Labdien, dārgie ārsti.
Dēls 7 gadus vecs, Krasnodars. Beidzas 1 klase.
2017. gada februārī es atveda bērnu, lai pārbaudītu savu redzējumu bērnu poliklīnikā pašpārvaldes dzīvesvietā, dēlam nebija sūdzību par savu redzi.
Redzes testa rezultāts uz galda - kreisā acs: 0,7 līnijas, labā acs: 0,5.
Skiaskopija tumšā telpā uz plaša skolēna (klīnikā nav refraktometra): kreisā acs ir 0,5, labā acs ir 0,75. Paziņojums netika sniegts, rezultāti tiek ierakstīti kartē.
Ieteikumi: irifrīns 1 mēnesis naktī, pārstādot bērnu uz 1 skolas galdu (lai gan dēls to redz ar pēdējo), vingrinājumi acīm 2 reizes dienā, vizuālās slodzes veids. Kad es jautāju, vai ir nepieciešamas glāzes, ārsts atbildēja, ka tās nav nepieciešamas, patiesa tuvredzība joprojām ir maza. Es jautāju par aparatūras apstrādi - ārsts atbildēja - tas arī nav nepieciešams, jūs pat vēl nedzidāt brilles. Viņa teica, ka ierodas inspekcijā augustā pirms otrās klases, kad acis pēc skolas pār vasaras atpūtu.
Ievērojami visi šie ieteikumi, pārstādīti uz 1 galda. Pēc pusotra mēneša viņi atkal pārbaudīja savu redzi divās vietās klīnikā un Veselības centrā (viņiem ir mūsdienīgas iekārtas). Šīs divas klīnikas sakrita. Abas acis sāka redzēt 1 rindu: kreisā acs: 0,75-0,8 līnijas, labā acs: 0.6.
04.04.2017 vadīja Fedorovu pie MNTK, lai pareizi pārbaudītu bērnu uz ierīcēm un cerot saņemt ārstēšanu, palielinātu steidzamību, cerot uz aparatūru. Saskaņā ar MNTK pārbaudi, stingra medmāsa (steidzās bērns, bija kairināta) dēls redzēja tikai 5 līnijas ar abām acīm, lai gan pārējās divās poliklīnikas nedēļā pirms (nedēļā bez vizuālām slodzēm) viņš redzēja 7,5-8 līnijas pa kreisi un 5-6 līnijas labā acs.
Refraktometrijas rezultāts uz šaura skolēna (kreisajā pusē) un plašs skolēns ir divkāršs cikloma (labajā pusē). + Izvilkums no 04.04. MNTK Fedorovā. + Pielikuma recepte.
Kopš MNTK ieteicams pastāvīgi valkāt brilles -0,5 uz abām acīm bez cilindriem Astigmatisms bērnam, kā norādīja ārsts, normālā diapazonā nav patoloģisks, bet fizioloģisks. Un ieteicama aparatūras apstrāde, lai uzlabotu redzes asumu.
Mēs gājām cauri aparatūras apstrādei. Bet bez brillēm, jo Es apšaubīju to nepieciešamību. Reģistratūrā ārsts teica: „Jūsu lieta ir atkarīga no jums”, bet viņa neinformēja jūs, ka nebija iespējams veikt aparatūras apstrādi bez brillēm.
Rezultāti pēc ārstēšanas, sākot no 04.04.2017. Pārbaudot MNTK dēlu redzēja: labā acs: 0.4, pa kreisi: 0.5.
Atbilstoši refraktometrijas rezultātiem plašam skolēnam no 04.22.17 un atkārtoti 05/06/17 - dati ir vienādi (es to ievietoju pielikumā), ārsts ir uzstādījis - 0,5 uz abām acīm, receptes punkti palikuši nemainīgi. Viņa mani satriecīja, ka mēs uzliekam brilles un teicām, ka aparatūras apstrāde nesniedza rezultātus tieši tāpēc, ka ārstēšanas laikā mēs nēsājām brilles, sakot, ka redzes asums šim nolūkam nepalielinājās, bet gluži pretēji, mēs radījām spazmu - redzam 1 līnija mazāk un iemeta naudu, lai ārstētu noteci.
Ārsts MNTK iesaka nepārtraukti lietot brilles, norādot, ka to valkāšana var uzlabot redzes asumu, jo brilles nav spazmas un darbojas pareizi. Viņa arī teica, ka jūs varat vēlreiz pārbaudīt savu redzi mēnesī un, ja asums palielinās līdz 0,7, tad jūs varat valkāt brilles tikai ar vizuālām slodzēm. Bet, viņaprāt, nepārtraukta brilles ar mūsu rādītājiem palīdzēs tuvredzībai turpināt progresu.
Nākamajā dienā pēc pēdējās vizītes MNTK Fedorovā mēs vēlreiz pārbaudījām redzes asumu TriZ klīnikā: rezultāts bija labā acs: 0,6, kreisais: 0.55, ārsts no TriZ bija pārsteigts, ka pirms šīs dienas dēls redzēja tikai 4-5 rindas IRTC.
Mēs atkal devāmies uz klīniku dzīvesvietā pie mūsu aculista. Un viņa atkal teica, ka dēls redz 6 rindas un mums vēl nav nepieciešamas glāzes. Spazmas brilles nenokrīt, asums nepalielinās, tie ir tikai komfortam. Noņem brilles un redze būs tāda pati kā pirms to ievietošanas. Lasīšanai tie nav nepieciešami, jo īpaši kopš tā laika blakus dēls redz labi. Viņa teica, ka vasarā viņa atkal uzņems irifrīnu un parādīsies testēšanai vasaras beigās pirms skolas. Viņa netic aparatūras apstrādei, viņa saka, ka tā sūknē naudu, bet viņa neredzēja savu redzējumu, pat ja mēs būtu bez brillēm. Arī pēc foruma lasīšanas es neticu ierīcēm.
Dārgie ārsti, es esmu sajaukt. Man ir jautājumi:
1. Vai manam bērnam ir nepieciešams nepārtraukti valkāt brilles, ar abām acīm - -0,5 miopiju, ja viņš nejūt diskomfortu? Vīzija no 2017. gada februāra līdz 2017. gada maijam tajā pašā līmenī. Vai arī novietojiet tos agrā vasarā, priekšā nebūs redzes slodzes, acis atpūšas.
2. Gadījumā, ja dēls patlaban uzliek brilles, tas tiešām atvieglos spazmas un palielinās redzes asumu? Vai glāzes nedos neko citu kā komfortu?
3. Lasot, vēstulei ir nepieciešamas arī brilles? Viņš sēž uz galda, saka, ka redz visu no pēdējā galda.
4. Vai ārstam ir tiesības, ka ar mana dēla rādītājiem, ar pastāvīgu nodilumu, šajā līmenī var noteikt miopiju?
6. Vai nepārtraukta valkāšana kavē redzes kritumu vai arī tas būs atkarīgs no dabā dotajiem skaitļiem, jo bērna acs aug, neatkarīgi no brilles?
