Skolēns ir acs varavīksnenes (plānas krāsas mobilā apertūra) caurums. Gaisma caur to nonāk acī.
Ja paskatās uz cilvēka skolēnu, jūs varat redzēt savu sīktēlu. Tāpēc latīņu valodā to sauc par pupillu, no vārda pupa - “mazā meitene”.
Parasti pupiņu cauruma diametrs ir no 2 līdz 8 mm. Pēc izmēriem atšķiriet mydriatic (platās), vidēja diametra un miotiskos (šauros) skolēnus. Sievietēm tās parasti ir plašākas nekā vīriešiem.
Cilvēka ķermenis spēj regulēt acīs iekļūstošās gaismas daudzumu. Tumsā skolēni paplašinās, lai uztvertu vairāk gaismas, un gaismā, ko tie sašaurina.
Palīgtelpas caurules diametra pieaugums ir saistīts ar muskuļu paplašināšanos. Latīņu valodā: musculus dilatator pupillae. To sauc arī par dilatatoru.
Šo muskuļu kontrolē simpātiskā nervu sistēma. Persona dažos gadījumos var apzināti palielināt pupiņu atveres diametru.
Sastāv no epitēlija šūnām, vārpstas formas ar apaļu serdi un fibrilām. Šie fibrili šķērso epitēlija šūnas šūnu saturu.
Otrais muskuļš, kas ir atbildīgs par diametru, ir apļveida muskuļi, kas sašaurina skolēnu (sašaurinātāju) vai skolēnu sfinkteru. Latīņu valodā to sauc par muskuļu sphincter pupillae. Sfinkteru regulē parasimpatiskā (autonomā) nervu sistēma un to nekontrolē cilvēka apziņa. Skolēnu atveres diametra samazināšanas procesu sauc par miozi.
Šie muskuļi (muskuļi, kas sašaurina skolēnu un muskuļus, kas to paplašina) atrodas pigmenta slāņa varavīksnenes (varavīksnenes).
Bērniem līdz 2 gadu vecumam un vecākiem cilvēkiem viņu acis slikti reaģē uz gaismu. Bērnu auklas diametrs nepārsniedz 2 mm. Tas ir saistīts ar vēl neizveidoto muskuļu dilatatoru.
Augšanas procesā palielinās pupiņu cauruma diametrs. Parāda spēju izteiktāk un precīzāk reaģēt uz apgaismojuma līmeni.
Pusaudža vecumā pupiņu cauruma diametrs sasniedz izmērus līdz 4 mm. Acu muskuļi viegli reaģē uz gaismas stimuliem. Pēc 60 gadiem diametrs var samazināties līdz 1 mm.
Skolēna kontrakciju un paplašināšanos ietekmē ne tikai gaismas daudzuma izmaiņas. Šīs parādības var būt cilvēka garīgās vai emocionālās stāvokļa izmaiņas, kā arī dažādu slimību pazīme.
Psihoemocionāls
Ievērojami iemesli, kādēļ ir palielinājies pupiņu caurums:
Zinātniskie pētījumi liecina, ka vīriešu kārtas caurumu diametra palielināšanās notiek, skatoties skaistas sievietes un sievietes, skatoties bērnu fotogrāfijas.
Emocionālas reakcijas, piemēram:
Vizuālie defekti:
Citas slimības:
Vielu darbība:
Citi faktori:
Arī palīgtelpas diametrs ir atkarīgs no izmitināšanas vietas.
Apmešanās - acs spēja pārkonfigurēt sevi, lai skaidrāk un skaidrāk uztvertu objektus dažādos attālumos no acs.
Ciliāra muskuļi (musculus ciliaris) piedalās izmitināšanas procesā. Tas ir savienots muskuļš, kura kontrakcija tiek sašaurināta, priekšējā kameras dziļums samazinās. Objektīvs pārvietojas uz priekšu un uz leju, un Zinn saišu sasprindzinājums samazinās. Samazinās arī priekšējās un aizmugurējās lēcas izliekuma rādiuss. Tā rezultātā mainās refrakcijas leņķis.
Nakšņošana atšķiras cilvēka dzīves gaitā. Pat vitamīnu trūkums var izraisīt spēju samazināties.
Efektīvākā izmitināšana bērniem. Pēc 40 gadiem tiek novērota lēcas elastības samazināšanās, pamanāma izmitināšanas efektivitātes samazināšanās.
Anisokorija ir simptoms, ko raksturo atšķirīgs diametrs. Tajā pašā laikā vienam no viņiem ir parasta reakcija uz gaismu, otrā - vispār nereaģē uz gaismu.
Ja fiksētais skolēns tiek sašaurināts, šo stāvokli sauc par miozi un paplašināto - midriasis. Anisocoria iemesls ir acu muskuļu darba nelīdzsvarotība.
Šī parādība, ka skolēns acumirklī paplašinās abās acīs, pārmaiņus. Tajā pašā laikā tiek atzīmēts anisocoria. Paplašinātā stāvokļa maiņa uz sašaurināto var notikt vienu stundu vai vairākas dienas vēlāk.
Šī parādība atklājas:
Papildus šīs parādības binokulārajai formai ir monokulāra forma, kas skar tikai vienu aci. Monokulārā forma izpaužas kā okulomotoriskā nerva cikliskās paralīzes vai spazmas rezultāts.
http://glaz.guru/stroenie-glaza/diametr-zrachka-myshca-rasshiryayuschaya-zrachok-i-myshca-ego-suzhayuschaya.htmlSkolēns ir atbildīgs par gaismas intensitātes pielāgošanu acs tīklenei. Līdzīgs efekts tiek panākts, mainot urbuma cauruma diametru. Tās lielums ir atkarīgs no apgaismojuma līmeņa, tumsā tas palielinās līdz astoņiem milimetriem, dienasgaismā skolēns ir daudz mazāks - tikai divi milimetri. Bet dažos gadījumos caurums varavīksnenes diametrā ir stabils un nemainās atkarībā no gaismas spilgtuma. Paplašinātais skolēns (midriasis) var būt pirmā pazīme par destruktīvu procesu attīstību organismā.
