struktūru, jāatzīmē, ka tas ir ļoti vienkāršs, bet tam ir izšķiroša nozīme tīklenes aizsardzībā. Gaismas plūsmas kontrole tiek veikta, sašaurinot un paplašinot skolēnu (skolēnu refleksu). Divi muskuļi, kas atrodas īrisa korpusā, ir atbildīgi par skolēna diametra maiņu. Muskuļi, kas ir atbildīgi par kontrakciju (m. Sphincter pupillae), muskuļi, kas atbild par paplašināšanos (m. Dilatators pupillae).
- muskuļi, kas ir atbildīgi par sašaurināšanos (m. Sfinktera pupilla) vai sfinkteris, ir apļveida muskuļi, kas atrodas varavīksnenes gar skolēna malu. Tā ir neliela izmēra, saskaņā ar dažādiem avotiem, tās platums ir no 0,6 līdz 1,2 mm un biezums no 0,07 līdz 0,17 mm. Savā struktūrā sfinkteris atgādina plānu pinumu. Kompozīcijā ir aptuveni 70-80 segmenti, no kuriem katrs no tiem iemieso atsevišķu nervu filiāli.
- muskuļi, kas atbild par pagarinājumu (m. Dilatators papillae) vai skolēna dilatators, atrodas uz skolēna pigmenta slāņa, darbojas kā sfinktera antagonists. Inervāciju nodrošina simpātiskās šķiedras, kas atrodas augšējā kakla mezglā.
- skolēnu reflekss ir īrisa gludo muskuļu piespiedu kontrakcijas process, kas izraisa skolēna diametra izmaiņas.
Skolēnu reakciju nosaka gaismas iedarbība. Skolēnu reakcija var būt tieša vai draudzīga. Skolēna tiešo reakciju pārbauda, abām acīm nosedzot ar rokām. Tad viena acs ir aizvērta un otrā ir atvērta, tad aizvērta. Draudzīga reakcijas pārbaude, pārmaiņus apgaismojot un tumšāku otru aci.
Papildus reakcijai uz gaismu konverģences laikā var rasties arī skolēnu reakcija, tas ir process, kurā novēro cilpas muskuļu sasprindzinājumu, kad tiek novērota acs taisnās zarnas muskuļu spriedze - tas ir redzams, nomainot fiksācijas punktu no objekta, kas atrodas tālu no objekta.
Lai diagnosticētu slimības, kas saistītas ar pupiņu refleksu,:
- Ārējā pārbaude - ļauj noteikt abu acu skolēnu lielumu un simetriju.
- skolēnu reakcijas uz gaismu novērtējums.
- skolēnu reakcijas uz konverģenci un izmitināšanu novērtējums.
- pupillometrija.
Šī vietne izmanto Akismet, lai apkarotu surogātpastu. Uzziniet, kā tiek apstrādāti komentāru dati.
http://about-vision.ru/zrachok-glaza-funktsiya-zrachka-zrachkovy-j-refleks/Skolēna sfinkteris (sinonīms: skolēna skolēns; lat. Musculus sphincter pupillae) ir skolēns, kas ir atbildīgs par skolēna lieluma samazināšanu.
Sfinkteris veidojas no cirkulārās gludās muskulatūras audiem, kas atrodas acs varavīksnā. Tas ir piespiedu sfinkteris, tas ir, nevis cilvēka apziņas kontrolē.
Sfinkteris saraujas ar strauju gaismas intensitātes pieaugumu vai ar acu novietošanu (mainot acs optiskās sistēmas refrakcijas jaudu, lai uztvertu dažādos attālumos esošos objektus).
Skolēnu sfinktera antagonista muskuļi ir skolēna paplašinātājs - muskuļš, kas ir atbildīgs par skolēna paplašināšanos.
To innervē parazimātiskās šķiedras, kas iegūtas no papildu kodola okulomotorā nerva vai Edinger-Westfal kodola (III pāri galvaskausa nerviem). Ciliārajā mezglā preganglionās šķiedras pārslēdzas uz postgangliona šķiedrām. Postganglionas šķiedras izplūst no ciliary mezgla īsu ciliaru zaru (nervi ciliares breves) veidā un iekļūst acs proteīna apvalkā.
Skolēnu saspringuma muskuļu paralīze var būt Eide-Holmes sindroma (pupilotonijas) izpausme. Vienlaikus skolēns paplašinās un nereaģē uz gaismu (absolūti stingrs skolēns). Slimības cēlonis nav precīzi noskaidrots, bet tiek pieņemts, ka sindroms rodas sakarā ar izmaiņām parazimātiskajos postganglionos.
Kolesnikovs L. L. Sphinctery aparāts no cilvēka. - SPb.: SpecLit, 2000. - 183 ar ISBN 5-263-00142-8.