7. Vai brilles var sabojāt redzi un izraisīt kritumu? Pastāv bažas, ka, ja viņš viņus uzspiež tagad, viņa redzi sāks kristies vēl vairāk (pazīstamu bērnu vidū ir daudz šādu gadījumu).
8. Vai mans dēls var sportot? Vīzija no šī būs grūtāk? Vai es varu skolu krustos palaist?
9. Vai recepšu brilles ir pareizas?
10. Vai manam bērnam ir iespējams un nepieciešams veikt atropīna terapiju? Ja iespējams, ar kādu devu pilēt un cik ilgi? Ārsts nepiedāvāja šo ārstēšanas iespēju. Papildus brillēm un aparatūrai nekas netika piedāvāts.
IOP OD = 16 mm. st (pshikali 1 reizi)
IOP OS = 16 mm. st (pshikali 1 reizi)
11. Vai kakla problēmas var aptvert tuvredzības cēloni? Dēlam kopš bērnības ir torticollis, viens plecs, kura rezultātā ir augstāks, otrais - zemāks. Skolioze nav.
Es pievienošu, ja tas ir svarīgi. Bērna tēvam ir 100% vīzija. Man (mātei) bija bērnības tuvredzība, nekad nav valkājusi brilles, vai redzēja korekcija 30 gadu vecumā Fedorova Intercomputer centrā, veiksmīgi.
http://forum.vseoglazah.ru/showthread.php?t=20370Kādos gadījumos acu vingrošana ir īpaši efektīva? Kāpēc katru gadu jāapmeklē oftalmologs, pat ja bērnam nav sūdzību? Un cik daudz laika studenti var pavadīt ar sīkrīkiem, nekaitējot veselībai? Elvira Saydaševa, galvenais Sanktpēterburgas un Ziemeļrietumu reģiona ārštata bērnu oftalmologs, par to pastāstīja „Littlevane”.
Elvira Irekovna, visbiežāk vietnes "Littlevan" lasītāji ir nobažījušies par jautājumu - kā izvēlēties labus un augstas kvalitātes punktus? Vai viņiem ir jāparaksta ārstējošais ārsts vai to var izdarīt tieši optikā?
Protams, ārstam ir jāuzraksta recepte. Bet jūs varat to izdarīt tieši optikā, jo tur ir arī ārsti. Es ieteiktu jums neizmantot modes zīmolus. Dārgi nenozīmē labāko. Bērni aug, tāpēc rāmis un lēcas var atšķirties. Nepērciet vienu glāzi uz mūžu.
Vēl viens populārs jautājums ir, cik daudz laika studenti var pavadīt ar sīkrīkiem, nekaitējot veselībai?
Man patīk amerikāņu kolēģu valdība, tas izklausās 20–20-20. Pēc katrām 20 minūtēm darba laiks ir jāpārtrauc 20 sekundes un apskatiet objektus 6 metru attālumā. Bet es nezinu, vai to var ievietot bērniem, kuriem vienmēr ir bijusi pilnīga piekļuve sīkrīkiem. Piemēram, nesen Pasaules Veselības organizācija atzina atkarību no datorspēlēm kā slimību. Tie, kuri jau ir iesaistīti, ir grūti piespiest pāriet.
Un kā saprast, ka ir pienācis laiks doties uz oftalmologu? Kādas zīmes norāda, ka kaut kas nav kārtībā?
Vecāki bieži saka: "Un viņš nesūdzas." Nu, bērni nekad nesūdzas, viņiem nav nekāda salīdzinājuma. Nepieciešams negaidīt, tikai vienu reizi gadā, lai pārbaudītu profilaksi. Un, ja ir sūdzības: sarkanās acis, bērns saspiež vai liekas, vai pat viņam ir galvassāpes - iet uzreiz. Nepieciešama nekāda pašārstēšanās.
Pievērsīsimies īpašiem stāstiem. Viens no “Littlevana” lasītājiem jautā, no kura vecuma bērni var valkāt brilles? Viņas meitas (1 gads un 3 mēneši) diagnosticēja hiperopiju. Viena acs ir 4,5, otrā - 4,5–5. Divi ārsti teica manai mātei, ka jūs varat darīt bez brillēm un gaidīt, līdz bērns aug. Bet mamma baidās, ka bērns attīstīsies. Kā būt?
Mamma pamatoti baidās. Ja tie nav nodiluši, tas notiks ar šādu redzējumu. Un glāzes var valkāt jau no viena gada, ja ir norādes, mēs tās piešķiram.
Un ko darīt, ja astoņgadīgā bērna redze krasi samazinās? Klīnikā mana māte teica vingrošanu un noņemt sīkrīkus, bet tas nepalīdz. Vīzija turpina samazināties.
Vispirms jums ir jāsaprot cēlonis, kas ir bērna slimība? Ir grūti pateikt bez diagnozes, bet man ir aizdomas, ka tā ir tuvredzība. Un viņa vienmēr progresē. Process var iet ātri vai lēni. Tas viss ir individuāli. Bet vīzija pieaugs, kad cilvēks aug, un viņa acis aug vēl straujāk.
Ko darīt, ja brilles, kas ir brilles, palielināja hiperopiju. Ārsts mana māte teica, ka viņas vecums ir norma. Vai ārstēšana ir hiperopija, piemēram, tuvredzība?
Tālredzība - visbiežāk - iedzimta mazu bērnu slimība. Tas parasti nenotiek, bet samazinās vai paliek tajā pašā līmenī. Brilles, kas šajā gadījumā ir ļoti svarīgas, ir ļoti svarīgas, novēršot vizuālo funkciju slīpēšanu un samazināšanu. Bez brillēm attīstās „slinks acs”, kas vairs neatbildīs uz lēcām.
Elvira Irekovna, konsultē labu vingrošanu acīm. Vai ir kaut kas universāls, kas būs noderīgs daudziem bērniem, mācoties vai strādājot ar datoru?
Diemžēl es jūs viltu. Visām slimībām nav universālas vingrošanas, kā arī universālas tabletes. Ir vairāki vingrinājumu veidi: ar tuvredzību, hiperopiju, astigmatismu. Vispārējie ieteikumi šeit nepalīdzēs. Katrā gadījumā vingrošanu nosaka ārsts. Es nevēlos, lai lasītāji paši ārstētu. Jums ir nepieciešams apmeklēt oftalmologu, noteikt redzes lūzuma veidu un saprast - tas ir pārkāpums vai vecuma norma. Un tikai pēc tam jūs saņemsiet ieteikumus.
Kādā vecumā vingrošana ir noteikta?
Bērnam tas jādara gudri, es domāju, tas ir pilnīgi iespējams no vecākās pirmsskolas vecuma.
Cik daudz laika man vajadzētu darīt un cik bieži dienas laikā?