Vairākas konstrukcijas ir atbildīgas par atveres darbību varavīksnenes, bet “galvenais komandieris” ir veģetatīvā nervu sistēma. Tā ir atbildīga par visa cilvēka ķermeņa funkcionalitāti, nodrošina tās atbilstošu reakciju uz jebkurām izmaiņām vidē. Sistēmu veido divi departamenti:
Ja redzes orgāna darbā nav noviržu, cauruma izmērs varavīksnenes tiek kontrolēts refleksu līmenī. Turklāt diametra izmaiņas notiek dažas sekundes, gaismas plūsmas intensitāte ietekmē transformācijas ātrumu.
Atkarībā no faktoriem, kas izraisīja slimības izskatu, tiek izdalīti šādi paplašinātā skolēna veidi:
Tiek izdalīts cits patoloģijas veids, ko raksturo fakts, ka skolēns izplešas dienasgaismā un, gluži pretēji, samazinās izmērs naktī. Šo anomāliju izraisa smaga neiroze vai smadzeņu garozas bojājumi.
Īslaicīga urbuma izmēra maiņa varavīksnā ir dabiska parādība, kas izpaužas ārējo stimulu ietekmē. Ir nepieciešams tos novērst, jo izzūd nepatīkami simptomi. Tālāk minētie faktori izraisa skolēna diametra pieaugumu veseliem cilvēkiem:
Pēc psihologu domām, pozitīvi skolēni biežāk paplašinās nekā tie, kas redz dzīvi pelēkā krāsā.
Bīstams ir tas, ka tad, kad centrālās nervu sistēmas galvenais orgāns "iestrēgst" jebkurā lielā galvaskausa atvēruma daļā, asinsvadi tiek saspiesti. Tā rezultātā šī daļa mirst, un, ja tā ir ļoti liela vai būtiska, tad persona nomirst.
Simptomi, kas norāda, ka kavēšanās var izraisīt katastrofu, ir šādi:
Ja jūs atradīsiet kādu simptomu, nekavējoties dodieties uz klīniku, lai saņemtu pilnu medicīnisko apskati.
Atpakaļ uz satura rādītāju
Jums nevajadzētu nekavējoties panikas gadījumā atrast līdzīgu novirzi. Tā kā tas ne vienmēr norāda uz destruktīvu procesu attīstību organismā. Dažos gadījumos tas ir normāla reakcija uz dažādām situācijām:
Ja ilgi vēdera ieeja ir palielināta, tad sašaurinās, kad tā nokļūst, mēs varam runāt par šādu slimību attīstību (vai klātbūtni).
Tas visbiežāk izpaužas otrajā trimestrī sievietes hormonālās sistēmas darba izmaiņu rezultātā. Ne katram ir tāda pati grūtniecība, ka daži pat nepamana deviņu mēnešu garumu, bet citiem tas kļūst par reālu pārbaudi. Viņiem ir lēkmes asinsspiedienā, pietūkums, redzes problēmas.
Ja preeklampsija nonāk smagā stadijā, tad skolēni tiek nepārtraukti paplašināti. Tā ir bīstama zīme, jo slimība var pārvērsties par eklampsiju, kas apdraud draudošās mātes un viņas bērna veselību. Patoloģijai ir pievienoti šādi simptomi:
Jebkura no pazīmēm ir neatliekamās hospitalizācijas iemesls. Transportēšana notiek tikai ar ātrās palīdzības automašīnu, jo sieviete var pārtraukt elpošanu uz ceļa vai sākt krampjus.
Īpaši uzmanīgi pārraugiet to stāvokli un pārraudzīt jebkādas negatīvas izpausmes organismā, šādām grūtnieču kategorijām ir nepieciešams:
Paplašinātais skolēns ir raksturīgs bojājumiem, kas ietekmē centrālās nervu sistēmas galvenā orgāna audus.
Zilums, ko pavada midriasis, liecina par nopietnu ievainojumu. Tam ir arī šādas īpašības:
Šajā kategorijā ietilpst smadzeņu slimības, kas nav saistītas ar audzēja vai iekaisuma procesu attīstību. Tie parādās šādos gadījumos:
Pacientus ar encefalopātiju ne tik daudz atšķirt skolēni kā personības maiņa. Viņi cieš no atmiņas zaudēšanas, kļūst apātiski, neko neinteresē, bieži vien gulē miega laikā. Arī pacients ir noraizējies par troksni ausīs un smagām galvassāpēm.
Patoloģija izpaužas citādi, taču var konstatēt vairākus bieži sastopamus simptomus:
Dažos gadījumos slimību ir grūti atšķirt no zālēm, kas saistītas ar zāļu lietošanu, tāpēc ārsts ir jāpārbauda.
Ja galvas aizmugurē parādās audzējs vai izspiež ceļu, no kura informācija izplūst no tīklenes uz smadzenēm, tad personai ir lieli skolēni un "mušu" parādīšanās viņa acu priekšā.
Ar ļaunprātīgu ieradumu ļaunprātīgu izmantošanu tiek diagnosticēta ne tikai skolēnu skaita palielināšanās, bet arī atmiņas, koordinācijas un uzmanības problēmas. Arī „hit” nāk ar runas saprotamību un uzvedības piemērotību.
Alkohola vai nikotīna saindēšanos pavada raksturīga dzintara no mutes. Skolēni tiek atgriezti sākotnējā stāvoklī, kad cigarešu vai alkoholisko dzērienu noārdīšanās produkti pilnībā iznāks no ķermeņa.
Tas tiek novērots, ja vairogdziedzeris rada vairāk hormonu nekā gaidīts. Galvenie simptomi:
Šis simptoms tiek diagnosticēts šādu patoloģiju klātbūtnē.