Wikimedia Foundation. 2010
skolēnu sphincter - (m. sphincter pupillae, PNA, BNA, JNA) skatīt Anata sarakstu. noteikumi... Big Medical Dictionary
Sphincter - (cits grieķu Σφιγκτήρ no σφίγγω "saspiest") vārsta ierīce, kas regulē satura pārvietošanu no viena ķermeņa orgāna uz citu (vai no vienas cauruļveida orgāna daļas uz citu). Sfinktera loma veic apļveida muskuļus, sašaurinot...... Vikipēdiju
Skolēnu paplašinātājs - acs ābola augšējās daļas sagitālā daļa... Wikipedia
Acu-I (acu) redzes orgāns, uztverot gaismas stimulus; Tā ir daļa no vizuālā analizatora, kas ietver arī redzes nervu un redzes centrus, kas atrodas smadzeņu garozā. Acis sastāv no acs ābola un...... medicīniskās enciklopēdijas
IRIT - IRIT, apstarošana ar varavīksnenes, ciliariskā ķermeņa vai drīzāk asinsvadu trakta priekšējā segmenta iekaisumu. Šī slimība, kas nav īpaši izplatīta citu acu slimību vidū, ir viena no ļoti nopietnām slimībām,...... Great Medical Encyclopedia
Skolēni - Skolēnu kaķa skolēns Skolēns (skolēns) ir caurums varavīksnī, caur kuru gaismas starus iekļūst acī. Atkarībā no apgaismojuma mainās skolēna lielums: tas izplešas tumsā ar emocionālu uzbudinājumu, sāpēm... Wikipedia
Skolēns ir cilvēka... Wikipedia
Midriasis - I Midriasis (grieķu mydnasis) skolēnu dilatācija (diametrs lielāks par 3 3,5 mm). Rodas muskuļu paralīzes dēļ, sašaurinot skolēnu (paralītisko M.) vai muskuļu spazmas, paplašinot skolēnu (spastisko M.). M. cēlonis var būt dažu... Medicīnas enciklopēdija
Midriasis - medicīniskā mihijaze fundusa pētījumā. Var redzēt, ka skolēns... Wikipedia
Ciliju mezgls - orbīta saturs. Par redzes nerva sānu virsmu ir redzams ciliarais mezgls, ciliarālais mezgls (arī ciliarais ganglions, latīņu ganglion ciliare) ir anatomiskā forma, kas atrodas orbītas tauku auduma biezumā...... Wikipedia
http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/688427Cilvēka skolēns ir apļveida caurums ar mainīgu diametru īrisa centrā. Skolēnu reakcija uz gaismu viņus sašaurina spilgtā gaismā un paplašinās tumšā telpā. Šajā gadījumā skolēns pilda acs ābola diafragmas funkciju. No varavīksnes puses skolēnu ierobežo skolēnu robeža. Ķemmes saišķis palīdz savienot ārējo ciliarālo margu ar skleriju un ciliarisko ķermeni.
Pirmā dzīves gada bērnu acu un skolēnu struktūrai ir savas īpašības. Pēc piedzimšanas skolēns ir šaurs, tā diametrs nepārsniedz 2 mm, tas vāji reaģē uz tuvās gaismas avotiem un nepalielinās. Pēc ķermeņa nobriešanas mainās visu skolēnu struktūra.
Normālā attīstībā acs skolēna izmērs apgaismojuma apstākļu izmaiņu ietekmē nepārtraukti mainās - diametrs pastāvīgi svārstās no 2 līdz 8 mm. Mērenā, normālā apgaismojumā acs skolēns parasti ir 3 mm diametrā. Pusaudžiem skolēni ir plašāki nekā pieaugušajiem.
Skolēna lieluma izmaiņas ietekmē blakus esošo muskuļu tonis. Skolēnu sfinkteris izraisa miozi - kontrakciju, dilatatora skolēns ir iesaistīts paplašināšanā - midrāzē. Gaismas ievadīšana acs korpusā ir iespējama ar ekskursijām, tas ir, nepārtrauktu skolēna kustību.
Skolēnu caurumu diametrs mainās refleksīvi dažādu provocējošu faktoru ietekmē, tai skaitā:
Refleksijs paplašina skolēnu un var ietekmēt iekšējās izmaiņas organismā. Tie, pirmkārt, ietver izmaiņas vestibulārā aparātā rotācijas laikā, diskomforta sajūta deguna galviņā un reakcija uz skaļu pīkstienu. Pētījuma laikā tika konstatēts, ka skolēns vienmēr paplašinās ar lielu fizisko slodzi un pārmērīgu jaudas slodzi.
Skolēna dilatators ir iekļauts darbā un ar asu un stipru sāpēm jebkurā cilvēka ķermeņa daļā ar spiedienu uz dažām neaizsargātām ķermeņa daļām. Midriaze, kas sasniedz gandrīz 9 mm, tiek atklāta ar sāpēm un traumatisku šoku, un ar garīgo pārspīlējumu augstākās emocionālās reakcijas brīdī, kas var izraisīt dusmas, bailes, paniku, orgasmu. Muskulatūra, kas sašaurina skolēnu vai izplešas, var darboties arī tad, ja tā izstrādā specifisku refleksu, atbildot uz nosacītajiem vārdiem “gaisma” vai “tumšs”.
Trigeminopupilārā reflekss, kas saistīts ar trigeminālo nervu, izskaidro gandrīz momentāno cilvēka skolēna sašaurināšanos vai palielināšanos, kad pirksts vai priekšmets skar konjunktīvu, plakstiņu ādu, radzeni un periorbitālo reģionu.