Nav stingru ieteikumu. Vingrošanas laikā ir ieteicams ik pēc 40–60 minūtēm izmantot sporta zāles pārtraukumus. Šis rituāls ir jāpārvērš par ieradumu. Tad bērns varēs mācīties automašīnā vai autobusā ceļā uz mājām vai vienkārši pauzes laikā.
Un cik efektīvi šie vingrinājumi ir?
Viņi vislabāk strādā ar priekšdomām vai tuvredzības sākumposmu. Tas ir tad, kad bērnam ir redzamība 0,8 vai 0,7. Slimību var pilnībā novērst. Taču metode darbojas tikai kopā ar citām ārstēšanas metodēm, piemēram, pilieniem, kas mazina stresu, un uztura padomiem.
Cik ātri ir redzama ietekme?
Mēs pārbaudām visus pacientus ar patoloģiju ik pēc sešiem mēnešiem. Šajā periodā izmaiņas būs pamanāmas. Piemēram, bērns, kurš ieradās ar redzamību un redzējumu 0,8, pēc sešiem vingrošanas, ārstēšanas un diēta var atgriezties pie mums ar vienību. Bet, tuvredzība vienmēr progresē, tāpēc viņam būs pastāvīgi jāuzrauga viņa redze.
Cik vecs var būt lāzera korekcija?
Šo darbību veic tikai pieaugušie, sākot no 18 gadiem. Augošām acīm tas ir kontrindicēts. Mums jāpārliecinās, ka visi organisma procesi ir stabilizējušies.
Elvira Irekovna, apkoposim, kādus vispārējus ieteikumus jūs varat sniegt mātēm, kas rūpējas par savu bērnu veselību?
Ir nepieciešams veikt ikgadēju pārbaudi oftalmologam, īpaši, ja bērnam ir ģenētiska nosliece. Es arī ieteiktu jums ierobežot nepārtraukto uzkrāšanos acīs un īpaši sīkrīku izmantošanu, mēģināt likt 20-20-20 likumu savā dzīvē.
http://littleone.com/publication/5426-glavnyy-detskiy-oftalmolog-hotite-uberech-zrenie-soblyudayte-pravilo-20-20-20Pārbaudot redzes asumu no cita attāluma (mazāk nekā 0,1 - ja persona no 5 metriem nepazīst augšējās rindas pazīmes), pārbaudāmā persona tiek tuvināta galdam un ik pēc 0,5 metriem tiek lūgts, līdz viņš pareizi norāda augšējās rindas zīmes. Vērtību aprēķina pēc formulas:
V - redzes asums;
d ir attālums, no kura tiek veikts pētījums;
D ir attālums, kādā normāla acs redz noteiktu rindu.
Bet, lai noteiktu redzes asumu, kas ir mazāks par 0,1 no 5 metriem, labāk izmantot Pole optotipus.
Lai noteiktu redzes asumu bērniem, tiek izmantota Orlova tabula.
5 metru attālums ir izvēlēts konkrētā iemesla dēļ: ar emmetropiju, skaidrs redzējums ir, kā tas bija, bezgalībā. Tiek uzskatīts, ka cilvēka acs bezgalība sākas 5 metru attālumā: kad objekts atrodas ne tuvāk par 5 metriem, uz tīklenes tiek uztverti paralēli stari ar emmetropiju.
6 metri), un saucējā - attālums, no kura emmetropiskā acs redz apzīmējumu, ir pareizi nolasāma (20/20 atbilst 1,0; 20/200
Vienlaikus ar redzes asuma noteikšanu, neizlabojot acs refrakciju, redzes asums parasti tiek noteikts arī ar maksimālo iespējamo korekciju (ar emmetropiju, abas vērtības sakrīt).
Maksimālā iespējamā korekcija ir korektīvās lēcas optiskās jaudas minimālais lielums (izkliedējot - cilvēkiem, kas cieš no tuvredzības; staru savākšana - ilgstošai redzei), nodrošinot maksimālu redzes kvalitāti. Ar subjektīvo metodi, to nosaka, izvēloties lēcas atbilstoši attāluma apskates tabulām, pakāpeniski palielinot optisko korekcijas spēku, savukārt īslaicīgai refrakcijai, līdz dioptriju palielināšanās vairs nerada redzes asuma palielināšanos un tālredzīgu refrakciju - līdz redzes asums sāk samazināties.
Tās ir subjektīvas metodes (ti, koncentrējas uz pacienta jūtām).
Objektīvās diagnostikas metodes ietver:
Izmantojot šīs metodes, jūs varat noteikt refrakciju neatkarīgi no pacienta liecības, kas ir ļoti svarīgi, veicot ļoti mazu bērnu pārbaudi vai pārbaudi.
Tādējādi medicīnisko ierakstu ierakstam parasti ir forma (piemērs):
OD (labās acs apzīmējums - okulāra dexter) 0.4 (labā acs redz 4 rindas iepriekš) | -1.75D (koriģējošā izkliedētāja objektīva jauda, ar kuru cilvēks redz desmito līniju no augšpuses ar labo aci - 1,0)
OS (kreisā acs - oculus sinister) 0,4 | -1,75D
Ja katras acu atbilstības vērtības, ieraksts var būt (piemērs)
OU (apzīmējums abas acis - oculus uterque) 0,4 | -1,75D
Atkarībā no redzes korekcijas vērtības ir 3 tuvredzības pakāpes:
Es pakāpe - vāja - līdz −3D
II pakāpe - vidēja - no –3D līdz −6D
III pakāpe - augsta - virs 6D
Atkarībā no redzes korekcijas vērtības, ir trīs līmeņi:
I pakāpe - vāja - līdz + 2D
II pakāpe - vidēji - no + 2D līdz + 5D
III pakāpe - augsts - virs + 5D
Brilles un kontaktlēcas var izmantot ilgstošiem dioptriju daudzkārtējiem 0,25 (-1,25 D; -1,5 D; -1,75 D vai + 1,25 D; + 1,5 D; + 1,75 D utt.). ).
Piezīme Tikai otrā metode ir vājā un pat mērenā tālredzības (hipermetropija) skaitliskā izteiksme. Pirmo metodi nevar izmantot, jo persona ar šādu anomāliju (I-II pakāpe) parasti no 5 metriem redz visus redzamības testa tabulu simbolus bez lēcu palīdzības.
http://zna4enie.ru/chisla/zrenie-0-7-chto-znachit.htmlEs jau neuzticos veikala tipa jaunākajiem veselības aprūpes darbiniekiem - kad es ieteiktu tālredzīgus brilles, otrais bija tuvredzīgs
Es devos pie ārsta slimnīcā - viss izrādījās labi, tikai manas acis nevarēja tik briesmīgi izmantot, un tā bija arī vienība. 09.09.2003 11:10:26, Tinctura
Jā, man nav nekādu sūdzību par algu :) Es šeit sabojāju vitamīnus
arī kicked uz pareizo ārstu, lai prof. slimības ārstēšanas numurs Nr. 2 - atpakaļ.. ārsts sašūja manas kājas un es atkal palaist gar ceļu;)) 09.09.2003 12:44:31, Tinctura
http://conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx?cnf=Misctrd=54388Vīzija Acu ierīce
www.eye-focus.ru
Katru gadu ir vairāk bērnu ar sliktu redzi.
