Redzes funkcija ir ļoti svarīga, jo 85–90% no cilvēka saņemtās informācijas par ārpasauli. Vizuālo analizatoru nodrošina piecas galvenās vizuālās funkcijas.
Tātad jūs varat izvēlēties centrālās vai formas redzes funkciju, ar kuras palīdzību tiek uztverts neliela izmēra, krāsas, objektu formas objekti. Centrālajam redzējumam ir nepieciešams spilgts apgaismojums, to nosaka redzes asums, kas saskaņā ar medicīnas terminoloģiju ir apzīmēts ar Visus. Lai noteiktu acs optisko nesēju, dioptriju izmanto kā mērvienību - D. Labās acs redzes asums ir apzīmēts ar Vis OD un kreisā acs Vis Vis. Parastu redzējumu, kas vienāds ar vienu (1.0), uzskata par tādu, kurā “acs atšķir divus punktus no viena minūtes skata leņķa” [12].
Perifērās redzamības funkcija sniedz priekšstatu par vidi un orientāciju telpā krēslā. Tas ir ļoti jutīgs skats uz kustīgajiem objektiem. Perifēro redzi raksturo redzamības lauks, ko nosaka telpa, ko viena acs uztver fiksētā stāvoklī.
Binokulārā apstarošana ir cilvēka spēja uztvert objektu telpu, apjomu un reljefu, kā arī redzējumu ar divām acīm. To nodrošina acs muskuļu un vizuālo nervu aparātu mijiedarbība.
Gaismas uztveres funkciju nodrošina tīklenes spēja uztvert gaismu, kā arī atšķirt tās spilgtumu. Ja redze ir normāla, acis pielāgojas dažādiem apgaismojuma apstākļiem.
Krāsu redzamības funkcija nosaka cilvēka spēju uztvert krāsu dažādību apkārtējā telpā. Šī funkcija tiek veidota maziem bērniem, kuri vispirms atpazīst sarkanās, dzeltenās un zaļās krāsas un vēlāk krāsas - violetas un zilas.
Personas ar redzes traucējumiem ir akli un vājredzīgi. Akls (akls) - tā ir apakškategorija personām, kurām nav pilnīgi vizuālu sajūtu. Dažiem var būt gaismas uztvere vai atlikušā redzamība līdz 0,04 uz jebkuras labākas redzes acs. Šajā personu grupā ietilpst arī tie, kam redzes lauka sašaurinājums ir līdz pat 10–15º, un redzes asums ir 0,08.
Starp akliem cilvēkiem ir personas ar absolūtu vai pilnīgu aklumu abās acīs, kurās redzes uztvere ir pilnībā zaudēta, kā arī personas, kas ir praktiski akli, bet kurām ir gaismas uztvere vai atlikušā redze (tās var uztvert gaismu, krāsu, objektu siluetu).
Vājredzīgajiem ir apakškategorija personām ar redzes traucējumiem, kuru redzes asums labākajās acīs ir no 0,2 līdz 0,6, ja tas ir labots ar brillēm. Šajā kategorijā ietilpst arī tās personas, kurām ir traucētas redzes funkcijas, piemēram, krāsu uztvere, gaismas sajūta, binokulārā un perifēra redze.
No akliem cilvēkiem, kuriem ir aklums, ir iedzimta grupa, kas izpaužas kā attīstības traucējumi dažās smadzeņu daļās, redzes nervos un tīklenē. Iegūtā aklums rodas acu slimību rezultātā: traheja, keratīts, glaukoma, redzes nerva bojājumi, acu ievainojumi un galvaskausa.
Vājredzīgie ir bērni ar šīm slimībām:
1. Miopija (tuvredzība) raksturo acs refrakcijas spēka trūkums, kas noved pie tā, ka bērni neredz tālus priekšmetus, lasot grāmatu tuvu viņu acīm, bet rakstot pieraksta savas galvas zemas pie piezīmjdatora, skatoties uz priekšmetiem attālumā, ko tās sašaurina. Pastāv vāja - līdz 3 D, vidēja - no 3 līdz 6 D, augstāka par 6 D pakāpes miopija. Augsta tuvredzības pakāpe var izraisīt tīklenes atdalīšanos, ko var izraisīt arī traumas, ļoti liela fiziska slodze, kā arī ķermeņa satricinājums. Tika identificētas divas faktoru grupas, kas izraisa tuvredzību:
- ķermeņa vispārējais stāvoklis, bieži sastopamās slimības un endokrīnās sistēmas traucējumi, intoksikācija, iedzimtība, vājināta sklēra, acs iekšējais spiediens;
- vizuālajam darbam nelabvēlīgi apstākļi: slikts darba vietas apgaismojums, neatbilstošs lasīšanai, rakstīšanai; mūžīgas mēbeles; nepareizs dienas režīms.
Jāatzīmē, ka miopija ir vērojama 60% vidusskolu absolventu mūsu valstī. Tajā pašā laikā pilsētās ir lielāka daļa bērnu ar tuvredzību nekā dzīvo lauku apvidos. Miopija arī biežāk attīstās novājinātiem bērniem nekā tiem, kas spēlē sportu [13].
Lai novērstu un apturētu tuvredzību, ieteicams vispārīgi nostiprināt ķermeni, uzlabot sirds un asinsvadu un elpošanas sistēmu darbību, stiprināt acs muskuļus un saites, nostiprinot sklēras.
2. Hiperopija (hipermetropija) izpaužas kā fakts, ka “paralēlu staru fokuss pēc to refrakcijas acī tiek iegūts aiz tīklenes” [14]. Hiperopija rodas jaundzimušajiem. Augot un attīstoties, acs ābols palielinās, un līdz 10 gadu vecumam tas pazūd, jo acis kļūst samērīgas. Ja acu attīstība atpaliek, var palikt hiperopija. Tuvās redzamības gadījumā acs adaptīvā aparatūra ir stipri saspringta, ilgstošs vizuālais darbs izraisa nopietnu redzes nogurumu, ko var izteikt galvassāpes, smaguma sajūta acīs un reibonis.
Ja arī tālredzība tiek atšķirtas no trim grādiem: vāja - līdz 3 D, mērena no 3 līdz 6 D, augsta - vairāk nekā 6 D. Ar zemu un augstu tālredzību redzes asums bieži ir normāls. Ar augstu pārmērības pakāpi redze ir tālu un tuvu, un bieži notiek konverģents.
Ar tālredzību nav acs pamatnes organisko bojājumu, tāpēc fiziski vingrinājumi bērniem nav kontrindicēti.
3. Squint ir cita veida redzes traucējumi. To raksturo vienas acs novirze no kopējā stiprinājuma punkta. Bērniem ar šāda veida redzes traucējumiem samazinās priekšmetu uztvere ar divām acīm, kā arī spēja apvienot attēlu vienā vizuālā attēlā. Strabisma cēloņi ir iedzimtība, centrālās nervu sistēmas bojājumi, garīgās traumas, infekcijas, lielas redzes slodzes, acu refrakcijas anomālijas un citi faktori.
Piešķirt draudzīgu un paralītisku strabismu. Pirmais ir biežāks un var būt gan pastāvīgs, gan periodisks, visbiežāk sastopams bērniem no diviem līdz četriem gadiem.
Paralītiskā strabismus izraisa viena vai vairāku okulomotorisko muskuļu paralīze vai parēze vienlaikus, savukārt gaišā acs mobilitāte ir ierobežota, vai tā ir pilnīgi kustīga. Šāda veida strabisms rodas traumas, pietūkuma, infekcijas dēļ.
Binokulāro un stereoskopisko redzējumu traucē bērni ar strabismu, tāpēc viņi uztver kosmosa dziļumu ar grūtībām, viņiem ir grūtības veidot telpiskos attēlus.
4. Astigmatisms ir redzes traucējumu veids, kurā „vienā acī notiek dažādu veidu refrakciju kombinācija vai dažāda veida tāda paša veida refrakcija” [15]. Ar šāda veida pārkāpumiem ātri rodas redzes nogurums, parādās galvassāpes un plakstiņi iekaisuši. Astigmatisma cēloņi ir acu traumas, acu ķirurģija, radzenes slimība.