Atpakaļ uz satura rādītāju
Ne-profesionālim nav iespējams tos atšķirt viens no otra, jo to simptomi ir gandrīz identiski:
Ja skolēnu diametrs netiek nepārtraukti palielināts, tad var apgalvot, ka persona izmanto aizliegtas vielas. Papildus šai funkcijai ir:
Patoloģijas simptomi ir atkarīgi no izmantoto zāļu veida:
Patoloģija sākas ar botulīna toksīna ievadīšanu zarnās. Tad viņš dodas uz „braucienu” uz asinsrites sistēmu un pēc tam uz centrālo nervu sistēmu. Viela satur žāvētas zivis, konservētus produktus, desas.
Slimību raksturo šādi simptomi:
Ja pēc žāvētām zivīm patērē vismaz vienu negatīvu zīmi, konsultējieties ar ārstu, ja simptoms divu dienu laikā nepazūd.
Daudzi faktori izraisa anomāliju:
Ja lieluma starpība starp varavīksnenes caurumiem ir mazāka par vienu milimetru, tas ne vienmēr liecina par novirzēm organisma darbā. Visbiežāk šādu anizokoriju izraisa fizioloģiski iemesli. Šādas pazīmes norāda:
Skolēna lieluma palielināšana, saglabājot reakciju uz gaismas avotu, tiek novērota šādos gadījumos:
Ja skolēns nekādā veidā nereaģē uz apgaismojuma līmeņa izmaiņām, tas var liecināt par vairāku slimību attīstību:
Šo slimību pavada acu muskuļu paralīze. Acis nereaģē uz gaismas pakāpes izmaiņām, un skolēns palielinās. Galvenie patoloģijas simptomi:
Dažos gadījumos ir nepieciešams piespiedu kārtā palielināt urbuma cauruma diametru. Visbiežāk tas ir nepieciešams diagnostikas pārbaudēm. Šim nolūkam lietotās zāles ir ļoti toksiskas, tāpēc nav ieteicams tās lietot mājās.
Izmitināšanas spazmu gadījumā acīs iepilda midriatiku. Viņi aptur muskuļu darbu, kas ir atbildīgs par skolēna diametra maiņu, un viņš ir “bezmaksas peldēšanā”. Iepriekš šim nolūkam tika izmantots tikai atropīns, bet tam ir daudz kontrindikāciju un blakusparādību. Tāpēc tagad ārsti izvēlas izmantot citus līdzekļus:
Šīs zāles tiek izmantotas arī terapijai, tās mazina varavīksnenes kairinājumu un mazina adhēzijas risku.
Ja pēc midriatik lietošanas skolēnu sašaurināšanās nenotiek, varat izmēģināt miotiku. Tās ir paredzētas arī simpātiskas sistēmas pastiprinātai aktivitātei, šajā gadījumā acis strauji reaģē uz jebkuriem stimuliem.
Galvenais trūkums ir tas, ka pēc tam, kad skolēni ir saņēmuši, pārejot no gaismas uz tumsu, skolēns maina savu diametru, tāpēc pielāgošanās vāji apgaismotā telpā aizņem ilgāku laiku. Lai miotikam ietvertu:
Viņiem arī vajadzētu būt aculistam, bez iepriekšējas apspriešanās jums nevajadzētu tos izmantot.
Atpakaļ uz satura rādītāju
Jaunajā vecumā vizuālais aparāts vairāk reaģē uz ārējiem stimuliem, ieskaitot gaismas pakāpi. Tāpēc viņu paplašinātais skolēns tiek novērots pat pēcpusdienā pēc ieejas ēkā no ielas.
Dažos gadījumos cauruma izmēra izmaiņas varavīksnēs norāda, ka bērns ir cietis stresa dēļ, ko izraisīja strīds ar klasesbiedriem vai vecākiem. Aizdomīgas anomālijas organismā var būt tikai tad, ja skolēni tiek nepārtraukti paplašināti.
Galvenie faktori, kas izraisa midriasas attīstību zīdaiņiem, ir identiski pārējām pacientu kategorijām. Bet visbiežāk pirmajās dzīves dienās patoloģija var būt:
Periodiska urbuma izmēra maiņa ir normāla parādība, kurai nevajadzētu radīt bažas. Tas ir sava veida redzes orgāns, lai pielāgotos ārējai videi. Bet, ja anomālija pastāvīgi tiek novērota, tā var signalizēt par destruktīvu procesu attīstību organismā:
Lai izslēgtu slimības attīstības risku, apmeklējiet oftalmologu, kurš diagnosticēs un identificēs anomālijas cēloni.
Ja novērojat šādus simptomus, nekavējoties sazinieties ar ātrās palīdzības komandu:
Ja neviens no šiem simptomiem netiek novērots, savukārt, jāieceļ ar neiropatologu, kurš var atbildēt uz jautājumu: kāpēc skolēni ir paplašinājušies? Mēģiniet apmeklēt ārstu tuvākajās dienās, pēc svinības par mirdzes attīstību. Analizējiet vecās fotogrāfijas, iespējams, ka skolēnu paplašināšanās bija agrāk, bet jūs to nepamanījāt.
Skolēnu dilatācija ne vienmēr ir acu slimības simptoms. Bieži vien tās diametra izmaiņas ir normāla ķermeņa reakcija uz ārējiem stimuliem. Bet, ja jūs esat atzīmējuši anomālijas izpausmi nestandarta apstākļos, veiciet visaptverošu fizisku pārbaudi un neatliekiet klīnikas vizīti, lai izvairītos no nopietnām sekām. Rūpējieties par sevi un acīm!
Kā veikt diagnozi, izmantojot skolēnu, jūs uzzināsiet no video
http://zdorovoeoko.ru/simptomy/rasshirennyj-zrachok/Skolēns ir apaļš caurums, kas atrodas redzes orgāna varavīksnes centrā. Acu optiskajai sistēmai tai ir ļoti liela nozīme, jo tā var mainīt tā lielumu, reaģējot uz kairinošām sekām.