Šāda satraucoša tendence šodien parādās visā pasaulē un ir saistīta ar skolas tuvredzības pieauguma problēmu. Bērnu slikta redze ir reāla problēma pasaulē. Statistika ir pārsteidzoša skaitļu skala.
Līdz šim ceturtā daļa pasaules iedzīvotāju cieš no tuvredzības (1,6 miljardi), un saskaņā ar zinātnisko prognozi līdz 2020. gadam šis skaits pieaugs līdz trešdaļai (2,5 miljardi). Citiem vārdiem sakot, Zeme pārvēršas par sašaurinātu cilvēku planētu, bet, pirmkārt, kāda ir problēmas nopietnība - bērni.
Tātad, piemēram, Taivānā pēdējo desmit gadu laikā ir palielinājusies tuvredzības izplatība pusaudžiem 4 reizes, un tādēļ 84% skolēnu vecumā no 18 gadiem cieš no tuvredzības. Ķīnā 55% meiteņu un 38% zēnu kļūst par miopiskiem līdz 16 gadu vecumam. Japānā 60% jauniešu līdz 18 gadu vecumam attīstās tuvredzība. Spānijā un Krievijā šis rādītājs pārsniedz 40%.
Mums jāatzīst, ka tuvredzība ir galvenais redzes trūkums visā pasaulē, un šī problēma ir tikai pastiprināta. Ko darīt, kā apturēt tuvredzības "epidēmiju"? Bērna slikta redze ir ne tikai jauna cilvēka vai viņa vecāku personīgā problēma, tā ir lielāka problēma.
Un, ja jūs atbildat uz šo jautājumu vienādi - globāli, tad jums ir nepieciešama valdības programma, lai novērstu skolas tuvredzību. Bērnu veselības stāvoklis nesen tika uzskatīts par valsts drošības faktoru, tāpēc mūsdienu izglītības modelis ietver skolēnu veselības saglabāšanas un veicināšanas uzdevumus mācību procesā. Novatorisku izglītības projektu īstenošanas nosacījumi izvirza augstākas prasības skolotāju profesionālajām un personiskajām īpašībām. Skolotājam kā izglītības galvenajam skaitlim bērnu veselības saglabāšanas jautājumos ir nepieciešams profesionāls medicīnas speciālistu atbalsts. Šeit es esmu pārliecināts, un laukā ir viens karavīrs. Galvenais, kā rakstīja Dmitrijs Sergejevich Likhachev: „Dzīvē jums ir jābūt jūsu kalpošanai. Cēlonis. Lai šis bizness būtu mazs, tas kļūs liels, ja esat uzticīgs. ”
Tātad tas notika ar sociālo projektu "Pieci redzamā vietā" Novosibirskā, mēs sākām strādāt ar vienu, nevis lielāko pilsētas skolu, un jau trīs mācību gados mēs pārbaudījām 6000 bērnus. Un tas nebija tikai redzes tests saskaņā ar tabulu, bet gan pilnīga oftalmoloģiskā pārbaude par mūsdienīgu aprīkojumu, kas ļāva agrīnā posmā identificēt acu slimības un redzes traucējumus skolēniem.
Tāpēc, manuprāt, projekta „Five in Vision” vērtība ir aktīvā profilakse, pateicoties izveidotajam medicīnas un pedagoģiskās sadarbības modelim. Kā ārsts es uzskatu, ka tikai agrīna redzes traucējumu diagnostika bērnam un savlaicīga ārstēšana var novērst tuvredzības problēmu. Šajā ziņā izglītības darbs ar vecākiem un bērniem ir nozīmīgs tikai šajos apstākļos. Mums ir nenogurstoši jāsaprot, ka bērna oftalmoloģiskajai pārbaudei jābūt ikgadējai. Mūsu pētījumu satraucoši rezultāti ļauj mums to paziņot.
Att. 1. Skolēnu sadalījums pēc redzes asuma.
Analizējot 6000 skolēnu diagnostikas datus, mēs saņēmām nomācošu attēlu: 43% bērnu redzes asums bija mazāks par 1,0 (100%). Tajā pašā laikā tika konstatēts, ka klīniski nozīmīgs redzes samazinājums ≤ 0,6 (60%), ti, pieprasot optisko korekciju, tika konstatēts 26%. 17% studentu redzes asums bija 0,7-0,9 (sk. 1. att.). Starp tiem bija daudzi jauni bērni. Tajā pašā laikā ne paši studenti, ne viņu vecāki neuzskatīja redzes traucējumus. Bet tieši sākotnējo traucējumu stadijā bērni var patiešām palīdzēt. Es sniegšu tipisku piemēru. 8 gadus veca meitene, pārbaudot, parādīja redzes samazināšanos līdz 0,7 (70%) un tuvredzību ar 0,5 dioptriju. Turpmākās diagnozes un ārstēšanas procesā bērna redze tika atjaunota līdz 100%, un tuvredzības problēma izrādījās nepatiesa. Šādi bērni ir daudz, un viņiem ir nepieciešama ārsta novērošana no oftalmologa bērniem, jo tuvredzība var atgriezties.
Galvenie konstatētie redzes traucējumi bērniem mūsu pētījumā bija tuvredzība (tuvredzība) - 31%, viegla hiperopija (hiperopija bērniem) - 36%, astigmatisms (acu sfēriskuma traucējumi) - 20%, anizometropija (optiskā novirze) - 29%, binokulārās redzes pārkāpums) - 7% (sk. 2. att.).
Att. 2. Redzes traucējumu izplatība skolēnu vidū.
Skolēnu stāvokļa analīze mācīšanās procesā parādīja, ka bērnu skaits, kuru redzes asums ir 1,0, statistiski ticami samazinās līdz gradācijas laikam un ar redzes asumu ≤0,6 nepārtraukti pieaug (sk. 3. att.).
Att. 3. Redzes asums. Bērnu redzes asuma pētījuma rezultāti klasēs.
Mūsu pētījuma rezultāti apstiprināja, ka galvenās redzes problēmas bērniem izraisa tuvredzība. Tajā pašā laikā skolēnu skaits ar tuvredzību palielinās, mācoties no 12% līdz 55% (sk. 4. att.).
Att. 4. Bērni ar tuvredzību klasēs.