Vidēja pakāpes astigmatismu (līdz 0,5 D) sauc par fizioloģisku, jo tas notiek diezgan bieži.
5. Nistagms vai acu trīce ir redzes traucējumu veids, kas izraisa acu ābolu spontānās svārstības. Tie var būt horizontāli, vertikāli un rotācijas virzienā; un svārsta jerks, kas sajaukti ar izskatu. Nistagms notiek ar smadzeņu, hipofīzes, medulla vai citu smadzeņu daļu bojājumiem. Bērniem ar šādu traucējumu trūkst uztveres skaidrības, pat ja redzes asums ir augsts, ir redzes vājums, kuru ir grūti izlabot.
6. Sadarboties ar viena veida pārkāpumiem - redzes samazināšanos bez acīmredzama iemesla, kas izpaužas, samazinot centrālās redzamības smagumu. Šāda veida redzes traucējumi bieži rodas, ja acs ir neaktīva. Ar ambliopiju nav organisko traucējumu, bet dažreiz tas var izraisīt aklumu.
7. Katarakta ir redzes traucējumu veids, kas izteikts acs lēcas mākoņos, un tas rada redzes asuma samazināšanos.
8. Glaukoma - izpaužas kā paaugstināts intraokulārais spiediens, kas izraisa intrakraniālā spiediena palielināšanos.
9. Retrolentālā fibroplazija ir slimība, kurā aiz acs lēcas parādās blīva membrāna, kas sastāv no saistaudiem un atdalītas tīklenes. Iemesls ir 80-100% skābekļa toksiskā iedarbība, ko lieto priekšlaicīgi dzimušiem zīdaiņiem. Šādas iedarbības rezultātā notiek daļēja vai pilnīga tīklenes atdalīšanās. Var teikt, ka šī slimība tagad ierindojas otrajā vietā starp bērnu acu slimību kopskaitu un bieži noved pie akluma.
Redzes traucējumus var novērot arī neredzīgajiem bērniem: redzes orgāna bojājumi, redzes analizatora darbības traucējumi, smadzeņu vai acu audzēji utt.
http://studopedia.info/1-34875.htmlTas ietver visu acu slimību sarakstu, kas izraisa redzes asuma pasliktināšanos. Saskaņā ar statistiskiem pētījumiem no vairāk nekā sešiem miljardiem cilvēku uz mūsu planētas aptuveni četri miljardi cilvēku cieš no redzes traucējumiem. Turklāt no tiem izmanto tikai 1,3 miljardus korekcijas līdzekļu.
Vizuālās analizatora traucējumi noved pie šķēršļu veidošanās lielam skaitam nodarbinātības veidu. Cilvēkiem, kuriem ir slikta redze, nav atļauts iesaistīties daudzu veidu sporta veidos, nevar doties kalpot elites karaspēks, piemēram, karaspēks vai īpašie spēki. Turklāt slikta redze neļauj izmēģināt gaisa iekārtas un daudz ko citu.
Protams, tas viss negatīvi ietekmē personas psiholoģisko un emocionālo stāvokli. Personas slikta redzējuma dēļ ārpasaulē nekavējoties parādās briesmas - tās ir sadursmes un nokrīt uz ietves, briesmas uz automaģistrālēm utt.
Visu veidu redzes traucējumi var iedalīt divās grupās - organiskie un funkcionālie redzes traucējumu veidi.
Organiskie redzes traucējumu veidi ietver oftalmoloģiskas patoloģijas, kas attīstās kopā ar strukturālām izmaiņām, piemēram, redzes nerva atrofiskiem bojājumiem, blefarītu un konjunktivītu, kā arī dažiem citiem. Šie redzes traucējumi var radīt nepareizu gaismas staru ceļu redzes orgānā.
Funkcionālie redzes traucējumu veidi var attīstīties arī saistībā ar strukturālām izmaiņām. Bet vizuālās funkcijas pasliktināšanās šajā gadījumā ir pilnīgi cita iemesla dēļ - pārmaiņas gaismas staru gaitā, kas, iekļūstot redzes orgānā, veido objekta tēlu. Šie redzes traucējumu veidi ir saistīti ar refrakcijas patoloģijām.
Parasto redzējumu sauc par samērīgu vai emmetropisku. Tuvumā redzamie cilvēki (myopes) labi uztver tuvus priekšmetus, attālināti redzami slikti, un tālredzīgi cilvēki (hipermetropi), gluži pretēji. Gandrīz divām trešdaļām visas cilvēces ir hiperopija vai tuvredzība, ti, tām ir ametropiskas acis.
Miopiešos, ņemot vērā refraktīvās vides palielināto izturību acs ābola palielināto izmēru dēļ, tālvadības priekšmetu gaisma tiek fokusēta tīklenes priekšā. Rezultātā dzeltenā plankuma apgabalā netiek iegūts skaidrs attēls, redzami tīrie objekti. Bet tuvu objektu gaismu staros, kas atrodas tuvredzīgajā acī, precīzi satiek tīkleni un dod skaidru attēlu bez spriedzes vai ar minimālu spriegumu izmitināšanas laikā. Tuvumā redzamie cilvēki var lasīt stundas, strādāt ar ļoti sīkām detaļām, nejūtot nogurumu no redzesloka.
Tālajās acīs, gluži pretēji, tās atšķiras ar vāju refrakcijas jaudu vai nepietiekamu izmēru gar priekšējo un aizmugurējo asi. Tuvās un tuvās objektu gaismas stari šādā acī tiek atņemti mazāk, nekā nepieciešams, un tīklam nav skaidra attēla, jo fokuss izrādās aiz tīklenes. Šīs izmaiņas attēla fokusēšanas apstākļos acī sauc par refrakciju.
Tuvredzīgi un tuvredzīgi cilvēki uzlabo redzi ar brillēm. Izliektais stikls, kas uzstādīts tālredzīgās acs priekšā, palielina acs refrakcijas spēku, gaismas staru fokuss tiek pārnests tieši uz tīkleni, un acs darbojas ar mazāku spriegumu. Ieliektais stikls, kas novietots miopiskās acs priekšā, samazina tā refrakcijas jaudu, attālumi no tālajiem objektiem saplūst dzeltenā plankumā - redze uzlabo attālumu. Brilles tomēr neizbēgami noved pie acs iekšējo muskuļu vājināšanās, saistībā ar kuru laika gaitā brilles ir jānomaina ar spēcīgākām.
Acu spēju izmitināt tiek pētīta ar tā saukto acu ergogrāfiju, kas ļauj precīzi noteikt redzes noguruma pakāpi. Ergogrāfija ir izrādījusies arī vērtīga metode dinamisku acu refrakcijas traucējumu noteikšanai miopiskiem bērniem un pusaudžiem, to var izmantot, lai novērtētu vīziju par cilvēkiem, kas nodarbojas ar smalku un precīzu ražošanas darbību.
Acu izmitināšana ir vissvarīgākais redzes regulators. Ar vecumu tā pakāpeniski samazinās, jo pats objektīvs kļūst mazāk elastīgs. Parādās fenomens, ko sauc par presbyopiju vai presbyopiju. Saistībā ar izmitināšanas vājināšanos cilvēks cenšas pārvietot grāmatu vai avīzi prom no acīm (lai atvieglotu ciliju muskuļu darbu) vai dotos pie glāzēm ar izliektiem lēcām.
Astigmatisms ir attēla izkropļojums, ko veic optiskā sistēma, jo staru atstarošana vai atstarošana dažādās pārraidītās gaismas staru kūļa daļās nav vienāda. Tā rezultātā objekta attēls kļūst neskaidrs. Katrs objekta punkts ir attēlots kā neskaidra elipse.
Parasti ir šādi iemesli:
Redzes traucējumi visbiežāk ir dažādu slimību simptomi:
Faktori, kas var izraisīt redzes traucējumus, ir šādi:
Vizuālās sistēmas asins apgādes pasliktināšanās (acis, lielo puslodes pakauša daļa, ceļi) var izraisīt nepareizu pasaules uztveri. Veģetatīvās-asinsvadu distonijas gadījumā parasti rodas slikta kapilāra funkcija.