Skolēns pēc būtības ir tikai caurums acī. Lai veiktu savu galveno uzdevumu - regulēt gaismas plūsmu tīklenē, tiek aktivizēti tuvie muskuļi:
Par skolēna sašaurināšanos atbild sfinkteris, kas atrodas īrisa malā aplī.
Tas sastāv no auduma šķiedrām, kas sakārtotas 3 dimensijās. Sfinktera biezums parasti ir vienāds, un tas var būt no 0,07 līdz 0,17 mm, un šī muskuļa platums parasti svārstās no 0,6 līdz 1,2 mm.
Atvērējs ir atbildīgs par atveri un ir sistēma, kas sastāv no epitēlija šūnām, no kurām katrai ir vārpstas forma ar kodolu, kura šķērsgriezums var būt ovāla vai apļa formā. Šis muskuļš ir cieši saistīts ar varavīksni un skolēnu, un to attēlo divi slāņi: priekšējais un aizmugurējais.
Galvenā funkcija ir regulēt gaismas daudzumu, kas caur to nonāk stiklveida korpusā un pēc tam uz tīkleni. Lai cilvēks redzētu priekšmetu, gaismai jāiet uz viņu. Pateicoties atstarotajai gaismai, mēs iegūstam objekta attēlu, no kura atspoguļojas gaisma. Un tāpēc, ka skolēnam ir iespēja mainīt savu lielumu, mūsu acs spēj uztvert gaismu un tajā pašā laikā ar dažādām apgaismojuma pakāpēm redzēt apkārtējos objektus.
Skolēnu cauruma princips ir līdzīgs fotofotogrāfijas diafragmas principam. Ar pārmērīgu gaismu diafragma saraujas un gaismas staru intensitāte tiek samazināta līdz minimumam, kas ļauj iegūt skaidru attēlu. Ja apgaismojums ir nepietiekams, diafragmas atvērums paplašinās, tādējādi dodot iespēju vēlreiz iegūt labu attēla redzamību. Tāpēc skolēnam ir diafragmas īpašība, ko ietekmē skolēnu reflekss.
Mainot reakcijas un pupiņu atveres formu, var identificēt šādas slimības:
Slimības simptomi var būt šādi:
Par patoloģijām, kas saistītas ar pupiņu refleksu, tiek izmantotas šādas diagnostikas metodes:
Nobeigumā jāatzīmē, ka skolēns ir svarīga redzes orgāna daļa, kas ir atbildīga par skaidru priekšmetu iegūšanu. Lai identificētu acu slimības un slimības cilvēka organismā, daudzi ārsti viņu pārbauda. Rūpējieties par savu redzi un neaizmirstiet, ka aculists veic profilaktiskas pārbaudes, lai savlaicīgi atklātu redzes orgāna patoloģiskās izmaiņas.
Skolēns ir noapaļots caurums, kas atrodas ābola centrālajā daļā. Šī cauruma loma ir ļoti liela, jo, mainot skolēna lielumu, tiek regulēts gaismas daudzums, kas nokrīt uz fotoreceptora slāni.
Skolēna struktūra ir daudz sarežģītāka nekā tikai caurums centrā. Lai nodrošinātu optimālu gaismas daudzumu, kas nokrīt uz varavīksnenes, apkārtējie muskuļi piedalās skolēna - sfinktera un dilatora - darbā. Pirmā pele atrodas ap caurumu un ir atbildīga par tās sašaurināšanos. Sfinktera struktūra sastāv no šķiedrām, kas atrodas trīs dimensijās, kas ir cieši saistītas. Sfinktera biezums bieži vien ir nemainīga un var mainīties no 0,07 mm līdz 0,17 mm. Vidējais muskuļu slāņa platums ir 0,6-1,2 mm.
Pagarinātāja funkcija ir palīgtelpas izplešanās. Šo muskuļu veido epitēlija šūnas vārpstas veidā ar iekšējo kodolu. Šķērsgriezumā šī vārpsta var būt ovāla vai apaļa. Kā daļu no dilatatora ir divi slāņi (priekšējie un aizmugurējie), kas ir cieši saistīti ar varavīksnenes un pupiņu atveri.
Galvenais uzdevums ir regulēt gaismas staru daudzumu, kas iet caur skolēnu un nokrīt. Lai attēls būtu skaidrs, objektu apgaismošanai ir nepieciešams zināms daudzums gaismas. Ņemot vērā gaismas starus, acis un tad cilvēka smadzenes saņem informāciju par objektu. Sakarā ar to, ka skolēns spēj mainīt savu izmēru, acs var uztvert attēlus dažādos gaismas apstākļos.
Palešu cauruma princips ir līdzīgs kameras diafragmas darbam. Ja ir palielināts apgaismojuma līmenis, diafragma tiek samazināta, kas samazina plēves vai matricas apstarošanas intensitāti. Rezultāts ir skaidrs attēls. Ja apgaismojums ir nepietiekams, diafragma izplešas, kā rezultātā palielinās caurspīdīgo gaismas staru skaits. Tas arī veicina skaidru tēlu. Tāpat skolēns palielinās vai samazinās atkarībā no apgaismojuma līmeņa. Šai rīcībai ir atbildīgs skolēnu reflekss.
Ar muskuļu sakāvi, paplašinot vai sašaurinot skolēnu, pastāv attiecīgi stabila paplašināšanās vai kontrakcija, kas nemainās gaismas staru ietekmē.
Ja rodas problēmas ar pupiņu atveri, rodas šādi simptomi:
Ja ir aizdomas par skolēnu patoloģiju, pacientu pārbauda:
Vēlreiz jāatzīmē, ka skolēnu spraugai ir svarīga loma skaidra vizuālā tēla veidošanā, ņemot vērā gaismas staru daudzumu, kas sasniedz fotoreceptorus. Ar patoloģiju no pupillārā atveres redzes funkcija. Ir arī izmaiņas skolēnam ar dažādām ķermeņa patoloģijām. Lai laikus konstatētu slimību, nevajadzētu aizmirst aculista ikdienas pārbaudes.