Šī diagramma skaidri parāda, kā pārkāpumi pieaug no klases uz klasi. Liela daļa bērnu ar tuvredzību pamatskolā vērš uzmanību, pieaugot no 12% pirmajā klasē līdz 27% ceturtajā. Tam seko straujš saslimstības pieaugums līdz 43-46% 5-6. Un līdz 52-56% 9.-11. Tā rezultātā bērnu skaits ar emmetropiju (normāla acs optika) nepārtraukti samazinās līdz brīdim, kad beidzas skola no 43 līdz 45% līdz 18% (sk. 5. att.).
5. att. Bērnu ar emmetropiju izplatība klasēs.
Līdz ar to skolēnu mūsdienu situācijai raksturīgi šādi rādītāji:
Identificēto negatīvo tendenču saknes ir nesenās izmaiņas skolas sistēmā. Tātad, saskaņā ar pedagoģiskās literatūras datiem, svarīgākie iemesli studentu sliktajai veselībai ir:
Izpētot 250 bērnus, galvenokārt - miopiski, ar aptaujas palīdzību, projektīvus zīmēšanas testus "Nezināms dzīvnieks: nelaimīgs un laimīgs", "Zvaigznes un viļņi", "Cilvēka zīmējums" atklāja šādas psiholoģiskās iezīmes:
Ir jāsaprot, ka skola, kas, diemžēl, sniedz zināšanas, kaitē bērnu veselībai, tāpēc daudz, tāpat kā iepriekš, ir atkarīga no ģimenes. Nē, varbūt, vecāki, kuri nerūpējas par saviem bērniem. Problēma ir atšķirīga: kā sagatavotas un izglītotas mammas un tēti ir vīzijas saglabāšanas ziņā. Patiešām, daudzi no viņiem joprojām uzskata, ka tikai acu muskuļu apmācība var glābt bērnu no tuvredzības, astigmatisma un izvairīties no brillēm. Vairumam vecāku ir, piemēram, bailes no brillēm. Bailes no brillēm, kas noved pie kategoriskas noraidīšanas. Ar kontaktlēcām problēma ir vēl sliktāka, jo viņiem ir lielāks aizspriedums. Līdz ar to bērnu oftalmologu pienākums ir glābt cilvēkus no nepamatotām bailēm un atklāt mītu zinātnisko būtību par briļļu un kontaktlēcu briesmām.
Lai stabilizētu šo redzes traucējumu skolēniem, piemēram, tuvredzība, vecākiem ir svarīgi zināt īstās tuvredzības riska faktorus. Tradicionāli tos var iedalīt vairākās grupās:
No pirmā acu uzmetiena ir pretrunīga ideja par ievērojamu bērnu skaita pieaugumu ar acu problēmām, no vienas puses, un to, ka trūkst vajadzīgās optiskās korekcijas, no otras puses. Faktiski tas nav pretruna, bet gan sekas. Pasaules vadošie pētniecības institūti, kas nodarbojas ar šo problēmu, ir atklājuši, ka 12% no akluma un 55% no redzes orgāna patoloģijas ir saistīts ar nekoriģētiem redzes traucējumiem bērniem. Līdztekus tam ir uzkrāti eksperimentāli pierādījumi par tuvredzības palielināšanos briļļu nepietiekamas korekcijas apstākļos. Tāpēc šobrīd, no zinātniskā viedokļa, jautājums tiek uzdots šādā veidā: miopijas “epidēmiju” bērniem izraisa optiskās redzes korekcijas trūkums.
Att. 6. Optiskās korekcijas klātbūtne bērniem ar redzes asumu zem 1,0.
Att. 7. Optiskās korekcijas klātbūtne bērniem ar redzes asumu ≤ 0,6.
Mūsu pētījumā aptaujas metode tika izmantota, lai izpētītu iemeslus, kādēļ trūkst optisko korekciju. Intervēti 296 skolēni un vecāki. Anketu analīze atklāja iemeslus, kādēļ bērni nēsā brilles un kontaktlēcas:
- Vai Jūs valkājat brilles vai lēcas?
- Es - jā, es neko neredzu no valdes, bet mans tētis ir pret to.
- Vai jums ir grūti mācīties?
- Īpaši vadības ierīcēs. Manas acis sāpēja un galvu. Viņa sāka bieži raudāt.
Bieži vien mēs dzirdam šādu paziņojumu, bailes, ka "kad jūs būsiet ielicis jūsu brilles, jūs nekad tos neizslēdz." Bet jums ir jāsaprot, ka redzes traucējumi bērnam, kad tā parādījās, visbiežāk paliek ar viņu uz mūžu. Tāpēc jautājums: "Kas patiešām kaitē bērnam?" Man patīk atbildēt:
Mums patiešām ir jāsauc glāzes par redzes pasliktināšanos. "Punktu stiprināšana noved pie palielinātas tuvredzības" - tas ir viens no visbiežāk sastopamajiem maldiem. Mums jāatceras, ka tā ir tikai optiska ierīce, es atzīmēju, ka tas ir cilvēces lielais izgudrojums, koncentrējot gaismas starus uz acs tīkleni. Un tas ir viss! "Nav vainīgs," tie ir, kad tuvredzības acis aug. Ir svarīgi zināt, ka mūsdienu apstākļos miopijas progresēšana ilgst vairākus gadus, un, protams, ir atkarīga no optiskās korekcijas, bet ne vispārpieņemtajā nozīmē. Ja nav brilles un kontaktlēcas, bērna redzes traucējumi progresē ātrāk. Savlaicīga un pareiza optisko līdzekļu izmantošana palēnina acs augšanu. Tāpēc ir pienācis laiks izņemt „apsūdzību” no brillēm un pateikties viņiem par gandrīz 800 gadu ilgo darbu mūsu redzējuma labā.
Varbūt, dārgie vecāki, šī ideja var šķist neparasta vai nepieņemama, bet tas ir zinātnisks fakts. Daudzos izmēģinājumos ar dzīvniekiem, koncentrējot attēlu uz tīkleni, tika izveidots miopijas attīstības modelis. Tātad pakāpeniski, sākot ar 1961. gadu, izveidojās tīklenes defokcijas teorija, kas tagad ir vispāratzīta zinātnes pasaulē. Pierādīts, ka skaidra attēla radīšana tīklenē novērš tuvredzības tālāku progresēšanu. Tāpēc neuzņemieties atbildību par bērnu redzējumu profesionālos jautājumos, it īpaši par optisko korekciju. Uzticēšanās speciālistam, kurš pamatoti un savlaicīgi izvēlas glāzes, ievieto kontaktlēcās, paredz ārstēšanu. Un ne tas, kurš ar populistiskiem ieteikumiem par brilles bīstamību, radīs neatgriezenisku kaitējumu jūsu bērnam. Atcerieties, ka bērnam jākontrolē oftalmologs.
Kad ir parādīta optiskā korekcija tuvredzībai? Patiesas tuvredzības gadījumā 0,5-0,75 dioptriju pakāpe ar pastāvīgu attāluma redzes samazināšanos līdz 0,5 - 0,6 (50-60%).