Redzes traucējumus var izraisīt nepietiekama barības vielu piegāde smadzenēs un tīklenē. Bet galu galā šāda novirze ir viens no IRR simptomiem. Ja smadzenes nesaņem pietiekami daudz vitamīnu, kalcija, fosfora, magnija, skābekļa, oglekļa un citu vielu, tad tas darbosies nestabils. Informācija, kas saņemta no redzamības orgāniem, tiks apstrādāta nepareizi.
IRR ir negatīvu domāšanas procesu rezultāts, kas zināmu apstākļu dēļ ir nodots no apziņas zemapziņas līmenī un ir fiksēts tur. Smadzeņu uzbudinājums, kas nodarbojas ar negatīvu domu apstrādi, var izplatīties uz citām teritorijām, aptverot smadzeņu puslodes vizuālās zonas. Tas novērš pareizu informāciju, kas saņemta no redzes orgāniem uz identiskiem attēliem.
Veicot redzes traucējumus veģetatīvās distonijas laikā, pacientam var būt šādi simptomi:
Lai atjaunotu redzesloku šajā gadījumā, palīdzēs tikai atbrīvoties no veģetatīvās-asinsvadu distonijas cēloņiem. Jūs varat palielināt savu labsajūtu un uzlabot vizuālo uztveri, veicot īpašus vingrinājumus. Noderīgi asanas no jogas (apgriezta pozīcija), kā arī elpošanas vingrinājumi.
Redzes traucējumi var būt šādu slimību simptoms:
Kādi ārsti ārstē redzes traucējumus
Galvenais redzes traucējumu labošanas veids ir briļļu korekcija. Zemāk ir saraksts ar noteikumiem, kas jāizmanto, lietojot punktus.
Ja optiskās korekcijas metodes nepalīdz, tas ir, tad, kad ir būtiski vizuālās funkcijas pārkāpumi, tiek piedāvāti īpaši pakalpojumi, kas sniedz palīdzību šāda veida iedzīvotājiem.
Sarežģīts uzdevums ir saglabāt labu redzējumu, slimību profilaksi, kurai dažkārt netiek pievērsta pietiekama uzmanība. Papildus regulārām oftalmologa vizītēm ieteicamas šādas metodes.
Sports palīdzēs stiprināt redzi un atjaunot tās asumu slimības sākumposmā. Ideālā gadījumā jums vajadzētu dot priekšroku šāda veida apmācībai, kurai nepieciešama nepārtraukta acu fokusēšana, piemēram, badmintons, teniss, basketbols, futbols.
Kontrastējošas ūdens procedūras uzlabo asinsriti tīklenē. No rīta izskalojiet acis pārmaiņus ar siltu un aukstu dzidru ūdeni apmēram 20 reizes. Alternatīva var būt karsti un auksti kompresi, kas savukārt jāpiemēro plakstiņiem.
Sēdus stāvoklī, turot grāmatu pietiekamā attālumā. Bērns var izmantot īpašu stendu, kas nodrošina optimālu grāmatas slīpumu. Gulēšanas nolasīšana ir nepieņemama - šādā ķermeņa stāvoklī ir nostiprināti kakla kuģi, kas asinis nogādā smadzenēs. Un, ja jūs guļat uz sāniem, viena no grāmatas malām ir tuvāk otrai, un tāpēc nepārtraukti mainās nepieciešamās acu uzstādīšanas līnijas. Lasīšana transportā ir arī nevēlama. Sakarā ar auto vai autobusa haotiskajām kustībām, jūsu acis ir spiestas nepārtraukti koncentrēties uz burtiem, kas palielina redzes orgānu slodzi.
Lai saglabātu redzējumu, ieteicams lietot daudz karotinoīdu saturošu diētu un jo īpaši luteīnu un zeaksantīnu. Šīs vielas var uzkrāties acs tīklenē, palielinot tās aizsardzību pret kaitīgām ārējām ietekmēm. Papildus karotinoīdiem antioksidantiem, piemēram, beta karotīnam, C vitamīnam, E vitamīnam, cinka un omega-3 taukskābēm, ir pozitīva ietekme uz redzamību. Šīs barības vielas ir bagātas ar apelsīniem, burkāniem, kivi, zaļajiem lapu dārzeņiem (Briseles kāposti, spināti), papriku, kā arī riekstiem, pākšaugiem, piena produktiem un olām.
Īpaši vīzijas vingrinājumi labi ietekmē asins piegādi acu audiem, palielina acu muskuļu tonusu, elastību un izturību, stiprina plakstiņu muskuļus, mazina nogurumu. Technique vingrošana acīm daudz. Mēs piedāvājam vienu no vienkāršākajiem. To var izmantot gan bērns, gan pieaugušais darba vai skolas pārtraukuma laikā.
Lai ārstētu tuvredzību, amerikāņu oftalmologs U. Bates piedāvā šādus vingrinājumus, kurus viņš izstrādāja pēc tam, kad iepazinies ar indiešu modrības uzlabošanas metodi. Viņš noteica, ka Ziemeļamerikas indiāņu fenomenālā modrība nav ģenētiska iezīme, bet ir attīstīta agrā bērnībā, izmantojot vingrošanu. Šeit ir daži no tiem.
Šiem vingrinājumiem ieteicams veikt divas reizes dienā. Pēc mēneša veiciet pauzes 2-3 nedēļas, un pēc tam atsāciet visu laiku. Šis acs darbības veids pastiprina acu muskuļus, trenē un masē lēcas, uzlabo asinsriti un acu uzturu.
Vingrinājumi acīm (apgriezieni, apļveida kustības uc) tika iekļauti senajā vingrošanas sistēmā. Neapšaubāmi, tie ir noderīgi, jo viņi trenē muskuļus, kas kontrolē acu kustības, aktivizē asinsriti noteiktā teritorijā un labi atbrīvo garīgo nogurumu. Pēc viņiem cilvēki jūtas daudz jautrāki.
Turklāt šādi vingrinājumi palīdz atbrīvoties no tā sauktajiem maisiņiem apakšējā un augšējā plakstiņos (parasti tas iezīmē ādas novecošanu un elastības zudumu). Pozitīvā iedarbība ir balstīta uz dažiem funkcionāliem savienojumiem starp acs un motoru nerviem un smadzeņu nervu šūnām.
Šeit ir daži vingrinājumi, kas palīdzēs nostiprināt acu muskuļus, uzturēt plakstiņu ādas elastību, aizkavēt tās novecošanu (2.3. Att.). Tie jāveic aptuveni 10 minūšu laikā.
Otro un trešo vingrojumu ieteicams veikt ne tikai ar atvērtām, bet arī ar aizvērtām acīm. Tie ir jāveic sēdē, atkārtojot katru treniņu 3-4 reizes ar 1-2 minūšu intervālu.
Pirmie bērna dzīves gadi ir laiks intensīvai redzes attīstībai. Tieši šajā laikā tiek veidota vīzija, kas nozīmē, ka laika posmā no 3 līdz 7 gadiem vislabākā ietekme tiek sasniegta, risinot savlaicīgi konstatētās problēmas. Tādēļ oftalmologi apgalvo, ka galvenais, kas vecākiem ir jāzina par sava bērna redzējumu, ir tas, ka visas galvenās problēmas, kas saistītas ar bērnu redzi, parādās pirms 7 gadu vecuma. Pēc 7 gadiem bērna vizuālā sistēma sāk piedzīvot palielinātu slodzi, kas saistīta ar skolu, un "pārmeklē pasauli" visu, kas iepriekš nebija pamanīts un ko varēja novērst: tuvredzība, astigmatisms, ambliopija.
Šajā gadījumā slimības apkarošana jau ir apgrūtināta, jo ir zaudēts dārgais laiks, un tāpēc, lai iegūtu labu rezultātu, tiks veltīts daudz vairāk pūļu. Diemžēl bērnudārzos redzamības pārbaudes tiek veiktas nomināli, un ir ļoti grūti patstāvīgi noteikt, vai bērnam ir problēmas. Galu galā, ja bērnam nav asu sāpju, viņš bieži vien nesaprot, ka viņš slikti redz.