Kā cilvēks vecumā, viņa lēca kļūst lielāka un biezāka un zaudē elastību, daļēji sakarā ar lēcu proteīnu pakāpenisku denaturāciju. Lēcas spēja mainīt formu samazinās līdz ar vecumu, un izmitināšanas pakāpe samazinās par 45–50 gadiem līdz 2 dioptriem; līdz 70 gadiem - līdz nullei. Šis stāvoklis ir pazīstams kā presbyopia.
Tiklīdz cilvēks sasniedz presbēdijas stāvokli, katra no viņa acīm pastāvīgi koncentrējas noteiktā attālumā, kas ir atkarīgs no konkrētās personas acu fiziskajām īpašībām. Acis vairs nevar pielāgoties objekta nostiprināšanai vai nu tuvu vai tālu, tāpēc vecajam cilvēkam ir jāvalkā bifokālie brilles, kuru augšējais segments ir vērsts uz tāliem objektiem, un zemākais - tuvu (piemēram, lasīšanai).
Varavīksnenes galvenā funkcija ir palielināt gaismas daudzumu, kas nonāk acī tumsā, un samazināt tā daudzumu gaismā.
Gaismas daudzums, kas nonāk acī caur skolēnu, ir proporcionāls skolēna vai tās diametra kvadrāta virsmas laukumam. Cilvēka acs skolēna diametrs var būt no 1,5 mm līdz 8 mm. Mainot skolēna atvēršanu, acīs iekļūstošā gaismas daudzums var mainīties aptuveni 30 reizes.
Acu optiskās sistēmas lauka dziļums palielinās, samazinot skolēna diametru. Attēlā redzamas divas acis, kas ir vienādas visās, izņemot skolēnu diametru. Augšējā acī skolēna diametrs ir mazs, un apakšējā acī skolēna diametrs ir lielāks. Katra acs priekšā atrodas divi punktu gaismas avoti; gaismas avots no katra avota iziet caur skolēna atveri un koncentrējas uz tīkleni.
Līdz ar to abās acīs tīklene “redz” divus skaidri fokusētus gaismas punktus. Kad tīklene virzās uz priekšu vai atpakaļ attiecībā pret fokusa pozīciju, katra augšējā acs punkta lielums gandrīz nemainās, bet apakšējā acī katrs punkts palielinās, kļūstot par „mīkstu apli”. Citiem vārdiem sakot, augšējās acs optiskās sistēmas lauka dziļums ir daudz lielāks nekā zemākais.
Ja optiskajai sistēmai ir liels lauka dziļums, tīkleni var ievērojami novirzīt no fokusa plaknes vai būtiskas izmaiņas lēcas jaudā ar mazu vai nekādu attēla asuma zudumu tīklenē. Ar „seklu” fokusu pat neliela tīklenes pārvietošana no fokālās plaknes rada pārmērīgu attēla izplūšanu.
Lielākais lauka dziļums ir iespējams ar minimālo skolēna diametru. Tas ir saistīts ar to, ka ar ļoti mazu caurumu gandrīz visi stari iziet cauri objektīva centram, un lielākā daļa centrālo staru, kā paskaidrots iepriekš, vienmēr ir fokusēti.
Ja jūs uz brīdi aizverat acis un mēģināt dzīvot pilnīgā tumsā, jūs sāksiet saprast, cik svarīga ir cilvēks. Kā bezpalīdzīgi cilvēki kļūst par tiem, kas nespēj redzēt. Un, ja acis ir dvēseles spogulis, tad skolēns ir mūsu logs uz pasauli.
Cilvēka orgāns ir sarežģīta optiskā sistēma. Tās galvenais mērķis ir pārraidīt attēlu caur redzes nervu uz smadzenēm.
Acu ābols, kas ir sfēras forma, atrodas orbītā un tam ir trīs čaulas: šķiedrains, asinsvadu un tīklene. Tās iekšienē ir ūdeņains mitrums, lēca un stiklveida ķermenis.
Baltais acs ābola segments ir pārklāts ar gļotādu (sklēra). Priekšējā caurspīdīgā daļa, ko sauc par radzeni, ir optisks lēca ar lielu refrakcijas jaudu. Zem tā ir varavīksnene, kas veic diafragmas funkciju.
Gaismu atstarojošā plūsma no priekšmetu virsmām vispirms nokrīt uz radzenes un, lūzusi, iekļūst objektīvā caur skolēnu, kas ir arī abpusēji izliektā lēca un iekļūst acs optiskajā sistēmā.
Nākamais punkts cilvēka redzamā attēla ceļā ir tīklene. Tā ir šūnu čaula, kas ir jutīga pret gaismu: konusi un stieņi. Tīklene aptver acs iekšējo virsmu un caur nervu šķiedrām caur redzes nervu nodod informāciju smadzenēm. Tas ir tāds, ka notiek galīgā uztvere un izpratne par to, kas redzams.
Cilvēkiem ir populāra ideja: “to dārgumu”, bet tikai daži cilvēki šodien zina, ka skolēns tika saukts par veco skolēnu. Šo izteiksmi izmanto jau sen, un, cik vien iespējams, parāda, kā mums vajadzētu izturēties pret mūsu acīm - kā visvērtīgāko un dārgāko.
Cilvēku skolēnu regulē divi muskuļi: sfinkteris un dilators. Tos vada dažādas simpātiskas un parazimātiskas sistēmas.
Skolēns būtībā ir caurums, caur kuru iekļūst gaisma. Tas darbojas kā regulators, kas sašaurinās spilgajā gaismā un paplašinās, kad tas ir nepilnīgs. Tādējādi tā aizsargā tīkleni no apdegumiem un uzlabo redzes asumu.
Vai tas ir normāli, ja personai ir paplašinājies skolēns? Tas ir atkarīgs no vairākiem faktoriem. Medicīniskajā vidē šī parādība tiek saukta par midriju.