Analizējot aptaujas rezultātus, mēs saskaramies ar šādu problēmu, ka vēl lielāks vecāku skaits - 85! negatīvi kontaktlēcas, norādot šādus iemeslus:
Es atzīmēju, ka tuvredzības optiskā korekcija var sākties ar brillēm un kontaktlēcām. Nav alternatīvas. Varbūt kombinācija. Tomēr ir gadījumi, kad ir labvēlīgāks process, lai stabilizētu šādu redzes traucējumu bērnam ar kontaktlēcām, piemēram, ar astigmatismu vai slēptu atšķirīgu strabismu. To var noteikt tikai ārsts, tāpēc šeit nedrīkst būt „iniciatīvas”. Pirmie bērna kontaktlēcas jāizvēlas, jāpiegādā un jāmāca, lai izmantotu bērnu oftalmologu. Tad jums nebūtu jābaidās no komplikācijām.
Ja jūsu bērns, neskatoties uz visiem argumentiem un pārliecību, kategoriski atsakās gūt panākumus, un viņa protests ir saistīts ar negatīvām psiholoģiskām reakcijām, tad nopietni domājiet par kontaktlēcām. Pēdējo priekšrocība ir acīmredzama un ietver to, ka tie uzlabo attēla kvalitāti tīklenē, labi kompensē optisko atšķirību starp acīm, normalizē izmitināšanu, novērš muskuļu nelīdzsvarotību un nodrošina labāku atbilstību pastāvīgajam korekcijas režīmam. Šie faktori ir fundamentāli tuvredzības mehānismā. No prakses varu teikt, ka bērniem, kuri iepriekš nebija valkājuši brilles, kontaktlēcu lietošanas sākums sāka palēnināt tuvredzību.
Lai izkliedētu mītu par optiskās korekcijas briesmām, es vēlos uzsvērt, ka vīzija nav ne glāzes, ne kontaktlēcas, bet to trūkums! Šādos gadījumos tuvredzība bērniem neizbēgami pieaug. Tāpēc dažreiz vienkārši vēlies izsaukt pēc slavenā dzejnieka: „Klausieties! Galu galā, ja... Jūsu bērns zaudē savu redzējumu, dod viņam iespēju redzēt labi! Klausieties ārstu un pārtrauciet baidīties no brillēm un kontaktlēcām! Nepalaidiet garām laiku!” Cik bieži es redzu reģistratūrā satriecīja vecāki, kad viņi pirmo reizi saprata, ka bērns neredz pat lielākos burtus, es pamanīju, cik dziļi viņi uztraucas, vainīgi sevi, izpilda, viņi nepamanīja problēmu, viņi savlaicīgi nemainījās, un dažreiz, tikai pēc šo sarežģīto brīžu nokārtošanas vecāki imayut lēmumu par atlases brillēm vai kontaktlēcām.
Šādus traucējumus skolēniem ir grūti ārstēt kā tuvredzību, bet tas ir nepieciešams, jo tas, nepārtraukti virzoties, ierobežo bērna aktīvu dzīvesveidu un vēlāk profesijas izvēli, kas neizbēgami ietekmē likteni. Slikta redze bērniem vēl vairāk pasliktinās viņu dzīves kvalitāti, ir svarīgi, lai vecāki pievērstu pienācīgu uzmanību bērna vizuālajām funkcijām. Sliktu redzējumu bērnā var atklāt agrīnā anomālijas posmā. Un mums ir jāsaprot, ka brilles un kontaktlēcu iecelšana ir arī ārstēšana, tikai optiska, bez tā nav iespējams iegūt labus rezultātus. Maskavas acu slimību pētniecības institūtā. Helmholtz 2010. gadā veica retrospektīvu analīzi par funkcionālās un zāļu ārstēšanas ietekmi uz tuvredzības gaitas stabilizāciju. Trīs gadu novērojumi parādīja, ka gada progresēšanas ātrums bērniem bez ārstēšanas bija 0,95 dioptriju, un bērniem, kas saņēma ārstēšanu, bija ievērojami mazāka - 0,2 dioptri. Saskaņā ar mūsu centru ar savlaicīgu traucējumu un funkcionālās ārstēšanas optisko korekciju miopijas progresijas ātrums pakāpeniski samazinās no 1,0 līdz 0,25 dioptriem gadā.
Cienījamās mammas un tēti!
Vladimirs Soloukins reiz rakstīja: "Bērnība ir līdzīga augsnei, kurā sēklas nokrīt. Cilvēka dvēseles biogrāfija, cilvēka sirds ir sēklu dīgtspēja. Daži no tiem kļūst par tīriem un spilgtiem ziediem, daži no tiem ir graudu ausis, daži no tiem ir graudi." Un tas ir atkarīgs no jums un man, kā bērns augs: no ģimenes, skolotāja un ārsta. Uzticiet sava uzņēmuma profesionāļiem, īpaši veselības jautājumos. Nepareizi lēmumi, kas balstīti uz viņu pašu pieredzi, intuīciju, var kaitēt bērnam. Atcerieties, ka īsta tuvredzība ir neatgriezeniska, un jūs nevarat izbaudīt sevi ar ilūzijām par "dziedinošo" acu vingrošanu. Tās priekšrocība ir neapšaubāma, neviens apgalvo, bet daži vingrinājumi nevar labot šādu redzes traucējumu bērnā kā tuvredzība un astigmātisms, vai izārstēt strabismu un ambliopiju. Ar savu negatīvo attieksmi pret brillēm jūs tikai pastiprināt "briļļu" kompleksu bērna prātā, vēl vairāk apdraudot tās psihi.
Vecāki, kas bieži saņemšanas beigās, man uzdod jautājumu: "Ko jūs darītu jūsu bērnam?" Un, neskatoties uz to, ka maniem dēliem nebija tuvredzības, es vienmēr atbildu: "Es darīšu visu! Es paņēmu glāzes un kontaktlēcas līdz 100 Regulāri tiek veikta medikamentu un aparatūras apstrāde Normalizēta uztura bagātināšana, aizpildot dienu ar sporta vingrinājumiem Samazināts līdz nepieciešamajām minimālajām klasēm datorā Pārslēgt interesi no televizora uz lasīšanu ar taimeri 30 minūtes. grūti n vienīgais veids, kā apturēt progresēšanu tuvredzība. "
Nobeigumā es vēlos teikt: zinātniskā prognoze, ka 10 gadu laikā katrs trešais Zemes iedzīvotājs diemžēl kļūs tuvredzīgs, var piepildīties, ja jūs neapzinās īstās tuvredzības cēloņus un mainīsit savu attieksmi pret optiskās redzes korekciju.
Ar cieņu, Irina Y. Smirnova, oftalmologs, Ph.D.
Sibīrijas miopijas profilakses un ārstēšanas centra direktors.