Pēc 12 gadiem problēmas ar redzes traucējumiem bērniem parasti nevar ārstēt, un paliek tikai jāgaida bērnības beigas, lai sāktu risināt problēmu pieaugušo veidā, tas ir, veikt lāzera redzes korekciju un citas darbības, kuras varētu izvairīties. Ir skaidrs, ka tas viss atstāj zināmu nospiedumu uz šo cilvēku psiholoģiju. Turklāt šie cilvēki ir pakļauti visdažādākajām briesmām sliktas redzamības dēļ. Tas samazinās, sadursmes ielās, satiksmes negadījumi.
Traucējumu līmeni nosaka redzes asuma samazinājuma pakāpe. Tas ir atkarīgs no tā, vai acs spēj redzēt divus spilgtus punktus, kas atrodas minimālajā attālumā no tā. Gadījumā, ja bērnu acis spēj atšķirt acu tabulas desmitajā rindā esošos burtus vai zīmes (attālums no bērna līdz galdam ir 5 metri), to redzamība ir normāla un atbilst 1,0 vērtībai. Novirze uz leju vai uz augšu no 10. līnijas atbilst 0,1 mm asuma izmaiņām.
Bērnu ar redzes traucējumiem klasifikācija ietver sadalījumu vairākās grupās:
Klasifikācija ietver arī redzes traucējumu izpausmju pagaidu atdalīšanu:
Redzes traucējumi bērniem ir problēma no dzimšanas vai ievainojumiem. Vājš redzējums bērniem ir nopietna problēma vecākiem. Bērnam ir zināmas grūtības, pētot apkārtējo pasauli, šādi bērni ir ievērojami ierobežoti sabiedriskajos kontaktos, arī tad, ja viņi ieiet bērnudārzā vai skolā. Visbiežāk sastopamie redzes traucējumu veidi bērniem:
Kad vecāki uzdod jautājumu, kāpēc bērna redze nokrīt, ir jāmeklē atbilde primāru iemeslu dēļ. Tās var būt iedzimtas un iegūtas.
Lai izvairītos no redzes asuma samazināšanās bērnam, ir svarīgi nodrošināt pietiekamu daudzumu vitamīnu un bioloģiski aktīvo vielu iekļūšanu organismā.
Bioloģiski aktīvo komponentu kombinācija, kas rūpīgi atlasīta, lai apmierinātu redzes orgānu vajadzības, aizsargā bērna acis, kas ir īpaši svarīga, sākot ar 7 gadu vecumu, kad sākumskolā sākas pirmās nopietnas vizuālās slodzes. un samazina acu slimību risku.
Persona ar invaliditāti ik dienas piedzīvo grūtības. Tas ir ne tikai ierobežoto spēju rezultāts, bet arī garīgās attīstības īpašības. Bērni ar redzes traucējumiem kopš bērnības atšķiras no saviem vienaudžiem un prasa īpašu pieeju gan komunikācijā, gan izglītībā. Lai to izdarītu, vecākiem ir jāsaprot ārstēšanas un izglītības nepieciešamība un savlaicīgums.
No agrīna vecuma bērni ar redzes traucējumiem saskaras ar grūtībām, veicot pamata lietas. Ņemot to vērā, viņiem ir pārmaiņas garīgajā attīstībā. Tātad, sazinoties ar vienaudžiem, kuriem nav problēmu ar redzi, bērns jūtas nedrošs, jo viņš jūt grūtības spēlē, komunikāciju.
Šāda nenoteiktība var veicināt faktu, ka bērns agrāk vai vēlāk atsauc sevi. Pieaugot, bērnam būs liela nenoteiktība, kuras cēlonis var būt slikta kustību koordinācija, orientācija kosmosā. Bērns sāks justies atņemts, kas novedīs pie viņa garīgās stāvokļa pasliktināšanās.
Bērns, kurš jūtas nepārprotami ap viņu apkārtni, aizveras uz sevi un nevēlas ļaut nevienam savā pasaulē. Bieži vien garīgās attīstības pasliktināšanās rezultātā bērns var izrādīt agresiju pret citiem. Agresija ir sava veida aizsardzības reakcija.
Turklāt bērna ar redzes traucējumiem garīgās attīstības īpatnības ir viņa pārmērīgā emocionalitāte, bērns kļūst nervu, uzbudināms un pastāvīgi stresa apstākļos.
Ja šādam bērnam netiek pievērsta pienācīga uzmanība, tad garīgās attīstības īpatnības, jo īpaši pastāvīgā spriedzē, var negatīvi ietekmēt smadzeņu garozu. Šajā gadījumā var rasties neveiksmes ierosmes un inhibīcijas procesu līdzsvarā.
Bērniem ar redzes traucējumiem, kā arī garīgiem traucējumiem ir dažas atšķirības, kas atšķir šos bērnus no pārējiem. Bērnu ar redzes problēmām fiziskās attīstības īpatnības ir šādas: bērns atšķiras no saviem līdziniekiem ar mazāku mobilitāti, savukārt viņa kustības ir neērti, jo viņam ir problēmas ar koordināciju.
Vingrinājumi tiek veikti lēnāk nekā parastie bērni, bet viņu veiklība cieš. Kustība var būt neprecīza, neregulāra. Sakarā ar mainīto fizisko attīstību bērnam ir grūti pārvietoties kosmosā. Bērniem ar problemātisku redzi ir slikts līdzsvars. Bērnam, kurš ir piedzīvojis vizuālās problēmas kopš bērnības un piedzīvojis fiziskās attīstības atšķirības, ir jāatrod pareizā apmācības programma.
Programmai, kuras mērķis ir fiziskās attīstības iezīmes, jābalstās uz šādiem principiem: Lai uzlabotu bērna fizisko attīstību, pienācīga uzmanība jāpievērš viņa veselībai un nervu sistēmai. Katru dienu ir nepieciešams uzlabot bērna ķermeņa spējas. Veikt visas pūles, lai pilnībā sasniegtu normālu fizisko attīstību.
Neskatoties uz bērna īpašo fizisko attīstību, viņam ir jāiegulda interese par dažādām aktivitātēm. Bērnam nevajadzētu justies bailēm, veicot pamata lietas. Bērnam ir jāveido personība. Ja bērnam ar redzes traucējumiem ir dots laiks pievērst uzmanību un iesaistīties viņa attīstībā, tad būs iespējams atbrīvoties no savas iepriekšējās fiziskās attīstības iezīmēm.
Ar nelielu redzes asuma samazināšanos, kas ir viegli labojama, ja sākat ārstēšanu, pirms bērns nonāk dārzā, tad, kad viņa ieiet skolā, viņas stāvoklis ir pilnīgi normāls.
Bērni ar vidēji redzamu patoloģiju var justies sliktāki, tāpēc ir ļoti svarīgi, lai vecākiem tiktu iedibināta pārliecība, ka bērnam trūkst. Ja viņš apmeklē regulāru bērnudārzu, tad jums ir jāpieprasa palīdzība no skolotājiem, kuri arī atbalstīs bērnu grūtos laikos.
Mācīšana un audzināšana bērniem ar redzes traucējumiem atšķiras no parastajām attīstības programmām. Vecākiem ir būtiska loma bērna pielāgošanā dažādām situācijām. Dzirdes un taustes kontakts ir galvenie palīgi, kas zina pasauli bērniem ar sliktu redzi. Ņemot to vērā, ir nepieciešams pievērst īpašu uzmanību runas funkcijas attīstībai, vecākiem daudz runājot ar bērnu. Lai lasītu viņam grāmatas, lūgt viņu atkārtoti, lai aprakstītu viņam savas darbības un visu, ko pieaugušais redz, jo tas ir ar pieaugušo acīm, ka bērns ar redzes problēmām zina pasauli.
Bērnudārza un skolas izvēle ir nepieciešama ļoti uzmanīgi. Specializētajās izglītības iestādēs ir speciālās izglītības skolotāji, kuri skaidri saprot, kā ir nepieciešams veidot apmācību un veikt fizisko audzināšanu bērniem ar redzes traucējumiem.