Izrādās, ka skolēni reaģē ne tikai uz gaismu. To paplašināšanos var izraisīt satraukts emocionāls stāvoklis: spēcīga interese (ieskaitot seksuālo raksturu), vardarbīgs prieks, nepanesamas sāpes vai bailes.
Iepriekš uzskaitītie faktori izraisa dabisku mirdzi, kas neietekmē redzes asumu un acu veselību. Parasti šis skolēna stāvoklis ātri iziet, ja emocionālais fons atgriežas normālā stāvoklī.
Midriazes parādība ir raksturīga personai, kas atrodas alkohola vai narkotisko vielu stāvoklī. Turklāt paplašinātie skolēni bieži norāda uz nopietnu saindēšanos, piemēram, butilismu.
Pacientiem ar traumatisku smadzeņu traumu bieži var novērot patoloģisku mydiazi. Pastāvīgi runājot par vairāku iespējamo slimību klātbūtni cilvēkiem:
Daudzi cilvēki zina no filmām, ka, kad ģībonis, medicīniskā palīdzība, ārsti vispirms pārbauda acis. Skolēnu reakcija uz gaismu, kā arī to lielums var daudz pastāstīt ārstiem. Neliels pieaugums liecina par nelielu samaņas zudumu, bet "stikls", gandrīz melnas acis, liecina par ļoti nopietnu stāvokli.
Pārmērīgi sašaurināts skolēns ir pretējs midriasis. Oftalmologi to sauc par miozi. Šādai novirzei ir arī vairāki iemesli, tas var būt nekaitīgs redzes defekts, bet bieži tas ir iespēja nekavējoties konsultēties ar ārstu.
Eksperti izšķir vairākus miozes veidus:
Pēc statistikas datiem, katrai piektajai personai pasaulē ir dažāda lieluma skolēni. Šo asimetriju sauc par anisocoriju. Vairumā gadījumu atšķirības ir nenozīmīgas un redzamas tikai oftalmologam, bet dažiem šī atšķirība ir redzama neapbruņotu aci. Skolēnu diametra regulēšana ar šo funkciju notiek asinhroni, un dažos gadījumos izmērs mainās tikai vienā acī, bet otrs paliek nekustīgs.
Anisocoria var būt gan iedzimta, gan iegūta. Pirmajā gadījumā šo acu struktūru izraisa ģenētika, otrā - trauma vai kāda slimība.
Skolēni ar atšķirīgu diametru atrodami cilvēkiem, kas cieš no šādām slimībām:
Divkāršs skolēns - retākais acu anomālijas veids. Šo iedzimto efektu, ko sauc par policiju, raksturo divi vai vairāki skolēni vienā varavīksnī.
Ir divi šāda veida patoloģijas veidi: nepatiesa un patiesa. Nepareizā versija nozīmē, ka skolēns nav vienmērīgi aizvērts ar membrānu, un šķiet, ka ir vairāki caurumi. Šajā gadījumā reakcija uz gaismu ir tikai vienā.
Patiesā polycoria ir saistīta ar acu kausa attīstības patoloģiju. Skolēnu forma ne vienmēr ir apaļa, ir caurumi ovāla formā, pilieni, reakcija uz gaismu, kaut arī nav izteikta, ir katrā no tiem.
Cilvēki ar šo patoloģiju jūtas nopietni diskomforti, bojātā acs redz daudz sliktāk nekā parasti. Ja skolēnu skaits ir lielāks par 3 un tie ir diezgan lieli (2 mm vai vairāk), bērns, kas jaunāks par vienu gadu, visticamāk, sāks veikt ķirurģisku operāciju. Pieaugušajiem tiek izrakstīti koriģējoši kontaktlēcas.
Daudzas jaunās mātes bieži ievēro, ka viņu skolēni ir paplašināti. Vai tas ir vērts palielināt paniku? Atsevišķi gadījumi nav bīstami, tos var izraisīt slikts apgaismojums telpā un viegli pamanāmas nervu sistēmas funkcijas. Redzot skaistu rotaļlietu vai baidoties no briesmīgās Barmalejas, bērns refleksīvi paplašinās skolēnus, kas drīz atgriezīsies normālā stāvoklī.
Ja šāds stāvoklis pastāvīgi tiek novērots - tas ir iemesls, lai izsauktu trauksmi un nekavējoties sazinieties ar ārstu. Tas var runāt par neiroloģiskām slimībām, un papildu konsultācija ar speciālistu noteikti nebūs ievainots.
Skolēnu reakcija uz gaismu mainās atkarībā no vecuma. Pusaudžiem vērojama vislielākā iespējamā paplašināšanās, atšķirībā no vecākiem cilvēkiem, kuriem pastāvīgi sašaurinātie skolēni ir normas variants.
Ar pastāvīgiem ārējiem faktoriem un pilnīgu ķermeņa pielāgošanos tiem, skolēni nekad nav mierīgi. To izmērs nepārtraukti mainās acs varavīksnenes pastāvīgo svārstību dēļ.
Ar vecumu skolēnu skaits mainās. Jaundzimušajiem, skolēnu izmērs ir 3 mm, bet reti pārsniedz 5 mm pat vājā apgaismojumā. Tas ir saistīts ar to, ka bērniem skolēni, kas ir atbildīgi par skolēnu paplašināšanos, nav pilnībā izveidoti.
2–4 gadus veci acu muskuļi kļūst spēcīgāki, un skolēnu izmērs pakāpeniski palielinās līdz 4-5 mm un paliek līdz 10-12 gadiem. Tad samazinās, un līdz 45-55 gadiem tas ir 3-4 mm. Pēc vecuma skolēnu lielums tiek samazināts līdz 1-2 mm, ko izskaidro fizioloģisko procesu palēnināšanās cilvēka organismā.