Refleksa loka struktūra, veidojot acs skolēna reakciju uz spilgtu apgaismojumu, ir četras saites. Sākas tīklenes fotoreceptoru loka, saņemot gaismas stimulāciju. Pēc tam signāls caur redzes nervu nonāk priekšējā dvuholmijas smadzenēs. Šajā brīdī beidzas reflekssloka efferentā daļa. Un šeit tiek radīts impulss, kura funkcijas sastāv no skolēna kontrakcijas. Impulss šķērso ciliarā ķermeņa cilirāro mezglu pret skolēna sfinkteru, tas ir, tā nervu galiem. Skolēnu sfinkteris samazina tā diametru, viss process, sākot ar gaismu, kas nokrīt tīklenē un beidzas ar miozi, aizņem tikai 0,7 līdz 0, 8 sekundes. Skolēna dilators saņem impulsu turpmākai paplašināšanai no muguras centra caur dzemdes kakla simpātiskā mezgla augšējo daļu.
Cilvēka skolēna sašaurināšanās un paplašināšanās var rasties, lietojot noteiktas zāles, tostarp midriatiku un miotiku.
Iedarbības smaguma pakāpe katrai personai ir atšķirīga un ir atkarīga no acs muskuļu sistēmas stāvokļa un parazīmisko un simpātisko nervu sistēmu toni.
Skolēna formas defektus un reakcijas var izraisīt iridociklīts, glaukoma un traumas. Bieži rodas patoloģijas pat tad, ja varavīksnenes centrālo un pārejošo muskuļu inervācija tiek traucēta ar audzējiem, smadzeņu asinsvadu slimībām, dzemdes kakla dziedzera slimībām, nervu galu bojājumiem orbītā, kas atbild par skolēnu reakciju kontroli.
Acu ābola kontūzija noved pie sfinktera paralīzes vai dilatora spazmas, kas izpaužas ar mirdzumu. Skolēna patoloģiskā paplašināšanās bieži attīstās krūšu un vēdera dobuma slimībās, kuru gaita noved pie fakta, ka pupillomēra ceļa inervācija ir traucēta. Simpātiskās NS perifēro daļu parēze un paralīze noved pie miozes. Šādu skolēna sašaurināšanos var apvienot arī ar enoptalmosu un sašaurināšanos ar sirdsklauves plaisu.
„Lektu ikonas” - šis termins oftalmoloģijā nozīmē abu skolēnu platuma nepastāvīgu maiņu, kas notiek bez īpaša iemesla un dažādos intervālos. "Lēkšanas skolēni" bieži tiek atklāti ar tirotoksikozi, histēriju, epilepsiju, dažreiz šo defektu novēro arī praktiski veseliem cilvēkiem. Izmaiņas skolēnu reakcijās pieder pie somatisko sindromu pazīmēm. Ja gaismas stimuli, izmitināšana nerada skolēnu reakciju, tad tas norāda uz parazimpatisko nervu patoloģiju.
Acu izmitināšana ir spēja skaidri un skaidri redzēt objektus, kas atrodas dažādos attālumos no acs. Nakšņošana veic noteiktas funkcijas visā acs ābola un tās struktūru darbā. Acu izmitināšanas mehānisms ir mazināt un atslābināt ciliarizmēra muskuļu šķiedras. Samazinoties ciliary muskuļiem, Zinn ligamentu atslābina, kas piedalās lēcas piestiprināšanā pie ciliary ķermeņa. Tas noved pie lēcas sprieguma samazināšanās, un tas kļūst izliekts. Objektīva saplacināšanu izraisa ciliju muskuļu relaksācija. Šī muskuļa inervāciju nepārtraukti veic simpātiski un okulomotoriski nervi.
Acu novietošana ir ierobežota līdz tuvam un tuvam skaidri redzamam punktam. Tuvāko punktu nosaka attālums, kurā jūs varat izlasīt smalku drukāšanu bez stresa. Attālāko punktu nosaka acs stāvoklis, kurā objekts ir nepārprotami atšķirams bez izmitināšanas. Acu izmitināšanu sauc par optiskās sistēmas refrakcijas palielināšanos, kas notiek pie visaugstākā redzes sprieguma. Ar vecumu saistītās izmaiņas organismā ietekmē arī lēcas struktūru - tā zaudē elastību, kā rezultātā mainās acu izmitināšanas tilpums.
Acu izmitināšana var patoloģiski mainīties. Naktsmītnes spazmas izpaužas kā tuvredzība un biežāk sastopamas jauniešiem ar ievainojumiem, ilgstošu stresu, ko rada spilgts gaismas avots. Parēze un paralīze notiek infekciju un intoksikāciju ietekmē. Pagaidu paralīze var rasties, ieplūstot uzpūšamiem pilieniem, lietojot atropīnu, sasitumus. Jebkura acu izmitināšanas patoloģija jāārstē oftalmologam.
http://samvizhu.ru/stroenie-glaza/osobennosti-funkcii-zrachka-cheloveka.html