Visgrūtākais periods katra bērna dzīvē, īpaši tiem, kuriem ir slikta redze, ir vecums no 1 gada līdz 7 gadiem. Šajā laikā ir vērojama strauja cilvēka būtisko funkciju attīstība un veidošanās. Šajā vecumā bērna bērnudārza uzņemšanas laikā palielinās fiziskais stress, apmeklējot dažādus lokus un sekcijas
Vecākiem ir jākontrolē bērna stāvoklis, regulāri jāapmeklē plānotās pārbaudes pie oftalmologa (1 reizi 4 mēnešos). Tajā pašā laikā, jo lielāks slodze uz bērnu, jo biežāk bērniem ar acu patoloģiju jāapmeklē ārsts.
Kopš 3 gadu vecuma eksāmenā eksperti pārbauda bērnus ar redzes traucējumiem, izmantojot dažādas metodes, visbiežāk izmanto Orlova tabulu, kurā burti tiek aizstāti ar vienkāršiem attēliem (zvaigznes, Ziemassvētku eglītes, trijstūri). Ja tiek atklāti pārkāpumi, ieteicama īpaša vingrošana, un, ja bērns apmeklē kompensējošu dārza veidu, visi ieteikumi tiks saņemti no ārsta pirmsskolas iestādē.
Jautājums: Labdien! Manā labajā acī bieži redzu veselīgu attēlu, ja es to aizveru, es to redzu ar manu kreiso aci acīmredzami, atveru to vēlreiz, nav skaidra attēla, bet reibonis, un, lai to labāk redzētu, man ir jāpaceļ galva. Ko tas var piesaistīt? Jebkura slimība?
Atbilde: To var izraisīt daudzi iemesli gan no acīm, gan no nervu sistēmas. Jums ir nepieciešama iekšēja konsultācija ar oftalmologu un neirologu.
Jautājums: Labdien. Kāpēc pēc tam, kad tika nomainīts objektīvs ar mākslīgu, parādījās divu metru objektu spoku izskats.
Atbilde: Sveiki. Iespējams, ka tika pārkāpts mākslīgā lēcas optiskās daļas pareizais stāvoklis. Ar nelielu lēcas pārvietošanos (decentralizāciju) pacienti, šķiet, sūdzas par nogurumu pēc vizuālajām slodzēm, bieži skatoties uz attālumu, redzams, ka acīs var būt sūdzības par diskomfortu. Sūdzības parasti nav pastāvīgas un pazūd pēc atpūtas. IOL (0,7–1 mm) būtiski mainoties, pacientiem jūtama pastāvīga redzes diskomforta sajūta, dubultošanās, galvenokārt, skatoties no tālienes. Izturīgajam vizuālā darba režīmam nav nekādas ietekmes. Ar šādu sūdzību izstrādi nepieciešama atkārtota ķirurģiska iejaukšanās, kas nozīmē IOL stāvokļa labošanu. Sazinieties ar savu veselības aprūpes speciālistu.
Jautājums: Labdien. Pēc anestēzijas viņa dēls ar 1. tipa cukura diabētu nomāca redzi un reibo. Vai tas varētu ievainot un neapdraud turpmāku pasliktināšanos? Pazīmes parādījās nedēļā pēc operācijas.
Atbilde: Sveiki. Samazināta redzes asums (samazināta redze) ir acu operācijas komplikācija, ar citām operācijām šis pārkāpums netiek ievērots. Radzenes mikrodinamika ir zināma anestēzijas komplikācija, tomēr šis patoloģiskais stāvoklis ir ļoti reti un nav saistīts ar redzes asuma izmaiņām. Iespējamais samazināta redzes cēlonis var būt diabēta kursa pasliktināšanās. Tāpēc, lai precīzi atbildētu uz jūsu jautājumu, nepieciešams noslēgt oftalmologu (acu ārstu), kā arī glikozes līmeņa noteikšanu asinīs. Vienlaikus es vēlreiz atkārtoju, ka anestēzijas sasaiste ar redzes traucējumiem ir maz ticama.
Jautājums: Labdien. Pēc pusdienām mana redze pēkšņi tika traucēta, es redzu divus attēlus ar manu kreiso aci un manu labo aci, bet tie nepārklājas viens ar otru (nepievērsiet uzmanību). Es vērsos pie aculista, viss ir normāls ar manu redzi. Viņam tika ieteikts sazināties ar neiropatologu. Viņam mūsu pilsētā nav. Konsultējiet, ko var darīt? Oftalmologs teica, ka tas ir nervu sistēmas pārkāpums.
Atbilde: Sveiki. Atsevišķa dublēšanās var būt insulta, myasthenia un citu slimību izpausme. Bet, pirmkārt, izņēmumi ir insults. Tas ir akūts stāvoklis, ja neierodas uz neirologu, es iesaku jums izsaukt neatliekamo medicīnisko palīdzību, doties uz slimnīcu, kur ir nepieciešams izslēgt insultu, to var izdarīt tikai neirologs.
Jautājums: Labdien. Es esmu 36 gadus vecs. Vīzija ir normāla (100%). Vairākas reizes, pamodoties nakts vidū un atverot acis strauji, es pāris sekundes redzēju visu sarkanā krāsā (piemēram, caur asins paraugu), pēc tam, kad pāris sekundes tika izkliedēta apsārtums. Es strādāju kā grāmatvedis (darba dienas beigās es jūtos noguris manās acīs), tāpēc es pastāvīgi kontrolēju redzamības līmeni. Es nelietoju nekādas zāles, es domāju sistēmiski. Apsekojumi par to netika izpildīti. Es gribētu zināt, vai tas ir sava veida redzes traucējumi un kāds varētu būt iemesls?
Atbilde: Sveiki. Jums ir jāpārbauda neirologs, lai pārkāptu smadzeņu asins piegādi.
Jautājums: Labdien. Lūdzu, pastāstiet man šādu simptomu izcelsmi un cēloni. Uzbrukums sākas ar redzes traucējumiem - es nevaru koncentrēties uz objektiem, tumsas parādās manas acis, es nevaru lasīt un rakstīt. Tajā pašā laikā labajā rokā ir nejutīgums. Pakāpeniski palielinās sāpes galvā. Tad šī sajūta pazūd, paliek tikai stipras sāpes. Tas, kas mani visvairāk nobiedē, uzbrukumu pavada runas traucējumi - es nevaru atcerēties vienkāršākos vārdus, es zaudēju savu domu. Parasti šis nosacījums ilgst aptuveni 25 minūtes, pēdējais laiks bija ilgāks par 40 minūtēm, un, izņemot roku, puse no sejas un lūpām. Galvassāpes var ilgt 6-8 stundas, pretsāpju līdzekļi nepalīdz. Šādi uzbrukumi ir 3-4 reizes gadā, pavisam nesen - mazāk. Es esmu 20 gadus vecs, tas sākās pirms pieciem gadiem. Vai tas viss varētu būt saistīts ar kaklu? Tas izliekas, saliekot, gandrīz vienmēr sāp vienu vai otru pakāpi.
Atbilde: Sveiki. Neatliekiet vizīti neirologā! Jums ir nepieciešama visaptveroša pārbaude! Stāvoklis var būt saistīts ar kakla skriemeļu izmaiņām, bet runas traucējumi nav skaidri. Varbūt tāpat kā iepriekš neapzinātas valstis?
Jautājums: Labdien. Lūdzu, lūdzu, lūdzu, 42, es redzu tālu, burti ir neskaidri. Vai man ir nepieciešams to ārstēt?
Atbilde: Sveiki. Tam nav nepieciešama ārstēšana. Tas vienkārši prasa optimālu briļļu korekciju tuvam attālumam. Vidēji 40 gadu laikā problēmas sākas ar tuvu darbu.
http://www.diagnos-online.ru/symptoms/symptom0444.htmlVizuālo analizatoru veido perifēra daļa (acs tīklenes receptori), diriģents (redzes nervs) un centrālā daļa, kas atrodas smadzenēs. Cilvēka acs ir optiskā sistēma, kurā var identificēt gaismjutīgu tīklenes ekrānu un gaismas refrakcijas līdzekli: radzeni, lēcu, stiklveida ķermeni.