Skolēnu stāvokli ietekmē cilvēka ķermeņa vispārējais stāvoklis. Ir īpašas medicīniskās ārstēšanas metodes, kas var noteikt atsevišķu personas iekšējo sistēmu un orgānu stāvokli pēc skolēnu lieluma un formas.
Tāpat skolēnu lielumu ietekmē personas emocionālais stāvoklis. Skolēni tiek samazināti ar nogurumu, depresiju, dusmīgu un nervu stāvokli. Gluži pretēji, tie palielinās iedvesmas un prieka brīžos.
Skolēnu lielumu ietekmē gaismas līmenis. Zema apgaismojuma vai tumsā skolēni paplašinās, un dienas gaismā vai spilgtā gaismā tie sašaurinās. Acu fokusēšana lielā mērā ietekmē acu stāvokli. Koncentrējoties uz attāliem objektiem, skolēni palielinās, bet tiem tuvākie. Turklāt skolēnu lielums elpošanas laikā mainās: tie paplašinās ieelpošanas laikā un sašaurinās izejas laikā.
Skolēnu stāvoklis ietekmē personas dzimumu. Sieviešu skolēna vidējais diametrs ir par 0,3 mm augstāks nekā cilvēka. Tas nozīmē, ka sieviešu acis saņem vairāk saules gaismas nekā vīriešiem.
Cilvēkiem, kas ļaunprātīgi izmanto smēķēšanu, alkoholu vai narkotiku lietošanu, ir nedaudz mazāk skolēnu nekā cilvēki, kas dzīvo veselīgi.
Vēl viens faktors, kas ietekmē skolēnu lielumu, ir redzes asuma samazināšanās. Ar tuvredzību, hiperopiju, astigmatismu un citām acu slimībām, kas rodas cilvēkam, šie vai citi acu muskuļi sāk darboties sliktāk, kas noved pie skolēnu skaita samazināšanās.
http://igens.ru/the-diameter---pupil-is-normal-pupil-what-is---- misfunctions-does-it-perform.htmlSkolēna izmēra regulēšanai izpildiet acs ābola īpašos muskuļus. Viņi uztver signālus no nervu galiem atkarībā no saņemto gaismas fotonu skaita un palielina vai samazina dobuma diametru. Līdz ar to tiek regulēta tīklenes nervu galu uzliesmojošās gaismas intensitāte, to izzušana lielo fotonu skaita dēļ nav atļauta. Veselīgā cilvēkā skolēnu diametrs tiek regulēts instinktīvā līmenī atkarībā no gaismas. Tumšos apstākļos skolēnu diametrs palielinās līdz 8 mm, ar vidēju apgaismojumu skolēns samazinās līdz 4 mm diametram, ar spilgtu skaitli diametrs samazinās līdz 2 mm.
Skolēni paplašinājās - cēloņi
Tomēr ir gadījumi, kad pacientiem ir audzēkņi, kuriem ir pastāvīgi palielināts diametrs (midriasis), vienam vai abām acīm var būt šāds stāvoklis. Lai atvieglotu problēmas izpratni, jums ir jāsaprot detalizēti mehānismi diametra maiņai.
Skolēnu diametra regulēšanu, ņemot vērā apgaismojuma parametrus vai atkarībā no psihiskā stāvokļa, veic veģetatīvā nervu sistēma - vispārējās nervu sistēmas nodaļa, kas atbild par cilvēka ķermeņa funkcionālo līmeni un nodrošina tās atbilstošu reakciju uz vides apstākļu izmaiņām. Veģetatīvā sistēma ir anatomiski sadalīta parasimpatiskā un simpātiskā veidā, abu centru darbu regulē smadzeņu puslodes.
Acu skolēns: funkcijas un skolēnu reflekss
Tabula Veģetatīvās sistēmas nodaļas.
Veselā ķermenī skolēnu diametra regulēšana notiek refleksīvi. Šajā gadījumā skolēna diametra maiņa aizņem dažas sekundes, tas ietekmē pēkšņas apgaismojuma izmaiņas vai centrālās sistēmas pārsprieguma spēku. Gadījumos, kad skolēnu diametrs bez redzama iemesla nemainās vai pārmērīgi palielinās, tad šis stāvoklis nav fizioloģiski normāls un prasa precizēt izskata specifisko diagnozi. Midriazes cēlonis - trešā smadzeņu nervu pāru bojājums mehānisku ievainojumu, dažāda rakstura audzēju, tūskas uc dēļ.
Veselā ķermenī skolēnu diametra regulēšana notiek refleksīvi
Ņemot vērā slimības izpausmes iemeslus, ārsti kvalificē vairāku veidu hidrolīzi.
Midriasis ir vairāku veidu.
Skolēnu izmaiņas komā, narkotiku un indes ietekmē
Ātrās skolēnu paplašināšanas metodes
Iepriekš aprakstītie iemesli, kādēļ parādās midriasis, nav tiešs apdraudējums cilvēku veselībai un bieži vien ir paši par sevi. Ja tas nenotiek, problēma ar narkotikām tiek atrisināta uz īsu laiku. Bet ir tādi nosacījumi, kas prasa steidzamu pārsūdzību ārstniecības iestādē. Ārsts jāapmeklē, ja mydiazi papildina šādi simptomi.
Patoloģijai ne vienmēr ir tieša saistība ar dažādām slimībām, bieži vien tā ir tikai ķermeņa dabiska reakcija uz dažādām dzīves situācijām.
Viens no visbiežāk sastopamajiem midriases cēloņiem ir vājā gaisma. Pat pēc gaismas daudzuma palielināšanas skolēni tūlīt nemaina diametru, dažiem cilvēkiem šis stāvoklis var izraisīt trauksmi. Bet nebaidieties, viss notiek saskaņā ar ķermeņa normālu fizioloģisko reakciju. Nav atšķirības, viena vai divas acis atrodas zema apgaismojuma zonā, skolēna diametra svārstības notiek vienlaicīgi divās.