Es vēl neesmu darījis visu, nav atstājis
Vizija uz pārbaudītās plāksnes vai plašs skolēns?
Ja pirmā - tehnika nav precīza. Mierinošā veidā, pirms punktu piešķiršanas noteikti ir nepieciešama papildu pārbaude.
Kāpēc Man bija 0,7 0,4 Patiesa tuvredzība atklāja 10 gadus.
Esmu ieguvuši punktus, kurus es pirmajā mēnesī droši izjaucu un vairs nēsāju.
Pēc skolas vīzija sāka atgūties.
22 bija jau 1 0,7
28 - 1 abās acīs
Mans vīrs bērnībā bija vairāk dioptriju. Viņš saka, ka vingrošana uzlaboja savu redzējumu par visu dioptriju no -3,5 līdz -2,5
http://www.u-mama.ru/forum/kids/child-health/453132/Kāds ir bērna redzes asums 4 gadu laikā?
1) Vienība, tāpat kā pieaugušajiem?
2) Un kādā vecumā tiek pārbaudīta steidzamība?
Kad es 3 gadus un 8 mēnešus braucu ar savu meitu, acu ārsts nepārbaudīja redzes asumu uz galda, paskatījās uz pamatnes. Mana meita bieži smejas, un uz ielas un tad, kad TV skatās (mēs to reti ieslēdzam, ne katru dienu un mazliet). Un mana drauga meitai, pat pirms 3 gadu vecuma, viņi pārbaudīja parasto klīniku un konstatēja nelielu novirzi vienā acī (-0,5) un noteiktajām brillēm, un viņa tos nēsā 2 gadus.
3) Ja jūs slīpat, tas nozīmē, ka tas slikti vai ne vienmēr redz?
4) Ar nelielu tuvredzību (piemēram, abām acīm -1) ir nepieciešams valkāt brilles bērnam? Daudz pretrunīgas informācijas.
Manas tuvredzības pakāpe ir 2 grādi (-5, -4,5 punkti).
publicēts 05/28/2015 16:58
atjaunināta 2015.06.15
- Bērnu oftalmoloģija
1. 4 gadu laikā redzes asums 0,7-0,8 tiek uzskatīts par normas variantu.
2. Pēc pasūtījuma redzes asums jāpārbauda 3 gadu laikā. Taču ne vienmēr ir iespējams to izdarīt, jo ir grūti izveidot kontaktu ar šī vecuma bērnu. Tāpēc parasti pārbaudiet 3,5 - 4 gadus.
3. Krampojošais elements parādās labi redzētos bērnos, bet tuvredzība ir sākusies attīstīties, redze ir sākusi pasliktināties, un, lai kompensētu šo stāvokli, parādās kraukšana. Bērni piedzimst ar sliktu redzi un pakāpeniski, kad bērns aug, viņu redze uzlabojas. Četru gadu laikā, visticamāk, kausēšana var būt kāda no pieaugušajiem imitācija.
4. Vērtēšanas taktiku lielā mērā nosaka redzes asums un miopijas attīstības mehānisms. Ja bērnam ir iedzimta tuvredzība ar vāju pakāpi un redzes asums 0,7, un divas acis (binoklis) 0,8-0,9, glāzes nav nepieciešamas. Bet, ja tuvredzība ir vāja, un redzes asums ir 0,3, ir vēlams nepārtrauktas nodilšanas stikls.
http://www.komarovskiy.net/faq/kogda-nado-proveryat-ostrotu-zreniya-u-rebenka-i-kakaya-ona-dolzhna-byt.htmlLabs redzējums bērniem ir svarīgs kritērijs to attīstībai un normālai sociālajai adaptācijai. Tomēr tādu apstākļu dēļ kā iedzimtība, hroniskas acu slimības, būtiski orgāni, daudzi bērni pirmsskolas vecumā veido sliktu redzi. Tā sekas ir mācīšanās un sociālās adaptācijas problēmas.
Šāda bērna audzināšanai un izglītošanai ir savas īpašības. Tās attīstība ir lēnāka nekā vienaudžiem. Regulāra pārbaude pirmsskolas vecumā ļauj jums pēc iespējas ātrāk noteikt sliktu redzi. Vairumā gadījumu to var regulēt, izmantojot brilles.
Saskaņā ar medicīnas statistiku maziem bērniem ir vājāka redze nekā pieaugušajiem.
Tāpat kā daudzas slimības, novirzes redzes orgānu attīstībā ir saistītas ar iedzimtu nosliece. Ja vecākiem tiek novērota tuvredzība, tad pastāv iespēja, ka bērns to atklās jau agrīnā vecumā. Savlaicīga pārbaude ļauj noteikt bērnu redzes orgānu novirzes, kuras var novērst.
Bērniem ar redzes traucējumiem var būt šādas patoloģijas.
Tests bieži atklāj redzes traucējumus maziem bērniem, kuriem ir šādas problēmas.
Visbiežāk bērni agrīnā vecumā nosaka šādas redzes attīstības iezīmes, kurām nepieciešama ārstēšana.
Šīs slimības ir iegūtas vai iedzimtas.
Ir ļoti svarīgi identificēt bērna pārkāpumus. Ja pieaugušajiem ģimenes locekļiem ir tuvredzība vai tālredzība, tad tas ir iemesls, lai aizsargātu un skatītu bērnu. Regulāra pārbaude ar ārstu ļaus laiku noteikt anomālijas. Ja nepieciešams, ārsts izrakstīs punktus. Palīdziet bērnam un mācībām no skolotājiem ar speciālu izglītību.
Ārsta uzdevums ir izmantot īpašus testus, tabulas un instrumentus, lai pārbaudītu bērnu.
Sivtseva galds tiek izmantots diezgan bieži. Tā ir plaši pazīstama tabula ar dažādu izmēru burtiem. Tam ir 12 rindas. Simboli pakāpeniski samazinās no augšas uz leju. Gadījumā, ja bērns atšķir 10. rindu, tad redze tiek uzskatīta par normālu diapazonu. Ja nē, ārsts nosaka novirzes likmes. Pamatojoties uz tabulā norādītajiem rādītājiem, tiks ieteikti punkti ar noteiktiem parametriem.
Tā kā mazie bērni visbiežāk nevar izlasīt, oftalmologs pārbaudes laikā izmanto Orlova tabulu. Šī tabula ir ļoti līdzīga Sivtsev tabulai, bet tikai burtu vietā ir attēli. Bērna redzes asumu nosaka tabula tādā pašā veidā kā pirmo iespēju.
Tomēr tabula nav vienīgais oftalmologa instruments, kas paceļ brilles. Starp citu, redzes asuma noteikšanas metodi, kas izmanto tabulu, sauc par viskometriju. Turklāt tiek izmantotas arī citas pētniecības metodes.
Bieži vien redzes darba pārkāpumi bērniem ir saistīti ar intraokulāro spiedienu. Lai to izdarītu, izmantojiet tonometriju. Visbiežāk izmanto šīs elektroniskās ierīces.