Normālā acī, t.i. normālas refrakcijas laikā (acs refrakcijas spēks) paralēlās gaismas, kas nāk no objektiem, pēc lūzuma radzenes un lēcās tiek savāktas uz tīklenes dzeltenās vietas reģionā. Tajā pašā laikā tiek atzīmēts augstākais kontrasts (asums) un augstākais redzes asums (vienāds ar 1,0). 3 mēnešu vecuma bērna redzes asums ir 0,001–0,005 no pieaugušo normas, 6 mēnešu vecumā - 0,01–0,03 no normas, un ar 3-4 gadu redzes asumu sasniedz gandrīz normālu pieaugušo lielumu. Gaismas stari, kas iedarbojas uz tīklenes fotosensitīvajām šūnām (konusi un stieņi), izraisa nervu satraukumu, kas caur optisko nervu tiek pārnests uz nervu redzes centru, kas atrodas smadzeņu pakaušiem. Smadzeņu garozā notiek sarežģīts ierosmes apstrādes process, kā rezultātā rodas redzes sajūta. Angļu dzejnieks W. Blake teica: "Caur acīm, nevis acīm, prāts var redzēt pasauli."
Labs skatījums ir tas, ka acu lūzuma vidē jābūt caurspīdīgai un ar regulāru sfērisku formu, lai tīklene, optiskie nervi un redzes centri būtu veselīgi un pareizi darbotos.
Vizuālās analizatora pārkāpumus var izraisīt tās aparāta traumas un dažādas slimības: glaukoma, konjunktivīts, katarakta, iedzimta acu vai tās daļu nepietiekama attīstība (iedzimta vai dažādu kaitīgu faktoru ietekme uz augli). Vizuālās analizatora pārkāpums ir arī centrālās nervu sistēmas, sirds un asinsvadu sistēmas, saindēšanās, vielmaiņas traucējumu, endokrīno dziedzeru slimības.
Visbiežāk sastopamie redzes traucējumi bērniem ir tuvredzība, hiperopija, astigmātisms, strabisms un krāsu aklums.
Tuvredzība (tuvredzība). Nosaukums ir saistīts ar to, ka mioopiskais tur aptver attiecīgo objektu acu tuvumā, tāpēc viņi var skaidri nodalīt objekta datus.
Parastā acs ābola pārveidošanās par miopisku mehānisms ir diezgan skaidrs. Ar tuvredzību, acs ābola aizmugurējā daļa ir izstiepta, tīklene attiecīgi pārvietojas, tādā acī gaismas tīkli koncentrējas tīklenes priekšā. Tuvumā redzamā acs labi redz tikai ļoti tuvus objektus, noņemtos objektus - it kā miglā. Šādas acs redzes asums ir mazāks par 1,0.
Lai redzes acs redzētu skaidri attālus objektus, ir nepieciešams, lai tie no tiem izpaužas atšķirīgi, ko var panākt, ievietojot acs priekšā atbilstošus „izkliedējošos” (ieliektos) objektīvus. Stikls, kas norāda paralēlā starojuma atšķirības pakāpi, kas nepieciešama, lai tos koncentrētu uz tīkleni un izteiktu acs tuvredzības pakāpi.
Briļļu brilles tiek izteiktas dioptrijās (viens diopters ir stikla refrakcijas jauda, kuras fokusa attālums ir 1 metrs), un tuvredzības pakāpe ir izteikta dioptrijās. Miopija ir viegla - līdz 3,0 dioptriem, vidēji - 3,0 līdz 6,0 un augstāka par 6,0 dioptriem.
Ar vāju un vidēju tuvredzības pakāpi, lietojot pareizi atlasītas brilles, redze ievērojami uzlabojas un var sasniegt normālu. Ar augsto tuvredzības pakāpi, jo īpaši ar 10,0 dioptriju un vairāk, nav iespējams sasniegt normālu redzes asumu ar brillēm, jo redzes asums šajā gadījumā ir saistīts ne tikai ar acs lūzuma staru funkciju pārkāpumu, bet arī ar anatomiskām izmaiņām iekšējā čaulā. acis
Miopija var dramatiski mainīt bērna uzvedību vai pat to raksturu. Viņš kļūst bezrūpīgs, ātri noguris, sašaurina acis, pastaigājas ar nolaistu galvu, sāk apgrūtināt. Bērnam var būt sūdzības par sāpēm acīs, galvassāpēm, neskaidriem priekšmetiem acu priekšā, bieži parādās tā saucamie „lidojošie mušas” - nelieli pelēcīgi punkti, kas pārvietojas acu kustības laikā un ko izraisa nelielas dūmainības acs stiklveida ķermenī. Tā kā bērni tur priekšmetus tuvu viņu acīm, viņiem ir stingri jāvienojas ar tiem (saplūst), kas izraisa iekšējās taisnās zarnas muskuļu nogurumu un strabisma attīstību.
Lai apkarotu tuvredzību un novērstu tās attīstību, ir svarīgi zināt cēloņus, kas veicina šīs patoloģijas attīstību.
Visbiežāk no tiem ir: ilgstoša vizuālā slodze ar izmitināšanu tuvu attālumam no acīm (lasīšana, rakstīšana), darbs pie ekrāna ekrāna, slikts apgaismojums, maza druka, nepareiza ievietošana pie galda. Īsas sastopamības gadījumā ir vispārējs bērna veselības stāvoklis, viņa režīms, uzturs (A, B2, B6, C vitamīnu, mikroelementu trūkums). Citi tuvredzības cēloņi ir ievainojumi, dažādas acu un citu orgānu slimības, jo īpaši diabēts. Visu šo momentu ietekme ir īpaši izteikta skolas vecumā, pateicoties lielajam elastības līmenim bērniem un pusaudžiem.
Lai novērstu tuvredzību, ļoti svarīgi ir novērst to attīstību veicinošos cēloņus. Ir nepieciešams nodrošināt, lai optimālais attālums starp grāmatām, piezīmjdatoriem un bērna acīm būtu 33-35 cm, un jūs nevarat stipri noliekt galvu. Jums ir nepieciešams pietiekams dabiskais un mākslīgais apgaismojums, pareiza galdu (galdu) un soliņu izvietošana.
Tabula jānovieto, sols ar muguru, sēdekļa mala jāpiestiprina zem galda malas. Grāmatām jābūt skaidram. Vingrinājumi ir nepieciešami, lai atpūstos acis. Acu higiēnas noteikumu ievērošana ir obligāta ne tikai skolā, bet arī mājās. Īpaši kaitīgs ir lasījums gultā. Galda lampa ir vismaz 60 vati, bet ne pārāk stipra, jo spilgta gaisma ir kaitīga acīm. Lampai jābūt acu priekšā vai pa kreisi, lai bērna ēna neatrastos uz grāmatas (rakstot - ēnu no rokas).
Skolotājam jāiesniedz bērni ar sliktu redzi pie ārsta un jānodrošina, lai bērni, kas ir saņēmuši brilles, tos izmantotu. Brilles ir pareizi jāizvēlas (stikla centriem jāsakrīt ar acu centru, un brilles jānovieto cieši aiz ausīm). Ja jūs pastāvīgi slīpāt punktus, tie var radīt kaitējumu. Šie defekti ir ātri jālabo ar optiku. Ja tiek ievērotas higiēnas prasības redzes orgānam, tuvredzība var nenotikt daudzus gadus. 6-7 gadus veci bērni, kuriem ir pat maza tuvredzība, ir nepieciešams samazināt vizuālās slodzes, pievērst lielāku uzmanību fiziskajai attīstībai, sacietēšanai, spēlēm svaigā gaisā.
Televīzijas skatīšanās ietekmē skata stāvokli. Pirmsskolas vecuma bērniem ieteicams skatīties TV ne vairāk kā 2-3 reizes nedēļā. Televizors uz galda ar 1-1,2 metru augstumu, krēsli - ne tuvāk kā 2 un ne vairāk kā 5 metru attālumā no ekrāna. Televīzijas programmas ilgums bērniem vecumā no 3-4 gadiem nav ilgāks par 10-25 minūtēm, 5-7 gadus veciem bērniem - ne vairāk kā 25-30 minūtes. Ieteicams novietot gaismas avotu aiz bērna muguras, kas samazina redzes nogurumu.