Nepietiekama gaisma darba vietā
Otrais iemesls skolēnu paplašināšanai - spēcīgas emocijas. Nav svarīgi, kāda krāsa ir. Mihrizi novēro gan ar pozitīvu, gan negatīvu iespaidu. Tādu pašu parādību novēro arī tie, kas apbrīnojami domā par pretējā dzimuma locekli, gaidot gaidāmo fizisko tuvumu.
Spēcīgas emocijas - viens iespējamais iemesls
Ja dzemdību laikā nenotiek sāpīgas vai nepatīkamas sajūtas, acis nebaidās un nav ūdens, tas nozīmē, ka viss notiek normālās valsts fizioloģiskās normas ietvaros.
Tas ir stāvoklis, kad miatrijs rodas grūtnieces hormonu izmaiņu rezultātā. Ne visi no viņiem vienlīdz cieš no augļa augšanas sarežģītā perioda, spiediena pieauguma, redzes pasliktināšanās, urīna izdalīšanās samazināšanās, īslaicīgas apziņas sajaukšanas. Jebkura no iepriekš minētajiem nosacījumiem skolēni var palielināt diametru. Ja šie simptomi tiek novēroti, pēc iespējas ātrāk ir nepieciešams izsaukt ātrās palīdzības mašīnu un doties uz medicīnas iestādi.
Diagnostikas kritēriji pirmsklampsijas smagumam
Šo garīgo slimību pavada bailes un psihoze, murgi un halucinācijas, apātija un dezorientācija. Visos gadījumos šizofrēnijas sekundārais simptoms ir paplašināti skolēni.
Pēc narkotisko vielu lietošanas nervu sistēmas stāvoklis ir identisks šizofrēnijai. Vielu ietekmē narkomānam ir arī dažādas halucinācijas, viņa garastāvoklis mainās no pilnīgas euforijas uz nepanesamiem nepamatotas bailes uzbrukumiem. Paplašinātie skolēni ir viena no vairākām pazīmēm, ka ārsti izmanto narkotiku intoksikāciju.
Midriaze ir viena no svarīgākajām bīstamas slimības attīstības pazīmēm. Sākotnēji skolēni paplašinās, tad acis parādās „lido”. Laika gaitā ir vērojama patoloģisko situāciju attīstība, sašaurināts redzes lauks. Galvassāpes un slikta dūša parādās slimības pēdējos posmos. Konkrētie simptomi lielā mērā ir atkarīgi no tā, kura smadzeņu daļa parādījās neoplazmā un kādā virzienā tā attīstās.
Pārmērīga hormonu rašanās ar vairogdziedzeri (hipertireoze) izraisa ne tikai nedabisku skolēnu paplašināšanos, bet arī acu ābolu izspiešanu. Slimības laikā pacients ātri zaudē svaru, vienlaikus palielinoties apetītei, palielinās sirds muskuļu kontrakcijas līmenis, sāpes vēderā, muskuļu trīce, nepamatota trauksme vai bailes. Abi skolēni tiek paplašināti uzreiz, bet nav fizioloģiskas reakcijas uz gaismas izmaiņām.
Ļoti sarežģītas smadzeņu slimības, bieži vien letālas. Atšķaidītus skolēnus pavada strauja ķermeņa temperatūras paaugstināšanās, smagas galvassāpes, halucinācijas, vemšana un slikta dūša. Pacients kļūst mazkustīgs, zaudē apetīti, dažreiz sāpes jūtama jostas daļā. Savlaicīga ārstēšana ievērojami palielina labvēlīga iznākuma varbūtību, jebkura kavēšanās noteikti būs ārkārtīgi negatīva ietekme uz veselību.
Kā atpazīt meningītu
Midriasis ir viens no smagas organisma saindēšanās simptomiem ar patogēno mikrobu atkritumiem. To toksīnu uzskata par vienu no bīstamākajām vielām cilvēkiem, dubultojas acīs, skolēni ir paplašināti un gandrīz nemaz nereaģē uz gaismu. Laika gaitā gremošanas trakta muskuļu paralīze, elpošanas komplikācija un nāve. Vienīgais veids, kā izvairīties no nāves, ir savlaicīga ārstēšana ar kvalificētu medicīnisko palīdzību. Slikti skolēni ar gremošanas trakta problēmām ir svarīgs iemesls aizdomām par botulismu.
Botulisms ir smaga, potenciāli letāla pārtikas saindēšanās.
Jums jāzina, ka 20% no pasaules iedzīvotāju skaita dažādie acu skolēnu diametri tiek uzskatīti par fizioloģiski normālu stāvokli, tie nerada neērtības un neprasa ārstēšanu. Kad man jāpievērš uzmanība vienpusējai paplašināšanai?
Dažāda lieluma skolēni
Visos aprakstītajos gadījumos paplašinātā skolēna reaģē uz apgaismojuma izmaiņām, bet ir gadījumi, kad šāda reakcija nav.
Patoloģija ir novērota Adie-Holmes sindromā, mehāniskā acu trauma, Benes Dilitatisma slimība. Kustīgs midriasis pavada limfmezglu neoplastiskas slimības ar epilepsiju, dažāda veida audzējiem.
Pacienta procedūra ir atkarīga no midriasas cēloņa un ar to saistītajām parādībām. Smagu apstākļu vai dinamiskas veselības pasliktināšanās gadījumā ārsta apmeklējums jāveic pēc iespējas ātrāk. Visos citos gadījumos sazinieties ar klīniku, kas nepieciešama tikai periodiskām pārbaudēm. Mums ir jāatceras, ka folkloras līdzekļi nav pieejami, lai ārstētu mirdzumu. Nav ieteicams zaudēt dārgo laiku dažādu infūziju saņemšanai. Klīniskā midēzija tiek ārstēta tikai ar medicīniskām metodēm, jo īpaši gadījumos, kad tā ir nopietnāku slimību sekundārs simptoms.
http://linzopedia.ru/zrachki-rasshireny-prichiny.html