Uzticieties pārbaudīt un ārstēt bērnu, kam ir aizdomas par redzes traucējumiem.
Protams, bērna slikta redze prasa ņemt vērā viņa apmācības un izglītības pieejas īpatnības. Ir svarīgi organizēt nodarbības ar viņu. Un šeit galvenais darbs pie tā adaptācijas un audzināšanas jāveic vecākiem. Ir nepieciešams sazināties ar bērnu, vadīt klases, lai radītu atmosfēru mājā, lai viņš jūtas kā pilntiesīgs ģimenes loceklis.
Ir vērts uzskatīt, ka bērniem ar sliktu redzi bieži ir problēmas ar runu un līdz ar to arī ar mācīšanos. Skaidras vizuālās uztveres trūkums neļauj tām saistīt attēlu ar vārdiem. Tāpēc noderīga būs palīdzība logopēda izglītošanā. Darbs ar bērnu un kompetenta speciālista mācības palīdzēs gan bērnam, gan vecākiem. Turklāt logopēds izvēlēsies attīstības programmu un izstrādās mācību plānu, ņemot vērā bērna īpatnības. Studiju un apmācības programmā jāiekļauj vingrinājumi, kas ļauj jums attīstīties, kā arī atmiņa un runas.
Tikpat svarīgi ir darba un prasmju pilnveidošanas nodarbības, kas ļaus bērnam iemācīties pārvietoties telpā vai uz ielas. Vairumam bērnu ar sliktu redzi tas nav viegls uzdevums. Būs noderīgas klases, kuru mērķis ir uzlabot redzējumu, motoru koordinācijas attīstību.
Jāatceras, ka uzdevums audzināt bērnu ar problemātisku redzējumu ir ļoti grūti. Tam būs nepieciešams dažādu virzienu speciālistu kolektīvs darbs. Tas ietver ārstus, pedagogus un pat psihologus.
Vecāki bērni piedzīvo psiholoģiskas problēmas. Turklāt var būt problēmas ar mācīšanos un attīstību. Visbiežāk šos bērnus definē atsevišķās grupās, kur ar tiem nodarbojas ne tikai skolotāji, bet arī ārsti.
Lai pamanītu šāda bērna problēmas, nav grūti.
Nopietnas redzes problēmas bieži vien ir pamats šāda bērna nodošanai mājās. Turklāt ir nepieciešams īpaši rūpīgs darbs.
Kā minēts iepriekš, lielāko daļu bērnu redzes traucējumu var novērst jau agrīnā vecumā. Atkarībā no atklātā pārkāpuma ārsts izvēlas ārstēšanas taktiku un punktus.
Bieži bērnam ir ambliopija, kas arī tiek uzskatīta par vizuālu defektu. Tā ir novirze, kad smadzenes neredz vizuālus attēlus no abām acīm. Šajā gadījumā bērnam nav binokulārās redzes. Bieži vien šis defekts ilgu laiku paliek neatklāts. Tas ir, bērns labi redz vienu aci, bet otrais ir slikts. Squint pakāpeniski attīstās. Lai novērstu strabisma rašanos, ir jānovērš ambliopija.
Turklāt ārstēšana ir nepieciešama ļoti agrā vecumā, kamēr bērns ir mazs. Ja, lai sāktu situāciju, bērns vienā acī var iet akli. Lai atjaunotu normālu binokulāro redzējumu, jums ir jāveic nodarbības, lai atjaunotu acs darbu. Šādā gadījumā vienu stundu aizveriet vienu aci. Tas ļauj apmācīt sāpīgu aci. Bieži rakstiet īpašas brilles.
Dažiem bērniem pārbaude atklāj tālredzību, iedzimtu astigmatismu. Tas ir īpaši izplatīts bērniem, kuru vecākiem bērnībā bija redzes problēmas. Šādā situācijā ir nepieciešams nopietns darbs ar bērnu. Lai to izdarītu, jums regulāri jāiet kopā ar bērnu pie oftalmologa, kā arī jāapmeklē nodarbības ar viņu.
Parasti daži redzes traucējumi bērniem izzūd paši. Tomēr, ja tas nenotiek, jāsāk ārstēšana. Visbiežāk redzes ārstēšanai ārsti raksta brilles. Uzņemiet glāzes arī ārstam. Ja bērns ir mazs, labāk ir iegūt brilles ar plastmasas lēcām. Šādā gadījumā pastāv minimāls risks, ka bērns var tikt ievainots, ja brilles ir bojātas.
Taupīšana uz brillēm nav tā vērta. Nav arī nepieciešams iegādāties bērnu kontaktlēcas. Tie ir piemēroti vecākiem bērniem. Vairumā gadījumu ārsti cenšas atturēties no jebkādas attieksmes pret acīm, jo vizuālais orgāns vēl nav pilnībā izveidojies. Vairumā gadījumu brilles palīdzēs novērst redzi.
Ja ir neliels redzes asuma pārkāpums, labāk sākt ārstēšanu, pirms bērns sāk apmeklēt bērnudārzu. Šajā gadījumā ir iespēja, ka bērns dosies uz skolu ar labu redzējumu. Tas atvieglos mācīšanos.
Ja bērnam ir mērenas smaguma redzes orgāna darbības traucējumi, tad papildus fiziskai neērtībai var attīstīties mazvērtības komplekss. Šajā gadījumā viņam ir nepieciešama vecāku palīdzība normālai attīstībai un apmācībai. Gadījumā, ja bērns dodas uz regulāru bērnudārza grupu, būs saprātīgi ieviest šādu situāciju un pedagogus, kas nodarbosies ar bērniem.
Šādu bērnu apmācībai un ārstēšanai ir īpašas apmācības programmas. Tie ir nedaudz atšķirīgi no standarta. Tomēr, neskatoties uz apmācību un aktivitāšu efektivitāti, kas palīdz pielāgot bērnu ar redzes traucējumiem skolā, galvenā loma bērna attīstībā ir vecāki. Šādiem bērniem ir labi attīstītas taustes sajūtas un dzirde.
Ir ļoti svarīgi runāt ar viņiem un iesaistīties runas attīstībā. Grāmatas šeit kalpo kā klases palīgi. Pēc stāsta izlasīšanas ieteicams to atkārtoti. Jūs varat aprakstīt bērna dzīves situāciju un apspriest tos kopā. Ja ir problēmas ar bērna redzi, tad īpaši rūpīgi jāizvēlas bērnudārzs un skola. Ir ļoti svarīgi to darīt!
Nopietnas patoloģijas gadījumā ir visnotaļ saprātīgi nosūtīt bērnu uz specializētu skolu. Šādās iestādēs ir speciālisti ar specializētu izglītību. Turklāt apmācības programma tiks pielāgota tieši šim bērnam.
http://moeoko.ru/stroenie/zrenie-u-detej.html