Kad studenti strādā ar datora ekrānu, vizuālais nogurums rodas pēc 25–30 minūtēm. Tādēļ pēc 25-30 minūšu skolēnu darba ar displeju 5 minūšu pārtraukums ir ieteicams, lai veiktu īpašus vingrinājumus, kas uzlabo asinsriti, mazina saspīlējumu izmitināšanas un okulomotorajos muskuļos un veicina acu noguruma samazināšanos.
Efektīvs līdzeklis, lai novērstu un ārstētu tuvredzību, ir speciāli vingrinājumi, kuru mērķis ir nostiprināt un relaksēt acs muskuļus kopā ar vispārējiem stiprināšanas vingrinājumiem un veselīgu dzīvesveidu.
Mājās iesakām izmantot sekojošu treniņu shēmu: staigāšanas, roku kustības un elpošanas vingrinājumi plecu josta, acs ārējiem muskuļiem, stumbru un kāju muskuļiem, acu iekšējiem muskuļiem, sevis acu un kakla masāža, relaksācijas vingrinājumi, elpošanas vingrinājumi.
Apmācīt acs ārējos muskuļus:
- sēdus stāvoklī ar fiksētu galvu, lēnām pārvietojiet skatu no grīdas uz griestiem un atpakaļ, tad no labās uz kreiso un atpakaļ (atkārtojiet 10-12 reizes),
- apļveida kustības ar acīm vienā un citā virzienā (4-6 reizes),
- bieži mirgo 20 sekundes.
Acu iekšējo muskuļu apmācība:
- uz loga stikla acs līmenī piestipriniet apaļu etiķeti ar diametru 3-5 mm 30-35 cm attālumā no acīm. Ārpus loga atrodiet kādu attālinātu objektu un tulkojiet skatienu vai nu uz etiķeti, vai uz šo objektu.
Vingrinājumi tiek veikti 2 reizes dienā. Pirmajās divās dienās - 3 minūšu laikā, 3. un 4. dienā - 5 minūtes, nākamajās dienās - 10 minūtes.
Ja izmitināšana nav labāka 25-30 dienu laikā, paņemiet pārtraukumu 10-15 dienas, pēc tam atsāciet apmācību.
Apmācība ar bumbu ir noderīga, lai nostiprinātu acs iekšējos muskuļus: throws un nozvejas ar pārvešanu uz partneri, throwing pie sienas, pie mērķa, gredzenā, spēlējot tenisu, badmintonu, volejbolu.
Labi nostipriniet acu muskuļus un sekojošus vingrinājumus:
- stāvot vai sēžot, novietojiet labās rokas īkšķi sejas viduslīnijā 20-30 cm attālumā no acīm, skatieties ar divām acīm pirkstu galā 3-5 sekundes, aizklājiet kreiso aci ar kreiso roku 3-5 sekundes, noņemiet plaukstu, izskatu ar divām acīm pirksta galā 3-5 sekundes, tad dariet to pašu, mainot rokas;
- atkārtoti aizverot acis 3-5 sekundes, kā arī masāžas masku un ātru mirgošanu uzlabo asinsriti;
- viegls spiediens uz abu acu augšējiem plakstiņiem 1-2 sekundes uzlabo intraokulārā šķidruma cirkulāciju.
Hiperopija (hiperopija) - tas ir acs stāvoklis, kad gaismas stari, kas rodas no objekta, šķērsojot caurspīdīgo acs vidi, ir vērsti aiz tīklenes. Tālajai acīm ir relatīvi vāja refrakcijas jauda. Tajā pašā laikā tuvi objekti tiek uztverti kā neskaidri, bez kontrastiem. Izdzēstie priekšmeti, kas ir visvairāk redzami, labi redz.
Mazus bērnus raksturo hiperopija (tas konstatēts 95% jaundzimušo), to acu ābola anteroposteriora izmērs ir saīsināts. Parasti tālredzība ar vecumu tiek kompensēta ar acu augšanu, acs refrakcijas vides pieaugošo jaudu, un vairumā gadījumu nav nepieciešama redzes korekcija. Tikai stiprā hiperopijā bērnam tiek dotas glāzes.
Ar tālredzību bērniem ir acu nogurums, galvassāpes (blāvas sāpes pieres un tuvu acīm), spiediena sajūta acīs, burti saplūst lasot. Vizuālā darba pārtraukums parasti novērš šīs sajūtas, bet, atsākot nodarbības, tās atkal rodas, kas ir saistīta ar adaptīvā muskuļa pārspīlēšanu un nogurumu, kas palielina kristāliskā lēcas izliekumu un līdz ar to arī refrakcijas jaudu.
Starp dažādiem redzes traucējumu veidiem pieaugušajiem hiperopijas īpatsvars veido aptuveni 50%. Ar vecumu lēca kondensējas. Tas kļūst mazāk elastīgs un pakāpeniski zaudē spēju mainīt savu formu. Attiecīgi samazinās arī lēcas refrakcijas jauda. Nepietiek ar skaidru priekšstatu par tuviem objektiem. Acis ātri nogurst, grāmatas teksts kļūst izplūdis, ir nepieciešams pārvietot grāmatu prom no acīm.
Attāluma novēršanai izmanto izliektu stiklu, kas pastiprina lēcas refrakcijas spēju. Brilles ir īpaši nepieciešamas, ja acs nogurums, ar tendenci uz strabismu, kā arī tad, kad strabisms jau attīstās hiperopijas dēļ.
Astigmatisms ir refrakcijas anomālija, kurā acs optiskās sistēmas refrakcijas jauda atšķiras dažādos meridiānos, kā rezultātā starojumi, kas rodas no jebkura kosmosa punkta, nedod precīzu fokusa attēlu uz tīklenes, un tāpēc redzes asums cieš. Šai sarežģītajai redzes anomālijai visbiežāk ir iedzimts cēlonis. Labots ar brillēm ar speciāliem lēcām.
Krustveida acis Tas ir ne tikai nepatīkams kosmētikas defekts, bet arī nopietna slimība, kas noved pie apkārtējās pasaules vizuālās uztveres pārkāpuma. Squint notiek tad, kad vienas vai abu acu optiskā sistēmas struktūra, kas ir nepareiza no dzimšanas vai traucēta dzīves laikā (ilgstoša redzamība, tuvredzība), kā arī pārkāpj abu acu ābolu koordinētu kustību ar acu kustības muskuļiem. Tajā pašā laikā, locītavu (binokulāro) redze cieš, priekšmeti acu priekšā sāk izplesties, sadalās, nav skaidra attēla. Lai atrastu vietu acīm, kurās priekšmeti būtu skaidri redzami, bērns sāk pļaut.
Sākotnēji šāds strabisms ir pamanāms tikai ar nogurumu, nākotnē tas var palielināties un kļūt pastāvīgs. Šādā gadījumā redzamā asuma asums acīmredzami samazinās. Squint parasti parādās agri, 2-3 gadu vecumā, dažkārt kļūstot pamanāms pēc bailēm vai nopietnām slimībām. Squint var būt konverģents (ar hiperopiju), nemainīgs vai periodisks. Dažiem bērniem viena acs var pļaut, citās vietās pārmaiņus labās un kreisās acis.
Lai identificētu strabismus, jūs varat izmantot ļoti vienkāršu testu ar diviem zīmuļiem, ko piedāvā Reinek. Bērnam tiek dota asinātā zīmulis, un, skatoties ar divām acīm, tiek lūgts nolaist zīmuļa galu uz cita asu zīmuļa gala, kas atrodas horizontālā stāvoklī. Strabisma klātbūtnē bērns nevar apvienot zīmuļu galus.
Sākotnējos posmos strabismus var pilnībā izārstēt, tāpēc ir svarīgi savlaicīgi to atklāt un parādīt bērnam ārstam. Tas ir svarīgi arī tāpēc, ka tad, kad vienā acī notiek stadija, bērns, neatkarīgi no viņa gribas, nodod visu vizuālo slodzi uz veselīgu aci, bet slimās acis pakāpeniski atrofējas.
Strabisma ārstēšana sākas ar bērnu brilles iecelšanu pat 1-2 gadu vecumā.
Lai pareizi izvēlētos glāzes 10 dienas, abas acis tiek iemērktas ar zālēm, kas paplašina skolēnu un ļauj precīzi noteikt redzes traucējumu pakāpi. Skolotājam, skolotājam ir jāzina, ka šajā laikā un nākamajās divās nedēļās pēc narkotiku injicēšanas bērns nesaskata tuvu, necieš spilgtu gaismu, viņš nevar izdarīt, lasīt, izšūt, spēlēt spēles, kas saistītas ar mazu objektu pārbaudi. Bērniem, kas ir izlādējušies, vajadzētu valkāt pastāvīgi, noņemot tos tikai mazgājot un pirms gulētiešanas. Konservatīvas ārstēšanas efekta neesamības gadījumā pēc 1,5-2 gadiem tiek veikta operācija, pirms un pēc operācijas tiek veikti īpaši vingrinājumi, lai atjaunotu iekaisuma acs funkciju.
Krāsu aklums Redzes orgāna spēja atšķirt dažādus krāsu toņus ir ārkārtīgi svarīga.
Krāsu uztvere ir atkarīga no trīs tipu konusu klātbūtnes tīklenes centrā - fotoaktīvie elementi, kas ir jutīgi pret sarkanām, zaļām un zilām krāsām. Viena veida konusa uztraukums rada primārās krāsas sajūtu. Ar vienādu visu triju veidu konusu kairinājumu parādās baltās krāsas sajūta. Krāsu toņu un toņu daudzveidība rodas, kad trīs galvenās krāsas tiek optiski sajauktas. Pakāpeniski veidojas bērnu spēja atšķirt krāsas. Tātad, meitenēm līdz 14 mēnešiem un zēniem līdz 16 mēnešiem ir pilnīga krāsu uztveres trūkums. Krāsu uztveres veidošanās notiek šādi: meitenes sarkano krāsu uztver 14 mēnešu laikā, zaļo 16 mēnešu laikā, zilo 18 mēnešu laikā, un zēni katru krāsu redz 2 mēnešus vēlāk. Turklāt līdz diviem gadiem strauji palielinās krāsu uztvere, pēc tam tas aug lēnāk. Krāsu redzes veidošanās meitenēm 7,5 gadu vecumā un zēniem 8 gadu vecumā beidzas.
Krāsu redzamības attīstībai maziem bērniem ir jābalstās spilgti rotaļlietas (klaidonis, bērnu gultiņa) 35-50 cm attālumā no acīm. Ja zīmēšanas klasē vai spēlē ir pārkāpts krāsu uztvere, bērns sajauc krāsas.
Ja bērns ilgu laiku sajauc krāsas, viņam jāpierāda aculists. Krāsu redzes pārkāpums var būt iedzimts un to sauc par krāsu aklumu angļu zinātnieka Džona Daltona vārdā, kurš cieta no sarkanas uztveres traucējumiem un aprakstīja šo parādību.
Krāsu aklums tiek pārmantots un saglabājas visu mūžu, un abas acis cieš vienādi. Dažās acu un centrālās nervu sistēmas slimībās rodas iegūtie krāsu sajūtas traucējumi, piemēram, audzēji, traumas, glaukoma, redzes nerva atrofija. Krāsu redzes pārkāpums notiek galvenokārt vīriešiem.
Atkarībā no receptora aparāta bojājumu atrašanās vietas un apjoma, uztverot krāsu, tiek traucēta sarkanās, zaļās vai zilās krāsas uztvere. Tajā pašā laikā akli cilvēki sajauc to ar sarkano krāsu ar zaļo krāsu, tie, kas nesaprot zaļo krāsu, sajauc to ar sarkano vai zilo krāsu.
Bērna krāsu redzējumu var attīstīt, piešķirot viņam dažādu krāsu un spilgtuma rotaļlietas. Jāatceras, ka agrāk redzes traucējumi tiek atklāti bērniem, jo vieglāk tos ārstēt.
Pirmā bērnu acu pārbaude tiek veikta 1-1,5 gadu vecumā, nākamā - 3-4 gadu vecumā un 6-7 gadu vecumā pirms skolas ierašanās.
Kā jau minēts, bērnu vizuālās analizatora disfunkcijas cēlonis var būt acu slimības. Apsveriet dažas no tām.
Glaukoma iedzimta (gidrophthalm) - intraokulārā spiediena palielināšanās. Slimību izraisa intrauterīna patoloģija, acs spiediena palielināšanās izraisa acs ārējās membrānas izstiepšanu, acs ābola izmērs ievērojami palielinās.
Hidroftalmosu atklāj tūlīt pēc bērna piedzimšanas vai biežāk pirmajā dzīves gadā. Galvenie slimības simptomi: fotofobija, radzenes duļķošanās, varavīksnenes atrofija. Paaugstināts intraokulārais spiediens (dažreiz līdz pat 50 mmHg. Art.) Vada redzes nerva nervu šķiedru atrofiju, kas pakāpeniski samazina acs funkciju un var izraisīt aklumu.
Iegūtā glaukoma ir biežāka pēc 40 gadiem. Tā attīstās sarežģītas, tomēr nepietiekami pētītas izmaiņas gan redzes orgānā, gan ķermeņa vispārējā stāvoklī, kad traucēta normāla šķidrumu aprite acī, kas izraisa intraokulārā spiediena palielināšanos. Pieaugušais intraokulārais spiediens bērniem līdz 3-5 gadu vecumam noved pie acs ābola stiepšanās, tas ir, hidrophtermiskā attēla. Vecākiem bērniem acs izmēra pieaugums netiek novērots, tomēr palielināts acs iekšējais spiediens var izraisīt redzes samazināšanos un pilnīgu aklumu. Ja bērns piedzimst ar iedzimtu vai iegūto glaukomu, nepieciešams steidzami atsaukties uz optometristu.
Katarakta (lēcas mākonis). Ir iedzimtas un iegūtas katarakta. Galvenais slimības simptoms ir redzes traucējumi, kas atšķiras pēc intensitātes, kas ir atkarīgs no duļķainuma atrašanās vietas un smaguma pakāpes. Iedzimta katarakta biežāk ir divpusēja, dažkārt apvienojumā ar citām acs malformācijām, kā parasti, nav progresējusi.
Iegūtās katarakta ir traumatiska lēcas mehāniska bojājuma vai ar acu slimību (glaukomu) vai visu ķermeni (diabētu) rezultātā. Ar ievērojamu redzes asuma samazināšanos un bērna lasīšanas spējas trūkumu ir ieteicama ķirurģiska operācija.
Konjunktivīts ir acs gļotādas iekaisums. Iemesls var būt adenovīrusu, pneimokoku infekcija. Prognozējamie faktori - bojājumi, konjunktīvas dzesēšana, deguna slimība. Galvenie simptomi: dedzinoša sajūta un sāpes acīs, svešķermeņu sajūta acī. Dažādas intensitātes un lokalizācijas konjunktīvas apsārtums, novērota tūska, atsevišķas hemorāģijas konjunktīvā un sklerā. No acīm ir bagātīga gļotādas izdalīšanās. Slimības gaita ir akūta no 1 līdz 3 nedēļām. Kad šie simptomi parādās bērnam, konsultācija ar okulistu ir nepieciešama, lai noskaidrotu ārstēšanas diagnozi un izrakstīšanu.
Mieži - skropstu dziedzeru apmatojuma iekaisums pie skropstu saknes. Slimības cēlonis ir infekcijas novirze acu berzes dēļ ar rokām, vielmaiņas traucējumi, ķermeņa pretestības samazināšanās.
Ierobežotā acu plakstiņu laukumā parādās sāpīga pietūkums, hiperēmija, ādas pietūkums un acu plakstiņu konjunktīva. Temperatūra var pieaugt. 3-4 dienas pie skropstu saknes parādās abscess, kas tiek atvērts ar strutas atbrīvošanu. Dažreiz mieži var atkārtoties un dažos gadījumos atkārtojas dažu mēnešu laikā. Saspiešanas strutas ir kontrindicēta, jo iespējama infekcijas izplatīšanās galvaskausa dobumā. Miežu ārstēšanai ieteicams lietot UHF terapiju, vitamīnu terapiju, zemu ogļhidrātu, galvenokārt dārzeņu diētu, vispārējo ultravioleto starojumu, ķermeņa sacietēšanu.
http://lektsii.org/11-102931.html